【正文】 受歡迎的男女演員 ” 一樣的復(fù)合型的天才。如教學(xué)節(jié)奏與任務(wù)的難度或復(fù)雜程度相適 應(yīng) 。 暑假中，我們都參加了暑期培訓(xùn)，我感受頗深。讀熟課文，在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決，如何幫助學(xué)生解決這些問題，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實(shí)力，增強(qiáng)兩個班級間的競爭。 對于因粗心、貪玩等引起出錯的同學(xué)，多是自我控制能力弱，是非分辨能力差，喜愛模仿，老師應(yīng)注意幫助他們分析出錯的原因，平時(shí)多給以善意的提醒。在教學(xué)的過程中，重在研討問題、指導(dǎo)示范。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、教育教學(xué)方面： 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。 一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。 在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取 “ 新老教師結(jié)對幫扶 ” 的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的 “ 園本教研 ” 曾受到姐妹園的充分肯定。通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。 ” 當(dāng)一個好的幼兒教師，個人的德行是至關(guān)重要的。讓每個孩子都能夠進(jìn)步。孩子在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起情緒的不穩(wěn)定。幫助幼兒養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。 在開展區(qū)域活動中，我協(xié)助班級其他老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí) 增減活動材料。一學(xué)期下來，幼兒掌握了不少安全的知識。 二、教學(xué)工作管理 根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。 在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的 動手和表演能力出發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。以下是我對自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)： 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。漸漸的，終于看到了成果。在工作中我享受到了收獲的 樂趣，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題。 幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。 (2)、以 值日生 為帶動點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。 對部分幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做 好針對性教育。 孩子們剛進(jìn)公園的時(shí)候，耳邊還隱隱有鈴聲，但轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，細(xì)細(xì)品味著過去的每一點(diǎn)，其中有酸、有甜、有苦、有辣。將所學(xué)知識與日常教學(xué)工作相結(jié)合。孩子很難有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們可以有意識地排隊(duì)。我會認(rèn)真思考本學(xué)期存在的問題，并盡力解決，以便在以后的工作中爭取越來越好。在教育孩子的同時(shí)，我深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)該在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥?角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，做到多與孩子溝通，了解每一個孩子的性格特征，對不同的孩子施以不同的教育。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。 三、反思調(diào)整 總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們個方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。要求飯前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好地衛(wèi)生習(xí)慣，每周五對班級進(jìn)行大掃除，保證班級衛(wèi)生。隨著幼教事業(yè)的不斷重視，提高自身能力水平也成為必修之課，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識，彈鋼琴，提升自己。 四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步 這一學(xué)期是我工作這么長時(shí)間成長最快的半年。 三、保教工作方面： 我班是中班，開學(xué)初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒極不穩(wěn)定，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活，我一整天都呆在幼兒園，就連午睡時(shí)也和配班老師一起在休息室照顧幼兒，給幼兒、最溫暖的照顧和愛護(hù)，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。 四、配班工作： 本學(xué)期還是我擔(dān)任了的班主任，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外，還配合配班老師做好幼兒安全工作及教學(xué)工作 ，做到嚴(yán)于律己，寬以待人。 六、安全工作： 幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。 八、努力方向： 在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。 七、存在問題： 我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí) 才能提高自己的教學(xué)水平。工作中有很多不如意也有很多的快樂，我享受著這一切，我寄望于我的新的 “ 起跑線 ” 希望我和我的戰(zhàn)友們會有好的收獲，孩子們能健康快樂的成長。 安排的教育活動及時(shí)進(jìn)行備課，要設(shè)計(jì)的豐富多彩，以游戲的方式讓幼兒參與，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。 流行簿的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們有專門的保育人員，班級老師積極開展家長工作，傳授預(yù)防知識，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的預(yù)防 與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不斷提高自己的思想素質(zhì)。 在工作中我享受到收獲的喜悅，希望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué) 習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并通過觀察、了解及討論，提高幼兒的語言請達(dá)能力，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時(shí)間給幼兒講故事，讓幼兒看動畫片。