最新師徒結(jié)對徒弟個人總結(jié)5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 秦老師的徒弟。 其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為 直接的一種方式。在她的課中，時間總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實的教學(xué)功底?？傊@半年來，我向秦老師學(xué)到了很多東西。俗話說 “ 萬事開頭難 ” 。因此，在江老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了 “ 傳、幫、帶 ” 的作用，使我在各方面有了較大的提高。 ” 作為一名課改的青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。 我深感自己還未將本領(lǐng)學(xué)到家，還要向師傅學(xué)習(xí)的東西實在太多。 當(dāng)然要進(jìn)步就要多開課。而且學(xué)校還為我們制定了《 __小學(xué)師徒結(jié)對方案》。 江老師經(jīng)常聽我的課，每次他總是先給我最大程度的肯定和鼓勵，同時也坦誠的指出我的不足，并且?guī)椭艺页鰪浹a(bǔ)和解決的辦法，讓我少走了不少彎路。這可能是所有新教師需要迎對的第一個挑戰(zhàn)！ 對我這樣一個剛進(jìn)入環(huán)境教師來說，什么都是新鮮的，什么又都是陌生的，而讓我特別自豪、欣喜的是我有這么一位能干的師傅 —— 江老師，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗，這些都對我的教學(xué)非常有幫助，江老師上課非常有激情，在聽課的過程中，這種激情不僅感染了學(xué)生，也感染我使我也充滿了激情，用自己的熱情帶動學(xué)生的積極性。跟他一個學(xué)期，我學(xué)到了很多東西。課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我似乎感到老師課堂的真諦，并對我以后的教學(xué)產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。師傅聽完課后，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我 以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。秦老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了 一定的提高。借師徒結(jié)對活動，讓我有了更多與同事們交流溝通和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，在今后的工作中我將再接再厲主動、謙虛地向同事們多交流、多請教。因此，在劉老師的耐心指導(dǎo)下，我利用課余時間積極學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念。他把自己多年積累的教育教學(xué)方法、方式毫無保留的傳授給我，真正發(fā)揮了“ 傳、幫、帶 ” 的作用，使我在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面有了較大的提高?；仡欉@半個 學(xué)期我在參加學(xué)校組織的 “ 師徒結(jié)對 ” 活動中受益匪淺。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。以下是我的總結(jié)。 師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停
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