【正文】 生的父親這樣的想法是好的，做不成學(xué)問可以做生意，他也 覺得不應(yīng)該一輩子當(dāng)農(nóng)民。 四、我們的生活 下鄉(xiāng)的生活無疑是比較艱苦的，但也是快樂的。睡前男生特地巡邏了一遍，還叮囑我們女生，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事馬上打電話。 五、成長總結(jié) 此次三下鄉(xiāng)活動順利進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長、校長以及當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)的好評 ，究其原因，主要有： 一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的運(yùn)籌帷幄、全面策劃以及隊(duì)員們的嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)分工。出發(fā)前，為了趕早去坐車，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室，由五名隊(duì)友連夜整理打包，直到深夜兩點(diǎn)，最后只能在辦公室里睡地板。 任何事情都不可能做到十全十美，那樣就失去進(jìn)步的空間了。在走訪以及與隊(duì)友的聊天中，我懂得了與人交流的技巧。 作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我必須提高自 己的綜合能力，其中學(xué)習(xí)能力和自信力尤為重要。 今年暑假，我校團(tuán)委積極響應(yīng)重慶市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好 __年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí) 踐活動的通知》精神，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真積極組織本次以 “ 服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園 ” 為主題的暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動。現(xiàn)將活動中的具體情況和幾點(diǎn)體會做如下匯報(bào)： 首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，各地政府、團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的重要保證。熱情接待我校志愿者服務(wù)隊(duì)，為服務(wù)隊(duì)免費(fèi)提供醫(yī)療器械等人力、物力的支援。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見疾病防治知識宣傳，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的能力。再次，團(tuán)委為各服務(wù)隊(duì)準(zhǔn)備健康教育宣傳資料，衛(wèi)生參考書籍，志愿者活動服裝，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗和綬帶，并與各服務(wù)隊(duì)即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系，以獲得支持。 第四，造福于社會，取得良好社會效應(yīng)，學(xué)生思想素質(zhì)提高，社會實(shí)踐等綜合能力增強(qiáng)，是 __年暑期志愿者活動的成果。到我校志愿者服務(wù)點(diǎn)咨詢，接受衛(wèi)生檢查和咨詢的人員近萬人。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。 人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直 以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育 觀念上的幫助。 作為一個普通的班級，我參照著這所小學(xué)的課程表為這 52 個小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。而在這樣一個過程中，至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。年級和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西，也不想教他們即將會學(xué)的東西，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學(xué)校、乃至個人。 三、牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性 所謂 “ 沒有規(guī)矩不成方圓 ” ，大到一間上市公司，小到一個幾人小組，都是一個追求共同利益和夢想的團(tuán)隊(duì)。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循。孩子們簡單而美好的世界，真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕。 我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一 開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時教會同學(xué)要尊重師長，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價，所以，學(xué)校能安排時間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。 走訪的時候，太陽很大，我們女生天不怕地不怕就怕曬太陽，回來個個像巧克力一樣不免抱怨。他們課后還積極主動地找我來一起復(fù)習(xí)，有青協(xié)的部分會員偶爾也會來跟著學(xué)習(xí)，不到三天，一首《螢火蟲》手語歌曲就能上臺表演了，所有的付出在那一刻讓人感到小小的滿足 ! 下鄉(xiāng)很快就結(jié)束了，這期間發(fā)生不少事。鄉(xiāng)親們、還有當(dāng)今社會好政策的來之不易。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近老百姓的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。 我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做鋪墊。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。因此我們必須走向社會，深入基層。 這次活動分為三部，第一部是舉行紅色書畫展。呵，換成我的話，一 定早就選擇去死了。我朋友說：應(yīng)該讓城里人去下鄉(xiāng)還差不多，我們本身就一鄉(xiāng)土味兒了還去，那多沒意思啊。 第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作，然后開了一個簡短的見面會，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激 動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽指揮。