【正文】 己的人生目標邁進堅實的一步。 向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術(shù)。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步。 七、利用活動課時間組織 全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。注意上下樓 梯的安全。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。經(jīng)過上一個學期的接觸，對 本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改進的地方。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。加強學生對課間的紀律要求，以安全理念為首要，強調(diào)學生不追逐，不打鬧。 衛(wèi)生管理 在上一學期，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務(wù)上，考慮欠妥，也限制了其他學生的管理能力的表現(xiàn)。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。 、愛護生命教育。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手。 三、安全教育工作的內(nèi)容 “ 生命不保，何談教育 ”? 師生要牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，責任重于泰山 ” 的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作： ，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳 力度。 、臺風、海嘯、龍卷風等方面相關(guān)知識的講解，讓學生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi) 害，學會判斷和預(yù)見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。在工作中我以觀察在先介入指導，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實際的教育教學工作計劃，這樣才能夠使每 個幼兒在原有的水平上都有所提高，有所發(fā)展。在活動中，有針對性的對個別幼兒進行教育做到 “ 三輕 ” ，就是說話輕、做事輕，玩玩具輕。 幼兒的學習途徑是游戲為主，寓教于樂。例如：在進行主題活動時安排家 長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學習。不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。 不足表現(xiàn) ： (1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng) 。堅決同一些歪風邪氣作斗爭 ,定期向 園領(lǐng)導匯報思想工作 ,努力要求思想進步 ,積極向黨組織靠攏 ,不計較個人得失 ,顧全大局 ,以園榮我榮的思想迎接每天的工作。 三、家園共育 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。 五、努力方向 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有 提高與發(fā)展的意義。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法 。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃： 一、思想工作 本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。 (二 )家長情況分析 (1)家園溝通進一步暢通 經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。需要教師給予重視。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。學期初，我們根據(jù)班級的 .實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃 (一 )幼兒情況分析 我班經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。抓好本班的常規(guī)工作。培養(yǎng)幼兒良好的坐 (站 )姿，掌握正確的握筆姿勢，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習慣，專注每一件事，盡自己的能力努力做好每一件事。繼續(xù)進行 “ 我為人人，人人為我 ” 的服務(wù)意識教育。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習慣，開展 “ 花兒朵朵開 ” 評比活動，通過讓幼兒自評、互相評、老師評，提高孩子的自我約束能力。 班級德育工作計劃精選 8 新學年的工作開始了，為了使每一個孩子都獲得更好的發(fā)展，能更健康全面的成長，為了使自己更好有序的開展工作，并在學習工作中得到成長，特制訂班主任工作計劃： 一、班級情況分析： 本班共有幼兒 36 名，其中女孩 20 名，男孩 16 名。 ，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。這樣一來，全班學生積極向上努力追 趕，使班干部的隊伍不斷壯大。利用班、晨會等時間進行安全知識的講解。會適當在班級舉行讀一本書，學習一個道理的讀書感想交流活動，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事。 (四 )配合學校、少先隊的活動，結(jié)合節(jié)日、紀念日等開張教育體驗活動。我想后者是更為積極重要的。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學或者小組，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。 (二 )狠抓班級紀律，促進良好的班風班貌。 一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。 對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。播種性格，收獲命運。 家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 (如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷 等預(yù)防教育工作 )。同時，積 極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系。 四、加強對學生心理素質(zhì)的教育。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。 認真召開好主題班會 。 加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。 四、具體工作： 繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。因此，本學期將把