【正文】 套練習(xí)》進(jìn)行授課、講解和練習(xí)。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。 六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。記得當(dāng)初我?guī)Ф昙壍臅r(shí)候，孩子們總是在教室亂丟垃圾，有好多次，我趁著孩子們讀書或者做作業(yè)的時(shí)間，彎下腰來把走廊上的垃圾一片一片的撿起來，偶爾還會撿到孩子們的學(xué)習(xí)用品還給孩子，這時(shí)孩子本能地說聲謝謝！我會心的一笑。每一次課前，我總是認(rèn)真的備課，每上一篇新課文，我都后通過模仿網(wǎng)上的課 文朗讀，來糾正自己不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，認(rèn)真地揣摩別人的語氣、語調(diào)。因此，我讓每一個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃和競爭對手并貼在墻上，讓他們明確自己要通過努力達(dá)到自己的目標(biāo)。人是有感情的動(dòng)物，孩子也是懂愛的。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信，自尊自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。為此我屏棄了平時(shí)的雙休日休息，堅(jiān)持上課。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 幼兒園的教師自評篇 9 師德，自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。 教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的各種意見，并向老教師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì) 精神的重要性。 幼兒園的教師自評篇 11 本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教 師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛崗敬業(yè)，對待工作盡職盡責(zé)，毫無怨言。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。 三、存在問題 作為一名縣級的骨干教師， 我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。 一、做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 在教育的崗位上無論長幼。所以，一向以來我以 “ 天道酬勤 ” 自勵(lì)，用心參加各種學(xué)習(xí)，課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加各級各類組織的培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂 教學(xué)，用心運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效。 缺乏反思精神，下班后不能及時(shí)對工作進(jìn)行反思和總結(jié)。只有這樣，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和有序改進(jìn)。在這里，我總結(jié)如下，以便取長補(bǔ)短，取長補(bǔ)短，提高來年的教學(xué)水平。這就要求教師精心規(guī)劃教學(xué)，因人而異，采取讓學(xué)生易學(xué)易學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲 ，事半功倍！ 根據(jù)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在本學(xué)期新課程開始之前，已經(jīng)制定了一個(gè)周密而詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在美術(shù)和書法教學(xué)中，我也注重面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。也就是說，在新的社會發(fā)展背景下，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)社會或自己發(fā)展過程中的問題，學(xué)習(xí)并找到解決問題的有用信息，通過分析和思考做出決策，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)問題的解決方案，并在實(shí)踐過程中不斷反思和評價(jià)，繼續(xù)改進(jìn)或完善，直到問題真正解決。 在教學(xué)和科研方面，自編論文《創(chuàng)造藝術(shù)課堂的快樂雙環(huán)教學(xué)活動(dòng)后的體驗(yàn)》獲得 __年 2 月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)。 四、提高自身素質(zhì) 除了一周的課外工作外，我還堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間練習(xí)基本的藝術(shù)技能，以提高自己的創(chuàng)作水平。在書法藝術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先要注意保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，讓學(xué)生自由發(fā)揮個(gè)性。工作中必要的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)是不可避免的。 二、教學(xué) 教學(xué)計(jì)劃實(shí)施場景 開 學(xué)時(shí)，我與課組教師一起研究了學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)部工作計(jì)劃，結(jié)合課組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)小學(xué)藝術(shù)課程大綱的要求，在新課程開始之前，已經(jīng)制定了一個(gè)全面而詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。 幼兒園的教師自評篇 16 回顧本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作，順利完成任務(wù)。 努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全面提高。特別是一個(gè)師德、師風(fēng)問題。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 我的自評分?jǐn)?shù)為 分。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知 識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)潛力。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作， 無愧于一個(gè)骨干教師的稱號，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，認(rèn)認(rèn)真真的在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，教育教學(xué)上的排頭兵。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，參加縣級、州級、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、說課評選。我只有做好每樣工作，才能不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我對待工作盡職盡責(zé)，毫無怨言。 在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。 通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新： 一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” ；二不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；三在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體 化。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長，使家長的教育更具理性。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。有這 樣一句名言： 教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。 ” 這只是一個(gè)微不足道的小事。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭很足，并且很喜歡是我的課，上課時(shí)學(xué)生們發(fā)言很積極，善于思考，敢于質(zhì)疑，團(tuán)結(jié)合作，為小組爭光，讓我由衷地感到他們在進(jìn)步中快樂地成長著，這讓我很欣慰。課堂上，我會隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況用不同的教學(xué)方法，語言風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生可以隨時(shí)提問，我會耐心解答。不僅如此，每一天我總是早早的來到學(xué)校，早晨督促孩子們一起閱讀朝讀經(jīng)典，中午提醒孩子們認(rèn)真練字，下午檢查孩子們幕省積累。正是保持著這種積極樂觀的心態(tài)，在將近八年的教育生涯中，我切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的