20xx春鄂教版科學四下第9課筆桿上橡膠套的作用-文庫吧在線文庫
【正文】 通過分析實驗現(xiàn)象得出摩擦力的大小與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)。 師 ：同學們，喜歡玩游戲嗎？ 生 ：喜歡。 （板書：橡膠套） 評析： 這根接力棒一端套了一個橡膠套，另一端涂了潤滑劑。這個橡膠套有什么作用呢？這節(jié)課我們就來研究 ——筆桿上橡膠套的作用。試試有什么感覺。 師： 剛才大家感覺到的這種滑動起來比較費力的現(xiàn)象叫做摩擦現(xiàn)象。通過邊讀邊做動作，更強化了對概念的理解。 師 ：（手接觸黑板并滑動）這樣呢？ 生 ：有。 師 ：同學們，摩擦力可是無處不在的！咱們再來玩?zhèn)€游戲 —— 找找身邊的摩擦力。 評析 ：游戲是孩子們最喜歡的。 …… 師：大家推測有這么多因素影響著摩擦力的大小。我們也是準備這么做的 師：哪個小組還有要補充的。接觸面越光滑，摩擦力越?。唤佑|面越粗糙，摩擦力越大。 評析 ：學生推測有很多種原因會影響到摩擦力的大小，只要是積極思維得出的，都是值得表揚的。 六、摩擦力的應(yīng)用、拓展 師 ：同學們真聰明！那你們能發(fā)揮聰明才智，為藍貓和淘氣解決一件麻煩事嗎？請看視頻。 師 ：飲料瓶的瓶蓋上為什么要制造花紋呢？ 生 ：是為了增大摩擦力，容易扭開。 師 ：（問女生）你又勝在哪里呢？ 女生 ：我這端套了橡膠套，摩擦力增大了。 生 ：我知道了怎樣增大摩擦力。在親自動手實驗中感知摩擦力的存在，在激烈的比賽環(huán)節(jié)中鞏固摩擦力的無處不在，在積極的思維中探索摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，在理論與應(yīng)用的結(jié)合中，檢驗學習效果，學生真正學有所獲。 總評 本課是鄂教版小學四年級下冊第九課的內(nèi)容。學生能 夠運用所學知識來解釋生活中增大摩擦力和減小摩擦力的事例，證實了學習目標已經(jīng)達到 結(jié)尾與開頭相互照應(yīng)，以提出問題開始，以解決問題結(jié)束，整節(jié)課更顯完整。讓機器運轉(zhuǎn)得更快些，防止磨損。這樣可以增大摩擦力。體現(xiàn)出一種合作互助的意識。問號可以去掉了。那實驗應(yīng)該注意什么呢？誰來給大家讀一讀。我們可以通過實驗來驗證一下。那，你認為不同物體，摩擦力大小相同 嗎？ 生：不同。 生 ：游泳時，水與我們的身體之間產(chǎn)生了摩擦力。 （板書：兩物體接觸 滑動） 評析 ：知道了摩擦力的概念后，還要知道怎樣才能產(chǎn)生摩擦力。 師 ：（演示手
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