人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質量的6-文庫吧在線文庫
【正文】 作記錄數(shù)據(jù)的表格，然后規(guī)劃出 a— F 圖象和 a— m， a— 1/m 圖象 （ 2）請各討論小組推薦一名代表，代表本組交流實驗方案 （ 3）通過課件展示實驗方案 方案二：通過比較法探究加速度與力、質量的關系 （ 1） 引導分析：我們猜想加速度可能 與力成正比，可能與質量成反比。 課堂小結： （略） 【 作業(yè)布置 】 請大家課后整理實驗方案，為下節(jié)課的操作探究作好準備。其二，課堂可以進一步兼顧學生的個體差異，分組討論要讓多數(shù)學生有充分的表達機會，這樣更能調動學生的積極性。其一，教師語言精練，幽默；教態(tài)親切、大方；板書工整有序、能突出重點，提問富于啟發(fā)性，能啟迪學生的思維。 （ 3） 學生分組討論： 如何使兩小車運動的時間相等（通過夾子控制）？ 如何制定實驗方案？ 如何制作實驗數(shù)據(jù)表格和如何畫實驗圖象？ （ 4） 請學生代表交流實驗方案。） 新課教學 一、 提出問題 請學生結合自己的生活體驗和上面的一段視頻提出一個有意義的物理問題，作為我們本節(jié)課探究的主題。 【 教學目標 】 知識與技能 、質量的關系的合理性和必要性。 2020 年安慶市 省級教壇新星精品課展示月活動 展 示 課 教 案 安慶市 石化一中 胡志誠 二 00 八年十二月
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