【摘要】?清晨，只見(jiàn)一輪紅日從東方冉冉升起，讓我們度過(guò)陽(yáng)光明媚的一天。有誰(shuí)知道，生活在我國(guó)不同地方的人們每天迎來(lái)太陽(yáng)的時(shí)間相同嗎？他們誰(shuí)最先看到日出？探究“我國(guó)不同的地方的人們誰(shuí)最先看到日出”北京烏魯木齊北京烏魯木齊確定位置北京在烏魯木齊的
2024-11-18 01:49
【摘要】是誰(shuí)制造了風(fēng)空氣流動(dòng)形成了風(fēng)空氣由溫度低的地方向溫度高的地方流動(dòng)太陽(yáng)照射的不均勻造成了地球上各個(gè)地方的溫度不同于是就形成了自然風(fēng)風(fēng)的形成海陸風(fēng)
2024-11-18 20:46
【摘要】ALet’slearn葉縣城關(guān)鄉(xiāng)程寨學(xué)校崔二鳳Let’ssingparkpostofficebookstorehospitalcinemasciencemuseumlibraryExcuseme.Whereisthelibrary?It’sthepostoffice
2024-11-21 23:51
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)：？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。固體、液體、氣體思考我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽(tīng)到聲音呢？人靠耳朵聽(tīng)聲音，那么耳朵通過(guò)什么途徑來(lái)感知聲音？
2024-12-11 03:03
【摘要】第三單元第三章第二節(jié)圖片上的現(xiàn)象你見(jiàn)過(guò)嗎？在植物移栽過(guò)程中哪一器官受到影響？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？植物的根能吸收水分一、根適于吸水的特點(diǎn)？大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率，即增加單位時(shí)間的吸水量。長(zhǎng)出根毛的幼苗一、根適于吸水的特點(diǎn)(1)觀察培養(yǎng)的大豆種子
2024-11-19 01:46
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課大洋路學(xué)校陳建秋找拱形沒(méi)有抵住拱足的拱形抗彎曲能力較弱。抵住拱足后，拱形的抗彎曲能力明顯增強(qiáng)。抵住拱足的力越大，拱形的抗彎曲能力就越強(qiáng)。由木塊組合的拱形把受到的力向下、向外傳遞給相鄰部分，拱足被牢牢抵住。拱形的各部分相互擠壓，反而結(jié)合更緊密，所以
2025-07-19 03:12
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課大洋路學(xué)校陳建秋用紙?jiān)煲蛔皹颉睂?shí)驗(yàn)材料：報(bào)紙、透明膠、膠水、剪刀、尺子、細(xì)線等。注意事項(xiàng):，不能用木棒、瓦楞紙等材料支撐。、膠水只用于粘合，不能用來(lái)包裹橋梁。。、美觀和節(jié)省材料等因素。先來(lái)欣賞一些紙橋的作品吧?
2024-09-28 21:52
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課大洋路學(xué)校陳建秋拱形的力量探究主題：拱形PK橫梁——誰(shuí)能承受更大的壓力？實(shí)驗(yàn)材料：2張同樣的紙，4本科學(xué)書，若干墊圈。實(shí)驗(yàn)步驟：1、各用2本科學(xué)書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做3次。3、及時(shí)記錄，分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈
【摘要】2*山雨教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認(rèn)、清新、凝聚、奇妙無(wú)比”等詞語(yǔ)。2、感受山雨的韻味，體會(huì)作者對(duì)山雨的喜愛(ài)之情。3、領(lǐng)悟作者是怎樣細(xì)致觀察、用心傾聽(tīng)山雨的，繼續(xù)學(xué)習(xí)通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的方法。?沙啦啦，
2024-11-17 13:14
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課大洋路學(xué)校陳建秋抵抗彎曲看圖思考：亭臺(tái)樓閣的重量主要靠什么支撐？柱子：用來(lái)支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁：建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子（橋墩（橋墩））橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋，柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫
【摘要】Unit2Waystogotoschool六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)onfoot步行byship乘船bybus=takeabus乘公交車byplane乘飛機(jī)bytaxi乘出租車bysubway乘地鐵
2025-07-22 00:40
【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化過(guò)程中，往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學(xué)變化過(guò)程中，往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍(lán)色液體銀白色實(shí)驗(yàn)主題：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子
2025-07-19 03:13
【摘要】為人民服務(wù)你覺(jué)得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢？?說(shuō)說(shuō)你真實(shí)的想法。聽(tīng)課文錄音，劃出自己不理解的詞語(yǔ)，查查字典、詞典。?這是毛澤東同志在“張思德的追悼會(huì)”上的講話，那么文中有哪些語(yǔ)句是提到張思德的呢？用——線劃出相關(guān)的句子。?張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。從第一自然段劃出句子：
2024-11-16 21:51
【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋形態(tài)發(fā)生變化回顧：你觀察到什么發(fā)生了變化？發(fā)光、發(fā)熱產(chǎn)生新物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間放置產(chǎn)生新物質(zhì)水結(jié)成冰冰化為水形態(tài)和大小發(fā)生變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，這類變化稱為物理變化。有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)
【摘要】第一單元作文?我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，萬(wàn)事萬(wàn)物都是那么的生機(jī)勃勃?？?，日月星辰帶給我們無(wú)限的遐想，為平靜的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣；綠樹(shù)紅花環(huán)繞身邊，送來(lái)美麗，送來(lái)清新；可愛(ài)的小動(dòng)物們與我們和諧相處，共同分享生命的精彩……世間的每一景，每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當(dāng)我們?cè)谂嘤参铮曫B(yǎng)動(dòng)物，甚至是研究微生物時(shí)，你是
2024-11-18 17:37
鄂ICP備17016276號(hào)-1