423世界讀書日活動策劃方案【精選8篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 “ 我的日記 ” 等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會 ,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。 各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。 (二 )明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。 ” 讀書是教育最本質(zhì)的活動 。 世界讀書日活動策劃方案篇 1 蘇霍姆林斯基說過： “ 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。 二、活動要求 (一 )高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。與英語學科結(jié)合，嘗試在 4— 6 年級學生中間開展名句誦讀活動。 開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。不論膚色 ,無分國別 ,人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。 三、活動主題： 讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生 (“ 腹有詩書氣自華 ” —— 讀書改變?nèi)松?) 四、活動內(nèi)容與形式： 由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。 (2)好書 共享 —— 請您推薦一本好書。 (5)組織學生到圖書館做一天 “ 圖書管理員 ” 及清潔整理圖書館活動。獲獎作品將在圖書館中廳展示。 (2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。 ⑧ 服從管理 。 作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到 Email，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。 學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。 。 三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個 。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的好處，養(yǎng)成 “ 愛讀書、會讀書、讀好書 ” 的習慣。 (1)班級開展 “ 吟誦經(jīng)典 ” 活動。在今后的日子里，我們不僅僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩 ! 世界讀 書日活動策劃方案篇 8 一、活動目標 、以校為點、輻射家長 、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒 二、活動主題 沐浴書香健康成長 三、活動時間 4 月 12 日 4 月 30 日 四、活動安排 第一階段：宣傳啟動階段 ，營造氛圍 讀書成習慣， 書香飄校園。 第三階段：成果匯報展示 (讀書日記、書簽、手抄報 )展出。 參加對象： 34 年級隊員 時間： 4 月 23 日 資料：組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。 “ 助教 ” 也精彩 在 x 月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，透過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的 .發(fā)展。結(jié)合本班特色班群眾建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，構(gòu)成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。書，傳遞著禮貌 。 ，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在 PPT 上播放讓同學們欣賞 。 ) (三 )書簽制作 發(fā)揮你的聰明才智進行 DIY，運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。 通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。 本活動將評出一等獎 2 名、二等獎 5 名、三等獎 7 名和優(yōu)秀將 若干名。 ④ 愛護圖書資料 (不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等 )。 本活動將評出一等獎 2 名、二等獎 5 名、三等獎 7 名和優(yōu)秀將若干名。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學服務。 【 1】把有關資料打印好了用繩子懸掛 。在這一天，走進伴你終生
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