20xx外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)module12unit3languageinuse-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 lamations with “What (a) …!” and five questions with “or” in them. 板書設(shè)計(jì) 二欄式 It’s so beautiful! — Is this by Strauss or Mozart? I love his music! — It’s by Strauss. What a beautiful city! — Do you like traditional Western music or pop music? — Well, I like both. 參考書目及 推薦資料 《英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)》教材、《教師用書》 教學(xué)反思 本堂課依據(jù)教材的編排內(nèi)容和復(fù)習(xí)運(yùn)用課型特點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從已學(xué)課文中找出相應(yīng)例句，引導(dǎo)學(xué)生試著從所觀察到的語(yǔ)言現(xiàn)象中總結(jié)出選擇問(wèn)句、感嘆句的語(yǔ)言規(guī)則和語(yǔ)法 規(guī)律。 2 、 教學(xué) 內(nèi)容 七Activity 九 Around the world 在有限的課堂時(shí)間內(nèi)可能不能完成。 。 Module 12 Western music Unit 3 Language in use 教學(xué)目標(biāo) 1. To learn alternative questions with “or”。 考慮到日常課堂教學(xué)的需要及處理 教材內(nèi)容的完整性，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課件中內(nèi) 容除了全部教材內(nèi)容外，還進(jìn)行了適度拓展，容量可能偏大，使用時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)情進(jìn)行調(diào)整或刪減。 …… 可選擇個(gè)別題練習(xí)，其余的可留待學(xué)生課后完成，下堂課檢查。 宜留待學(xué)生課后完成。在課件中插入了與教學(xué)內(nèi)
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