20xx年關于師風師德學習心得體會十篇-文庫吧在線文庫
【正文】 不是學高就一定為師。 學高為師，身正為范。廉潔從教。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。 深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。也正像教科文總干事馬約翰先生說的： “ 世界上僅有一種教育 愛的教育。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我強烈的夢想追求?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德職責感的體現(xiàn)。 “ 金鳳凰 ” 可愛， “ 丑小鴨 ” 更需要陽光。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。 ” 作為人民教師，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。教師要付出艱辛的勞動， 但是苦中有樂，樂在其中。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、 廣泛的且沒有血緣關系的愛。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。很大程度，多數(shù)學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。 職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。 要尊重兒童，善于發(fā)現(xiàn)問題并揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。 要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。這是教師的職業(yè)特點所決定的。 注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。教書育人是師德師風的關鍵。 其次，進一步更新育人觀念，引導學生把做人放在首位，只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。學生鬧矛盾，要給予合理的處理 。 總之，作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質，重塑新時代教師形象，才能完成好教書育人的神圣使命。平時要注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。面對后進的學生，首先老師要關心和愛護，其次要當作一 種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量 。對學生未來負責 。 加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。 我就以上存在的問題的改進措施： 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平 。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，偶爾有敷衍現(xiàn)象。 做學生的良師益友。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴厲的懲罰，它可以傳達你對孩子的愛與信任。加強素質教育思想的學習，更新教育觀念 。 關于師風師德學習心得體會 8 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出： “ 教師的人格是進行教育的基石。 三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境 在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了 。在教育教學管理上我注重強調 “ 以學生的發(fā)展為本 ” 的原則，我堅信 “ 以愛才能喚起愛 ” 。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。其身正，不令而行 。教師只要熱愛學生，尊重學生，學生必須會把教師當成能夠信賴的人，也愿意向教師敞開心扉。 第三，愛每一個學生，師愛的準則。 第二，謙虛好學，刻苦鉆研。在推行素質教育的今日，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，對當今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。讓愛的暖流也能流進他們的心田。 其次，是對孩子無私的愛。 教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師 ? 在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。學高為師，身正為范，師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道 德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。從古至今，教育工作者扮演的都是引路者的角色。 我常常在想，我們能給孩子什么樣的愛呢 ?是偏愛還是博愛 ?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學生。利用職務之便開設有
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