【摘要】第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課標(biāo)要求:“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力①識記:秦朝的統(tǒng)一,皇帝制度的建立,秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成和郡縣制度;②理解:理解中央集權(quán)制的概念,皇權(quán)至上的特點(diǎn);③運(yùn)用:比較法分析郡縣制與分封制。④探究:評價秦朝中央集權(quán)的影響
2025-11-15 13:53
【摘要】第一篇:第2課-秦朝中央集權(quán)制度的形成教案 第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 (1)識記:從春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權(quán)組織的形成、郡縣...
2025-10-16 02:04
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(有答案) 高中歷史必修一 序號:3制作人: 授課人: 時間:2017年8月 班級高一_班 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 課時安排:1課時備課人:李秋...
【摘要】考點(diǎn)1夏商周的政治制度1.夏商的政治制度(1)內(nèi)容①王位世襲制:夏代禹傳位于其子________,王位___________取代了__________。②行政管理制度:商代中央設(shè)有________、卿士、卜、祝、史、等官職;地方封________、____________。2.西周分封制目的:鞏固奴隸主
2025-11-12 06:26
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、秦朝的建立1、過程:韓、趙、魏、楚、燕、齊2、實現(xiàn)統(tǒng)一的原因:社會條件:社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族融合趨勢加強(qiáng)、人民渴望統(tǒng)一、經(jīng)過長期的戰(zhàn)爭已形成局部統(tǒng)一秦國國力強(qiáng)盛、秦王雄才大略、統(tǒng)一注重謀略秦國條件:二、首創(chuàng)皇帝制度1、“皇帝”稱謂的由來2、皇帝的特殊規(guī)定
2025-11-03 03:23
【摘要】1高中歷史第3課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》練習(xí)新人教版必修1(含解析)(時間:25分鐘分值:30分)A組(基礎(chǔ)題)1.有學(xué)者指出:(西漢)首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣,不能全部由中央集體管制,于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。體現(xiàn)這種“斑馬式”省級組織的制度是()
2025-11-17 18:47
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、中央集權(quán)制度形成的背景——秦朝的建立(一)秦統(tǒng)一的條件1、社會基礎(chǔ):2、人民需要:3、秦國實力:商鞅變法比較徹底,實力最強(qiáng)4、個人能力:嬴政個人雄才大略遠(yuǎn)交近攻,各個擊破前221年定都咸陽秦楚齊燕
2025-11-21 12:27
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成(導(dǎo)入、板書、結(jié)語) 導(dǎo)入: 同學(xué)們,早上好!在上新課之前呢,咱們先聊聊幾個人物,第一個人物呢,是張藝謀,他是2008年北京奧運(yùn)會開幕式、閉幕式總導(dǎo)演,是中國“第五代...
2025-10-16 02:14
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成概念闡釋專制主義中央集權(quán):①“專制主義”指的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系,是國家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁。②“中央集權(quán)”指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方、地方絕對服從中央。1)知道“始皇帝”的來歷。2)郡縣制建立的史實。3)了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影
2025-11-15 15:57
【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!扒赝鯍吡?/span>
2025-11-12 23:47
【摘要】大地在我腳下國計掌于手中哪個再敢多說話夷平六國是誰哪個統(tǒng)一稱霸誰人戰(zhàn)績高過孤家高高在上諸君看吧朕之江山美好如畫登山踏霧指天笑罵舍我誰堪夸秦是始人在此奪了萬世瀟灑頑石刻存汗青傳頌我如何叱咤“他用武力統(tǒng)一了中國。中國人口實際上并不比歐洲多很多
2025-11-15 16:24
【摘要】秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。——李白第2課秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成課程目標(biāo):了解秦的統(tǒng)一了解“始皇帝”的來歷和秦朝的三公理解郡縣制的建立和作用認(rèn)識中國古代中央集權(quán)制度的影響一、秦朝統(tǒng)一人民渴望統(tǒng)一秦國經(jīng)過商鞅變
【摘要】課標(biāo)要求:●了解秦統(tǒng)一原因和過程?!裰阑实壑贫群涂たh制建立的史實?!窠Y(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實,了解古代中央集權(quán)制度的形成及影響。第2課走向大一統(tǒng)的秦漢政治一、“六王畢,四海一”(秦統(tǒng)一中國)齊燕秦為什么能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一?秦始皇征戰(zhàn)圖1、秦統(tǒng)一的條件
2025-09-19 12:03
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成教案3(人教版必修1) 秦朝中央集權(quán)制度的形成 【三維目標(biāo)】¤知識與技能: 1、知識點(diǎn):秦的統(tǒng)一、皇帝制度的確立;秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成;郡縣兩級制;秦的疆域、鞏固...
2025-10-12 14:20
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史必修一:第一單元,第2課: 廣西柳州高級中學(xué)姜愛智 【新課導(dǎo)入】: “它的國家疆域空前遼闊;它的民族構(gòu)成呈現(xiàn)多元性;它的存在...
2025-10-16 01:40