【正文】 新生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。 按學校教學處要求互相聽課，教研組長、年級組長、備課組長 20 節(jié)，其它教師 10 節(jié)，新教師不少于30 節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。為了激發(fā)學生的學習興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 （ 1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育。 班主任在關注學生學習成績的同時也要關注學生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學年的學生國家體質(zhì)健康的體育測試。 （ 8）健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識。要使學生在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性。 環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛， “ 六無六不 ” 記心上。 初一年級目標：文明守紀，做最好的自己。各班配合主題教育做好文化墻的設計和建設，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標 ，光榮榜，學生作品展示等，為學生營造出一個好的團結競爭，勤奮樂學的集體氛圍。 本學期年級將有計劃、有目標、分層次的培訓各班學生干部，健全年級學生會組織。 要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā) “ 動情點 ” 、捕捉 “ 閃光點 ” 、啟發(fā) “ 醒悟點 ” 、扶植 “ 起步點 ” ，有情有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在良性互動中，走向健康成長的道路。展示各班文化建設情況。 班主任會：總結交流和做好召開第一次年級家長會的準備。 年級任課老師做好電腦成績登統(tǒng)，班主任給學生寫評語和上交各種材料。 具體工作及措施 了解學生的活動情況，根據(jù)情況： 抓好常規(guī)工作，根據(jù)小學生的特點，上好 第一次的收心教育，通過班會、晨會，利用《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》來強化常規(guī)，通過對比，讓學生遵守紀律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。利用班隊會組織學生學習相關內(nèi)容，同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的 .信息進一步做更加細致的強調(diào)與教育，使學生真正在教育教學中成長。同時，讓學生在各種活動和勞動和學習中學會合作，學會生活 。 值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習不太適應，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，因此班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。 本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學 習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。 良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。 只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容 ，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。 還給孩子們一個金色的童年。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。教育孩子不在馬路上逗留，及時回家。 一年級班主任工作計劃（篇 10） 一、指導思想 : 本學期，我們一年級將以學校少先隊計劃，德育工作計劃，教學計劃為指導，結合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。 (二 )學生的年齡特征 自控能力較低，注意力容易分散。入學以后，每天都要離開家長在學校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉向更多的 獨立。 四、工作目標 (一 )把對學生的養(yǎng)成教育，安全教育作為年級組工作的重點 。 活動三：說說我自己 通過自我介紹，讓大家記住你，并喜歡、愿意和你做朋友。 活動三：小組交流缺什么 課堂上，注重了學生的自主學習，我喜歡讓學生四人小小組交流。 一月、二月 主題：讓我們通力合作 活動一：：我會復習、我會考試 半學期的辛苦下來，到了檢驗自己的時候了。 十二月主題：我是神氣的小學生 活動一：我為他豎起大拇指 請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談談自己學習的經(jīng)歷，讓其他暫時不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學到一些好的學習方法，和別人比一比，促進自身成長。 活動二：行為規(guī)范教育 講文明，講禮貌，號召班級學生爭做合格學生。 重點之二 :強化行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng) 文明人 。入學后，主要活動是學習。 三、需要關注的問題 : 一年級需要關注的心理問題是從家庭 (幼兒園 )到學校的角色變化對兒童心理的影響。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學生的共同特征。 1經(jīng)常檢查電線開關、線路，保證正常使用； 1經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學生上學、放學安全，家長放心。 上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高 學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。作為一名班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。 一年級班主任工作計劃（篇 8） 一、班風。 早讀：自覺朗讀、惜時守紀。人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。同時，老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督，教育。在這學期，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學，并敦促他們養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣。 “ 頌竹、詠竹 ” 學生藝術創(chuàng)作大賽。（優(yōu)秀作品交流） 配合學校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。（ 9 月 1 日）， 檢查學生的發(fā)式，服裝，進行禮儀教育。 每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、 個人衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、靜校。因此要千方百計調(diào)動學生的積極性，嚴格要求學生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓練，一條一條抓落實，引導學生積極參與到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來。 開展 “ 七學會 ” 教育活動 配合學校開展好 “ 七學 會 ” 教育活動，即學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。 上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞。做到組內(nèi)的工作，多溝通、交流，形成團結、愉快、合作的工作作風。 “ 三講 ” 即 講奉獻、講愛生、講創(chuàng)新； “ 四抓 ” 即抓早、 抓細、抓實、抓反復；突 出責任心意識，強調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。 開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生，與班主任商量，共同確定幫扶目標。 作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生，進行學生情況和學情摸底，結合學生的實際情況，科學的指導學法，備好課、上好課，切實提高課堂教學效率。 年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。要有具體的 項目、指標、進度、完成的期限等，便于檢查和評價。有了計劃，才有明確的目標和措施，組織實施才有依據(jù)，檢查和總結才有標準；管理人員對學生的教育管理工作才能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有條不紊，循序漸進；才能夠分清當前和未來、重點和一般，使管理人員預見工作的進程和成效，增強信心和責任感，按章辦事，提高管理效能。 第十四周 愛護公物教育。 第六周 對學生進行安全教育。配合學校各類主題活動，如 “ 爭創(chuàng)綠色學校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 等，通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法，鼓勵創(chuàng)新，同時開發(fā)學生潛能。 四、教育措施 1．注重學生的文明習慣養(yǎng)成。讓學生在實踐體驗中感悟，并內(nèi)化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創(chuàng)新、學會自主，弘揚民族精神，做新時期的合格小公民，積極爭創(chuàng)綠色學校。 五、分月安排 三月：學期開始，感恩先行 寒假活動小結，寒假作品評比展示 制定班隊計劃 “ 好習慣，我養(yǎng)成 ” 行規(guī)教育之用膳習慣養(yǎng)成 開展 “ 我做 21 世紀新雷鋒 ” 系列活動 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)三個一活動 迎 3。 （ 2）、飲食衛(wèi)生：中午在校就餐的學生養(yǎng)成排隊等候，先洗手，再安靜用餐的良好用膳習慣。同時統(tǒng)籌安排語文、數(shù)學等學科的回家作業(yè)，盡量使學生每天作業(yè)保持平衡。然后讓學生自 由活動，同時提醒學生要注意的危險活動和場地。開展好 3 月 5 日學雷鋒活動；三八婦女節(jié)活動； 3 月 12 日植樹節(jié)活動；五一國際勞動節(jié)活動；六一兒童節(jié)活動。 加強日常行為規(guī)范教育，積極建設 “ 安靜校園 ” ， “ 書香校園 ” 。吳雁從安徽傳來，沒有上過新課，比其他學生慢了一步，我將從課外幫她補習。 四、具體活動安排 想根據(jù)自己購買的書到之后，再根據(jù)書中所講的品格進行整體規(guī)劃。怎樣讓家長參與班級的管 理，也將是我班級工作的一個重點。 在活動能夠中引領班級前行 我們的班會，我們的