【摘要】扁鵲，姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤海郡鄚州（今河北任丘）人。青年時曾替貴族管理客館，結(jié)拜了名醫(yī)長桑君，得其真?zhèn)?，開始行醫(yī)生涯。他天資聰穎，善于汲取前代、民間經(jīng)驗，逐步掌握了多種治療方法，后來醫(yī)術(shù)達到了爐火純青的地步，隨之巡診列國。閱讀下面資料：有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢國，虢太子恰好患病，病得很厲害，
2025-11-03 01:16
【摘要】11可愛的大熊貓肢扯撕食耗克程欣鹿它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了！大熊貓把這些竹子整整齊齊地咬斷，又一根一根地扯掉竹枝，然后撕開竹皮，左邊一口，右邊一口，
2025-11-08 10:32
【摘要】22魯班造傘的傳說教學(xué)目標，體會留心觀察身邊的事物，積極開動腦筋。魯班簡介魯班是木工的祖師爺。他善于觀察身邊的事物，進而發(fā)明創(chuàng)造。如根據(jù)植物葉邊齒形會割手發(fā)明了鋸子，給人們帶來許多方便。學(xué)習(xí)目標（一）亭（）歇（）傅（）劈（）亮（
2025-11-08 02:22
【摘要】詠柳（唐）賀知章yǒngbìzhuāng詠碧妝cáijiǎn裁剪詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。唐賀知章詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁
2025-11-10 18:33
【摘要】人教新課標三年級語文下冊第一單元春日朱熹：（1130-1200）南宋哲學(xué)家。思想家，字元晦(huì)，一字仲晦，號晦庵，別稱紫陽。他是宋代理學(xué)的集大成者，也寫過一些好詩，善于寓哲理于形象，以《春日》、《觀書有感》等較著名。返回說一說：你看到的圖中的花草樹木是什么樣子的？春
【摘要】西師大版六年級語文下冊課件重點：理解課文內(nèi)容。難點：理解結(jié)尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。
2025-12-04 01:21
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第七單元恐龍學(xué)習(xí)目標，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類，形態(tài)和生活習(xí)性。恐龍雙冠龍恐爪龍異特龍迅猛龍腕龍腫頭龍，讀順句子，讀通課文。，并畫出不懂的地方。生詞的意義。。朗讀課文，
2025-12-02 11:39
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標，做一個有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。，正確、流利、有感情地朗讀課文。同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的？在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系？寫信就得用到信箱，信箱的作用是什么？通讀全文思考，課文主要寫了哪些人物？他們之間發(fā)生了什
2025-11-09 20:11
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元，抓住重點詞語，了解哪些老師啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標1-2遍，勾畫積累生字詞語，標注不認識或者不理解的詞語。自學(xué)提示學(xué)習(xí)生字研（yán）究蚊（wén）子均
2025-01-07 08:04
【摘要】西師大版五年級語文下冊第一單元1．認識本課的生字，并會規(guī)范、美觀地書寫。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能邊讀邊批邊想象，感受草原的美麗與遼闊。關(guān)于草原，你了解多少，能將你搜集的資料與大家交流一下嗎？讀一讀袤穗梗桅黝驟馴逍閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑塔木欽草原過去為什么被
2025-11-09 17:21
【摘要】西師大版五年級語文下冊第六單元1.自主學(xué)會本課的生字，并能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，體會作者贊美胡楊不畏艱險、無私奉獻的品性，背誦自己喜歡的段落。3.發(fā)現(xiàn)課文在表達上的特點，并體會這樣寫的好處。在茫茫的大沙漠，當黃沙襲來的時候，所有的生命都折服于沙漠的肆虐的時候，河流退卻了，
2025-11-09 20:12
【摘要】13會“呼吸”的公路設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號？?會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號？會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？自探提示：（6分鐘）請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文要求：，聯(lián)系上下文理解字詞的意思；；，把自己的感
2025-12-03 17:15
【摘要】此處輸入副標題4*一座銅像教學(xué)目標：1、認識生字8個。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等詞語的意思。2、能正確、流利地朗讀課文。3、能照樣子寫句子。能照樣子用“凡是…都…”說一句話。4、通過學(xué)習(xí)課文，知道于連是比利時的小英雄，
2025-12-04 10:19
【摘要】28教學(xué)目標、新詞，理解重點句子的意思。，復(fù)述課文，教育學(xué)生不能只注重外表的美麗，更重要的是實用，有價值。？？他遇到什么困難？結(jié)果怎樣？、斑、勻、禿、泛、演、怨、兇、甩、掙、勻稱、贊不絕口、抱怨、掙脫、演員、沒精打采學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）？他在贊嘆什么？，這句是什么句？把什么比作什么？
【摘要】西師大版五年級語文上冊第七單元25、鷸蚌相爭守株待兔狐假虎威刻舟求劍盲人摸象寓言：用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。（一）初讀課文。
2025-11-10 13:59
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