【摘要】江蘇省南通中學(xué)陸敏思考:生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是什么?糖類(lèi)等有機(jī)物中的能量是怎樣被細(xì)胞利用的呢?拉瓦錫等在研究人的呼吸作用拉瓦錫把呼吸作用比作碳和氫的“緩慢燃燒過(guò)程”。探究:酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌:?jiǎn)渭?xì)胞真菌營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)討論2、酒的主要成分
2025-11-09 16:14
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”——ATP 高中生物知識(shí)梳理與疑難導(dǎo)析 知識(shí)梳理 ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________,其中,A代表_________________,T代表______...
2025-03-09 22:26
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”-------ATP細(xì)胞生命活動(dòng)的能源根本來(lái)源------太陽(yáng)能直接來(lái)源------ATP主要能源物質(zhì)------葡萄糖能源物質(zhì)------糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)最好的儲(chǔ)能物質(zhì)-----脂肪,以便交尾、繁衍后代。,是其特有的發(fā)光物質(zhì)。ATP中的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芤弧?/span>
2025-11-03 01:31
【摘要】18世紀(jì),法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒時(shí)需氧氣,并把呼吸作用比作“緩慢燃燒過(guò)程”。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物氧化分解,并釋放能量。討論:??,細(xì)胞還能夠通過(guò)呼吸作用釋放能量嗎?一、細(xì)胞呼吸的概念:是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第5章第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”-ATP典例精析新人教版必修1ATP的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)化【例1】ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能釋放能量、儲(chǔ)存能量,從結(jié)構(gòu)上看(以腺苷為基點(diǎn)),其原因是()①腺苷很容易吸收能量和釋放能量②第三個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合③第三個(gè)磷酸基團(tuán)很容易
2025-11-30 15:02
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”——ATP 課標(biāo)要求 1、能力要求 1、能簡(jiǎn)述ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn) 2、掌握ATP的分子簡(jiǎn)式以及所表示的含義 3、正確理解ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)換 4、舉例說(shuō)明A...
2025-03-15 03:50
【摘要】候鳥(niǎo)學(xué)校-傳課網(wǎng)第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶細(xì)胞的能量“通貨”——ATP1.如圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是( )解析 酶可以有效降低化學(xué)反應(yīng)活化能,使細(xì)胞代謝在溫和條件下快速進(jìn)行。答案 B2.下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率(v)因素的研究中,
2025-06-15 21:09
【摘要】相傳,我國(guó)晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車(chē)胤,他酷愛(ài)學(xué)習(xí),但由于家貧買(mǎi)不起蠟燭,不能讀書(shū),于是就捉了很多螢火蟲(chóng),裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光真能抵得上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲(chóng)的光刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)成為一位有大學(xué)問(wèn)的人。電燈和螢火蟲(chóng)都可以發(fā)出光亮。那么,這兩種發(fā)光原理是什么?螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理能量熒光素酶+氧氣熒光素激活的熒光素?zé)晒庋趸療?/span>
2025-04-28 22:31
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修1第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用成才之路·生物·人教版·必修1第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用成才之路·生物·人教版·
2025-12-29 12:11
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一、能量流動(dòng)的概念根據(jù)預(yù)習(xí),請(qǐng)回答:什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程。能量是如何流動(dòng)的?從哪里開(kāi)始研究?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第94頁(yè),并分析下面的問(wèn)題:⒈生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源:太陽(yáng)光能:渠道
2025-11-10 12:54
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1:應(yīng)用:生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)2:應(yīng)用:研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義導(dǎo)課1、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)由哪幾部分組成?(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)2、什么叫食物鏈和食物網(wǎng)?3、下面這條食物鏈表達(dá)什么意思?
【摘要】第五章第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”—ATP課前欣賞等待,等待……你就是我的佳肴!他們都在為生存而獲取能量!能量總在我們每一個(gè)的細(xì)胞中激蕩著,流動(dòng)著!只有不斷的攝取補(bǔ)充能量,我們的生命才能夠維持下去!你知道誰(shuí)在為我們提供能量嗎?在生命系統(tǒng)中:主要的能源物質(zhì):最終的能量來(lái)源:主要的貯
2025-06-06 00:29
【摘要】一、探究酵母菌的呼吸方式1.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無(wú)氧條件下都能生存,屬于菌。2.檢測(cè)CO2的產(chǎn)生:可使用澄清石灰水或水溶液,CO2可使后者發(fā)生的顏色變是。兼性厭氧溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃3.檢測(cè)酒精的
2025-02-18 06:10
【摘要】④、鐵硫蛋白:在其分子結(jié)構(gòu)中每個(gè)鐵原子和4個(gè)硫原子結(jié)合,通過(guò)Fe3+、Fe2+互變進(jìn)行電子傳遞,有2Fe-2S和4Fe-4S兩種類(lèi)型。⑤、輔酶Q:是脂溶性小分子量醌類(lèi)化合物,通過(guò)氧化和還原傳遞電子。有3種氧化還原形式,即:氧化型醌Q,還原型氫醌(QH2)和介于兩者之者的自由基半醌(QH)。(2)呼吸鏈的復(fù)合物?呼
2025-04-30 05:40
【摘要】MITOCHONGDRIONANDCHLOROPAST第七章細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換──線粒體和葉綠體第一節(jié)線粒體與氧化磷酸化?1890年R.Altaman首次發(fā)現(xiàn)線粒體,命名為生命小體(bioblast),為它可能是共生于細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立生活的細(xì)菌。?1897年vonBenda首次提出mitochondrion。?
2025-05-03 14:05