人教新課標(biāo)音樂家五年級(jí)下冊(cè)漁夫和金魚教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的新家。哼，我要讓人人跪倒在我的石榴裙下，成為統(tǒng)領(lǐng)天下的女皇 !快去快去 !” (老漁夫表演，學(xué)生用樂器演奏音樂 1，速度稍快 ) 老漁夫：“金魚金魚我需要你。求求你，讓她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧 !” 大海波濤起伏，金魚現(xiàn)身。 教學(xué)評(píng)價(jià) 1．學(xué)生參與程度和參與率 (表演組和觀眾組 )。 7．各組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 (1)序幕 音樂表現(xiàn)了老漁夫日復(fù)一日、年復(fù)一年的平靜生活。并把尾聲的第一段放在這里演唱，表現(xiàn)大海的憤怒。 教學(xué)過程 1．出示五幅連環(huán)畫 序幕 放魚歸海 貪婪的老太婆 憤怒的大海 尾聲 2．創(chuàng)編活動(dòng) 將全體分成五個(gè)小組，共同完成故事內(nèi)容。 3．小組集體排練中，創(chuàng)編的對(duì)話、歌舞、表演以及道具設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。 (老太婆表演 ) 老漁夫與老太婆的對(duì)話： 老太婆： “日復(fù)一日，年復(fù)一年。要是我有了錢，我一定會(huì)買一個(gè)新的木盆。 老漁夫： “今天是怎么了 ?唉，如果還是網(wǎng)不上魚來，我的老太婆又會(huì)埋怨我了。你還這么小，怎么就離開媽媽在外面到處亂闖。 ” 小金魚： “謝謝您，再見 !” 老漁夫： “趕快回家 !” 小金魚： “再見 !” 音樂響起：全體同學(xué)用樂器演奏音樂 2 第一場(chǎng)結(jié)束 4．評(píng)價(jià)：學(xué)生自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)?？墒窍肫鹄咸诺脑?，老漁 夫不禁低下了頭 …… 老漁夫： “小金魚終于回家了。老頭子，辛苦了 !怎么 ?什么都沒有 ?你這個(gè)窩囊廢 !” (老漁夫表演 ) 老漁夫： “老太婆，我今天遇到一件新鮮事，我 捉到了一條金魚，而且它會(huì)說人話耶。你趕緊去，趕緊去。 老太婆： “哈哈哈，我終于有了一個(gè)又大又好的新木盆。 第二場(chǎng)結(jié)束 2．評(píng)價(jià)：學(xué)生自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)。 老太婆： “哈哈哈，我終于成為一位人人羨慕、高貴富有的貴婦人。我真沒有辦法，可我老婆希望做海上的女霸王。 7．全體選舉：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳配角獎(jiǎng)、最佳配樂、最佳旁白、最佳道具、最佳化妝、最佳音樂、最佳演唱 …… 8．將各組節(jié)目加工整理，全班完整排練一部小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》并拍 DV。 老漁夫表演：匆忙趕回家了。 (打擊樂伴奏 ) 金魚無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，甩著尾巴，游進(jìn)大海。我真沒有辦法，可我老婆希望做一個(gè)人人尊重、人人羨慕的貴婦人。我真沒有辦法，可我們的房子又 破又舊，一到下雨天就四處漏雨。 老漁夫： “金魚金魚我沒有辦法，可我沒有錢給老太婆買個(gè)新木盆。 ” 老太婆： “你這個(gè)廢物，去找它。家里，老太婆正在盼望著老漁夫的歸來。 4．在整個(gè)表演活動(dòng)中， “我 ”扮演的角色能否積極體驗(yàn)、大膽表現(xiàn)。 ” 小金魚： “謝謝您，善良的好心人。 ” (老漁夫表演 ) 老漁夫： “唉，可惜可惜，太小了。 ” 老太婆： “慢點(diǎn)，注意安全 !” 老漁夫： “再見 !” 老太婆： “早點(diǎn)回來 !” 漁夫：手拿漁網(wǎng)，邁著蹣跚的步履向海邊走去。面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的。 大海：選幾名男生用藍(lán)色的布鋪在地上，抖動(dòng)藍(lán)布，表現(xiàn)大海的波浪。 5．引導(dǎo)學(xué)生利用環(huán)保材料動(dòng)手設(shè)計(jì)道具和布景。 教學(xué)評(píng)價(jià) 1．學(xué)生參與程度和參與率。 (3)貪 婪的老太婆 選用序幕的音樂，運(yùn)用不同的速度和樂器進(jìn)行演奏。 第七單元《小小音樂劇》 課題：活動(dòng)《漁夫和金魚的故事》 第一課時(shí)： 教學(xué)目標(biāo)： 這是一節(jié)以小小音樂劇為主題的綜合活動(dòng)課。面對(duì)的仍是一座破舊的房子，老太婆仍舊抱著舊木盆坐在門前。 全體演唱音樂 3的第一段。求求你，讓她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧 !” 大海波濤起伏，金魚現(xiàn)身。求求你送給我們一座新房子吧。你就送給我們一個(gè)新木盆吧。咱家的木盆修了無數(shù)次，已經(jīng)不能夠再補(bǔ)了。 老太婆站在破房子前焦急地觀望著大海的方向。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》之二。如果您需要我的幫助，就對(duì)著大海大聲喊：‘金魚金魚我需要你。但是不管怎么說，我今天還是有收獲。 音樂響起：全體演唱音樂 l 序幕結(jié)束 2．評(píng)價(jià)：學(xué)生自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)。有朝一日，我一定給你買那條你看上的項(xiàng)鏈。 漁夫：站在一所破舊的房子前收拾著自己的漁網(wǎng)。 6．總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生加緊課后排練，下節(jié)課表演。 3．在歌曲學(xué)習(xí)過程中能否創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。 (4)憤怒的大海 選用序幕的音樂，中等速度表現(xiàn)了老漁夫的無奈
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