【摘要】真渴啊,真渴!要是有水就好了。哇!好大的一個(gè)西瓜?。≌媸翘熘乙?!你這個(gè)肥豬,膽敢搶我的西瓜!誰說這是你的?這上面有你的名字嗎?可惡!你受死吧!猴哥,猴哥,這兒有妖怪,你快過來,幫我打妖怪?。≈x謝,謝謝大師兄。你這饞豬,趕快去吃吧!真
2025-11-08 14:33
【摘要】厭濫貧渾垮討厭泛濫貧困渾濁垮臺(tái)yànlànpínhúnkuǎ我會(huì)認(rèn)冠刷壤擦邀樹冠刷牙土壤擦拭邀請ɡuānshuārǎnɡcāyāo我會(huì)認(rèn)討厭沖垮樹冠枯枝敗葉土壤泛濫兇猛亂砍濫伐
2025-11-08 03:22
【摘要】燕子風(fēng)采新授課文課外作業(yè)嫩聚掠稻翼嫩綠聚集掠奪水稻鳥翼nènjùlüèdàoyì我會(huì)認(rèn)偶沾暈桿痕偶爾沾染圓暈痕跡ǒuzhānyùnɡānhén
2025-11-08 10:46
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)5個(gè)生字。、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子,體會(huì)人物的思想感情。、堅(jiān)貞不屈的革命精神,體會(huì)今天幸福生活來之不易。江竹筠(1920—1949),原名竹君,曾用名江志煒,1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭。1939年加入中國共產(chǎn)黨,不
2025-11-09 20:12
【摘要】西師大版四年級語文下冊軍神敬愛的劉伯承元帥劉伯承沃克年齡拒絕麻醉勉強(qiáng)暈倒哼叫施行堪稱。弄明白“軍神”指誰,他為什么被稱為“軍神”,他被誰稱為“軍神”。、情緒變化的句子,說說他為什么會(huì)有這種變化。沃克驚呆了,大聲嚷道:“
2025-12-03 19:33
【摘要】軍神西師大版四年級語文下冊初讀質(zhì)疑?課題為什么叫軍神??人和神有什么區(qū)別??軍神指誰?是誰對誰的稱贊?劉伯承是誰?(神能做出人所不能做到的事情;沃克醫(yī)生對劉伯承的稱贊)劉伯承(1892—1986)四川人,是我國杰出的軍事家。1911年10月辛亥革命爆發(fā),即
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進(jìn)行聯(lián)系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2025-12-03 18:09
【摘要】軍神西師大版語文四年級下冊劉伯承(1892年—1986年)原名劉明昭。中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人。1892年生于四川。少年時(shí)投筆從戎,立志報(bào)國。1911年在開縣參加響應(yīng)辛亥革命的學(xué)生軍。1927年8月1日與周恩來等人發(fā)動(dòng)南昌起義。1955年授予中華人
2025-12-03 18:14
【摘要】讀一讀認(rèn)一認(rèn)聯(lián)歡風(fēng)波哺乳動(dòng)物興高采烈搖搖擺擺疑惑讀一讀下列詞語理解詞語課文朗讀課文可分為幾個(gè)部分?各部分寫了什么?考考你三部分第一部分(第1段)第二部分(第2~16段)第三部分(第17段)總結(jié)全文,寫了哺
2025-12-03 17:14
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)同學(xué)們探索生物奧秘的興趣,產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)人類對動(dòng)物的關(guān)愛之情。白鯨白鯨白鯨表演朗讀課文,說一說小白鯨和藍(lán)色多瑙河之間發(fā)生了怎樣的故事?zhāo
2025-12-04 11:17
2025-12-04 01:14
【摘要】軍神土匪喜悅麻醉嶄新鋼板暈過去頭纏繃帶讀一讀:傷勢鎮(zhèn)定擔(dān)心職員郵局損失一聲不吭汗如雨下把下列詞語讀準(zhǔn)、記住:比一比,再組詞但()()擔(dān)()()共()(
2025-12-04 01:19
【摘要】一分鐘能做什么?能讀幾篇課文?能寫多少個(gè)字?能跳多少下繩?能幫媽媽做什么?能為爺爺做什么?……25失去的一天作者簡介蘇霍姆林斯基(1918-1970),前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作,在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。自1957年起,一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)
2025-12-04 16:17
【摘要】2三棵銀杏樹多大年紀(jì),沒有人知道。父親說,他小時(shí)候,樹就這么高這么大,經(jīng)過了三十多年的歲月,似乎還是這么高這么大。討論:“似乎”是什么意思?這里為什么用“似乎”這個(gè)詞?想一想:銀杏樹的年紀(jì)怎么樣?銀杏樹的年紀(jì)很