事后覺得不妥，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說了一聲 “ 對不起 ” 。即使地球是圓的，也沒有人是中心，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)。 支教活動的第一次見面會，有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。 期社會實(shí)踐讓我收獲不少，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的： 一、善于與他人溝通 無論何時何地，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。 第二，當(dāng)然，其中不乏有家長強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課，但這只占五分之一的比例。而我在這個支 教過程中，則是擔(dān)任高年級的作文老師和低年級的普通話老師，偶爾因?yàn)榈湍昙壍膶W(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。 三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告 2024 字篇 7 大二學(xué)年的暑期如約而至，針對今年的暑期社會實(shí)踐，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕 ! 孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了 !你是農(nóng)村戶口 !!! 聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相 當(dāng)好。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。為了落實(shí)活動場地，為了借取醫(yī)療器材，為使活動達(dá)到更好的效果，隊(duì)員們不畏酷暑，不辭辛勞，跑了一趟又一趟，硬是憑著自身的韌勁達(dá)到了圓滿完成活動的目的。 9 月上旬至 10 月為總結(jié)表彰階段。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會、學(xué)生干部會上發(fā)起動員，要求學(xué)生積極投身于志愿者活動 。與渝碚路街道辦事處合搞 “ 一助一 ” 照顧孤寡老人活動長達(dá) 19 年，照顧老人數(shù)達(dá) 4000 余人次 。 本次暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動中，學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會議和學(xué)生動員大會上親自作動員，出席暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動并為各服務(wù)隊(duì)授旗，為他們鼓勁。暑期至今，全校共收到學(xué)生參加社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告和總結(jié)材料 1500 余份，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)總結(jié) 44 份，并陸續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等 10 多個區(qū)縣政府、團(tuán)委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個人 100 余封 。 寫下這篇總結(jié)，不只是因?yàn)檫@是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因?yàn)檫@是四年大學(xué)生涯中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望大四畢業(yè)的時候看到這篇總結(jié)，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟。因?yàn)橐蚣?xì)算，我對這個非常缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺乏信心。總的來說，是我們還不夠成熟，在與社會人士溝通的時候缺 乏技巧和經(jīng)驗(yàn)，而且我們都是大一、大二的學(xué)生，我們的知識儲備也還不夠。這樣的團(tuán)隊(duì)怎會不成功？ 三、校團(tuán)委、華農(nóng)附小、農(nóng)學(xué)院、當(dāng)?shù)氐?領(lǐng)導(dǎo)、鵬里小學(xué)的校長、學(xué)生家長等的物質(zhì)支持和精神支持 校團(tuán)委給了我們資金上的支持和思想上的指導(dǎo)；華農(nóng)附小的小學(xué)生們愛心捐贈了上千本書，我們隊(duì)友精心挑選了四百多本課外讀物出來；農(nóng)學(xué)院給我們捐贈的一百斤農(nóng)種；當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對我們工作的支持和配合；校長對我們無微不至的關(guān)心和工作上的支持；學(xué)生家長對我們工作的認(rèn)可等等，都是我們工作順利進(jìn)展的重要推動力。后來遲加入的隊(duì)友為了趕上團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度，更是熬了幾個夜，甚至通宵工 作。每天課余時間我們也會跟學(xué)生一起打球，那是一天當(dāng)中最開心的事情了。接下來的日子里，我們崇尚勤儉節(jié)約，十二個人每頓飯一般三四個菜，每頓飯后餐具都是見底的。但是在我們試圖說服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信心和鼓勵給孩子，讓孩子接受多一些教育的時候，父親頻頻陷入沉思，最后很堅(jiān)定地說一定會盡力管教好孩子，讓他好好讀書。 了解了學(xué)生家庭情況后，我們針對學(xué)生的實(shí)際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長們認(rèn)真聽取了我們的建議，也對我們的建議表示認(rèn)同。 走訪的時候我們那組我主要負(fù)責(zé)調(diào)研部分。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。 這次支教也把我從自己的理想社會拉回了現(xiàn)實(shí)。也許對于小小年紀(jì)的他們還沒有真正理解 “ 愛 ” 這個抽象的詞，但是他們對于父母的愛是出于本能的。 《易經(jīng)》中有句： “ 窮則變，變則通，通則久。 我們是 “ 竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì) ” ，我們來自不同專業(yè)，此次三下鄉(xiāng)為時十四天，下鄉(xiāng)主要活動是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。這不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要請教他人，學(xué)習(xí)為人處事的方法。總體上說，我認(rèn)為是成功的。通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難，開展慶祝建黨九十周年主題活動 。他們種的是小麥和水稻，生活過的是還好。但外出打工，使家長的教育能力 與孩子