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，吸收新的知識也快。為此，我會繼續(xù)奮斗，為下學(xué)期努力。因?yàn)槲覀?兩位老師的統(tǒng)一要求和管理。起初，孩子們擠在那里，他們不知道排隊(duì)是什么。 俗話說， “ 方圓離不開規(guī)則 ” 。在這里，我也應(yīng)該整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的提升自己的工作水平。 在課堂常規(guī)上我們?nèi)焕蠋熯€應(yīng)統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，以表揚(yáng)為主，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來開展，如在 春 夏的腳步 的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)春天，夏天的材料如種子，花等，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。一學(xué)期下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人服務(wù)意識形成了，能力增強(qiáng)了。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲，因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上。 我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo)，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。自己的事情自己做。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。從我做起，從身邊的小事做起。 一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細(xì)節(jié)， 給予孩子自由感受 的空間，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。 平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。同時(shí)我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。 一、思想政治業(yè)務(wù) 創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長的想法，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，并發(fā)送給家長看，讓 他們感受孩子入園后的種種變化。 三、教育教學(xué)方面 身為新教師，我積極參加教學(xué)研究活動，認(rèn)真聽課評課，遇到不懂的問題，及時(shí)積極向老教師請教，努力提升自身教育教學(xué)能力。 二、課堂常規(guī)方面 在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，為了讓幼兒能更好地在園生活和學(xué)習(xí)，我利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩過玩具后歸類擺放好等，并培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。但過去的已然過去，在接下來的時(shí)間里，我會做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn) ! 幼兒園教師每月個人工作心得怎么寫（精選篇 11） 時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期末到了，回顧這學(xué)期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有成功、有快樂。 二、踏實(shí)工作，平等愛人 每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望 ??“ 人之出， 性本善 ” 如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，這和為人師者不能說沒有關(guān)系。有著火熱的工作熱情，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，相信明天會有更大的收獲。讓我欣慰地感受到 “ 只有耕耘，才有收獲 ” 。 四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我 深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級 “ 教育科研文萃 ” 匯編，《摸著石子過河》在教育局 “ 論文薈萃 ” 匯編 ,《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。 二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時(shí)，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。因此，我 調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新 和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到 “ 三輕 ” 即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 五、成績方面： 我雖然沒有取得輝煌的成績，但我用我的心，我用我的愛，做我能做好的事，不讓學(xué)生恨我，不留 遺憾給我。 四、教研組工作方面： 集體備課求真務(wù)實(shí)。要及時(shí)制定一些操作性較強(qiáng)的班規(guī)，并認(rèn)真檢查執(zhí)行，及時(shí)反饋，做到言行一致，說話算數(shù)。其余的小組長過關(guān)（小組長必須選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的）。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯(lián)系。特別是到二中，聆聽 __支教老師馬老師和 __知名老師的課以及到五中聽全市優(yōu)質(zhì)課比賽，從中受益匪 淺，感覺語文教學(xué)是一門綜合性的舞臺藝術(shù)。 二、個人的學(xué)習(xí) 除了帶班，我知道孩子們的成長和我的教學(xué)是有很大關(guān)系的，我懂得更多，那么就能更好的去教好他們，所以我也是一直不斷的去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，從幼兒園組織的一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到自己下班之后的看教學(xué)視頻，聽老師講課，看相關(guān)的 一些書籍，我自己也是有了很大的成長，可以說是和孩子們一起成長的，在學(xué)習(xí)里，我會把筆記做好，同時(shí)也是在和孩子們的交流中，把自己所學(xué)去用，不斷的去總結(jié)嘗試，漸漸的，我的教學(xué)能力也是變得更好了，還被園長夸獎，說我好學(xué)，我知道自己的責(zé)任是比較重大的，孩子們的成長是需要我去教學(xué)的，所以我更是要努力的去學(xué)，讓自己懂得更多，那么才能更好的去把孩子給教好，而不僅僅只是把這個當(dāng)成一個工作。象一位長者在循循教導(dǎo)，我瀏覽了劉教授的博客，其中對加入的條件有幾條要求很耐人尋味。備課中講到三種計(jì)劃的制定，作為一名教師應(yīng)該有這種能力。 把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子真心實(shí)意為 他們著想。 不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié) 。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。 三、正確的