新時代教師師德師風培訓(xùn)學(xué)習心得5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。講述了作為一名教師，應(yīng)當為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責。不學(xué)習就跟不上時代的步伐。、作為教師，要關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。 要做學(xué)生的良師益友，要做一個學(xué)生喜歡的老師，不論在生活上，還是學(xué)習上，都要給與合理的看法，學(xué)生犯了錯誤并及時改正。 二、團結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。降低了對自己的要求，滿足于過去，對自己的評價總是差不多。 今后要自覺地置身于活動之中，努力學(xué)習，用心整改，認真總結(jié)，以學(xué)習促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果?！?教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。偉人說過 :“ 教師是人類靈魂的工程師 ” 。 曾經(jīng)在很多紀實報告、文藝作品中領(lǐng)略過好老師的風采，自己在學(xué)生生涯中也有幸遇到過幾位好老師，加之 我自己對教育的理解，我認為做一個好老師應(yīng)該愛自己、愛學(xué)生。做一個這樣的老師，可以讓學(xué)生們在人生的最初階段也是最關(guān)鍵的成長階段就開始對生活有健康的理解和由衷的熱愛。好老師不會貶低學(xué)生、辱罵學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么。我相信這不是一件輕而易舉的事，也許在其中我會遇到矛盾和沖突，但是我想我會堅定我的信念，在教師生涯中不斷成長，做一個好老師。 第二條，是自信，前面也說過，老師首先要自信起來才能感染學(xué)生，另外，老師的贊賞和鼓勵往往是學(xué)生自信的動力。時刻想著 “ 如果我是他，我會怎樣 ” ，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題，我們可以更加了解學(xué)生，可以更少傷害學(xué)生。自尊的老師是從心底里熱愛自己的工作的，也只有這樣，當他受了委屈他不會一味抱怨 。一個自信的老師能給學(xué)生信心，教會學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的 “ 不可能 ” ，使得學(xué)生的潛能得到程度的發(fā)揮。重溫和學(xué)習我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標準。 鑒于以上問題我給自己制定了努力方向及改進措施： 嚴格遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度，大膽堅持原則，用心開展批評和自我批評。隨時隨地以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。 師者為師亦有范，學(xué)高為師，德高為范，走上三尺講臺，為人師表。 通過學(xué)校開展的師德師風學(xué)習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地
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