校長在教師會議上的講話-文庫吧在線文庫
【正文】 來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。 第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。舉一個最簡單的例子， 8 月 6 日學生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當時我代表學校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學生報到，施工方高度重視，緊急調(diào)來了 6 臺拉混凝土的大罐車，從下午 2 點到幾乎晚上 10 點，突擊澆注混凝土，一車 8立 4000 元，一個下午澆注了大約 30 車，我 當時和幾位領(lǐng)導開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪 !置身在這樣一個目前全市最先進，幾千萬打造的學校中，正式進入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年，深感榮幸。這十幾天來，和小學部的幾位領(lǐng)導，老師也有頻頻的工作接觸，感覺也很投緣。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師， “ 人本 ” 的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導對廣大教師的關(guān)懷，老師對學生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，這一點我們要尤為注意。 ” 人人都做好了份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。 美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言， “ 不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什 么 ” ，拾人牙慧，我也對自己說 “ 不要問實驗學校能帶給我什么，而要問我能為實驗學校做些什么 ” ，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。 最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。 昨天晚上，我和鄭寶基校長，高濤主任去 18 區(qū)一起帶了個頭效仿古人沐浴更衣，其心志成，目的是帶著一種虔誠的心情，祝愿 _實驗學校在我們的手中，在全校老師共同努力下越來越好。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)，主要靠教師。 今天，你們從事了教師這個職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。沒有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學質(zhì)量。正因為我們年輕，我們才勇于實踐，勇于創(chuàng)新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物。 ” 一中的前途肯定是光明的。學校相信你們一定會在很短時間內(nèi)，適應教師崗位，適應中學教學，也一定會在三五年內(nèi)，會成為學校的骨干教師，成為市級省級乃至國家級著名教師。在新的形勢面前，這所學校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng)造出更加光明的未來 ?希望就在你們身上。今天我們加入了教師行列，成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。他們象紅燭，默默地燃燒著自己，無私的照亮著別人。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟梁之才的澆灌者。再說說我這個人吧， 86 年遼化高中畢業(yè)， 90 年錦州師范學院數(shù)學系畢業(yè)，遼化二中教師， 6 年班主任，二年班主任兼年組長， 96 年二中政教主任， _年教育局普教科科長， _年 19 中學校 長， _年 18 中學校長，現(xiàn)在到實驗學校。 第四句話，追求細節(jié)，做好小事。每個人都要有這種意識， “ 父母給我姓名，自己打造品德 ”“ 要憑本事吃飯，靠實績?nèi)?” 。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。 第三個詞，有感。特別是從 8 月 6 日起，小學的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素艷，王艷秋等 10 名教師。 _實驗學校的成立，如何劃分學區(qū)，如何調(diào)配老師，能否如期開學，一個多月來一直是地 區(qū)百姓的焦點。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。為了使我校能夠適應社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。 第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學校 —— 這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識?，F(xiàn)在學校管理的新提法是 “ 精細管理 ” 。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學的水平。畏難情緒比較重，工作推進特色少。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。 就會 “ 無頭無序 ”。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。 就會成為 “ 穿新鞋走老路 ”。這就需要我們倍加珍惜。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作 “ 談判 ” 、工作
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