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2025-01-01 16:20上一頁面

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【正文】 用議論凸顯事例的意義。 作文題目 思路指導(dǎo) 范文賞析 我們班的 故事 我們這個班啊,說起來真會讓人忍俊不禁。他突然來了興致,一下子站了起來,直沖教室墻角的那把大掃帚走去。說他吝嗇還是給他面子,那家伙摳門可真到一定程度了。很快,這件事便成過眼云煙了,成為 范文賞析 同學(xué)間的笑談。 有一次,住宿生站隊回家,來到樓梯口,有一位老奶奶在那里,其他同學(xué)都不理不睬,只有李云丹行了個少先隊禮,老奶奶樂呵呵地走了。 寫作素材 我們班的精英(節(jié)選) “跑步健將”王兆龍 王兆龍在我們班是跑步最快的一個,在跑步的時候,他身體里的每一個運(yùn)動細(xì)胞似乎都在工作。過了一會兒,幾個好奇心強(qiáng)的同學(xué)走上前去,經(jīng)譚的一番忽悠,當(dāng)然是有人被忽悠得怦然心動,乖乖上鉤了。教室里一片寂靜,只聽見掃帚劃破空氣時呼呼的風(fēng)聲。不過,他的“武功”還是
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