【正文】 鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。我正當(dāng)身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè) ,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。任職以來，我刻苦鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，所撰寫的教學(xué)論文在各級教研評比活動中多次獲獎，論文《淺談憑借教材借讀學(xué)寫》參加 “ 全國小學(xué)作文教學(xué)設(shè)計大賽 ” 獲得了三等獎 。這就是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。 在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析。 我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動，還積極參加數(shù)學(xué)教研活動，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。 從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標(biāo)率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。 第二、做教育 教學(xué)的有心人。 我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢： 一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。 四、我有較強的工作能力。 加強個人修養(yǎng)，練好基本功。同年 _月到 __師范學(xué)校任教。 __年被評為優(yōu)秀 “ 女教工 ” 。只注意知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。 具體有 以下幾種想法。這樣，迫使青老教師提高自身素質(zhì)。 五、提高學(xué)歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強教師責(zé)任感、使命感。 下面我從四個層面來闡述我的立校理念。 二、抓班子 ——— 用共同的要求凝聚干部 三、帶隊伍 ——— 用崇高的目標(biāo)激勵教師 四、精管理 ——— 用優(yōu)秀的理念管理教育 五、高效益 ——— 用高質(zhì)量的教育回報社會 六、嚴(yán)律己 ——— 用神圣的使命鞭策自己 我從基層來，不管能否勝選，我都堅持老實做人，踏實干事。 第三、幸福學(xué)生，讓每一個學(xué)生在愉快、自信中幸福成長。老人說： “ 教育要面 向現(xiàn)代，要面向世界，要面向未來。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。在每周五下午進行集體備課，系里隨時參與或抽查。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。在教學(xué)管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。其中有 _篇論文發(fā)表在省級刊物上。進也好、退也好，一片青心。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在 __、 __兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中 __屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。 二、我有較為扎實的專業(yè)知識。 第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進行到底。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。 第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富 從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。 為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取，適應(yīng) 教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝 ! 競聘上崗教師個人演講稿材料（精選篇 7） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好 ! 今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。 在班主任工作中，對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。20__年 12 月取得小學(xué)高級教師任職資格。今天，我 充滿信心地來競聘小學(xué)高級教師一級崗位八級的職位，是因為我相信我能 !如果今天大家選擇了我，我將不會辜負(fù)大家對我的信任，我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中，加倍努力地干好本職工作，更加認(rèn)真地履行教師工作職責(zé)，堅持教學(xué)六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真改作、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真總結(jié)，遵守規(guī)章制度，服從工作安排，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，精誠團結(jié)，勇于拼搏，優(yōu)質(zhì)高效地完成教學(xué)工作任務(wù)，教書育人，關(guān)心愛護學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 所帶的畢業(yè)班參加河池地區(qū) “ 畢業(yè)會考 ” 獲得了超標(biāo)獎 。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每 一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。 我明白教師的苦與累、平凡與無私。 當(dāng)然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在