【摘要】集合的含義與表示一、選擇題(每小題5分,共20分){x|x2-2x+1=0}為()A.{1,1}B.{1}C.{x=1}D.{x2-2x+1=0}【解析】集合{x|x2-2x+1=0}實質是方程x2-2x+1=0的解集,此方程有兩相等實根
2025-11-06 23:00
【摘要】請看小品“鐘點工”片段。要把大象裝冰箱,分幾步?問:答:分三步:第一步:打開冰箱門第二步:把大象裝冰箱第三步:關上冰箱門,渡口只有一條小船,每次只能渡1個大人或2個小孩,他們四人都會劃船,但都不會游泳。試問他們怎樣渡過河去?請寫出一個渡河方案。第一步:兩個小孩同船渡過河去;第二步:一
2025-11-08 23:33
【摘要】第5章算法初步【知識結構】【重點難點】重點算法的描述,理解算法的思路與過程;基本語句的作用,能進行算法的分析并用基本語句進行表示。難點算法的理解與設計;在算法的實現上,如何用好選擇結構與循環(huán)結構.【學習導航】知識網絡學習要求1.理解算法的含義2.通過實例分析理解算法的有限性和確定性.3.能用自然語言描述簡單的算法.【課堂
2025-06-07 23:07
【摘要】算法簡單說是算術方法,在小學我們就接觸過算法,例如加減法的豎式計算,乘法的小九九,它們可以幫我們解決加減乘這幾類計算,都是算法,算法就是做某一類問題的明確步驟。菜譜是做菜的算法,棋譜是下棋的算法,歌譜是唱歌的算法,手機說明書是操作手機的算法。:通常指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的
2025-11-09 08:50
【摘要】子集、全集、補集(1)教學目標:1.使學生進一步理解集合的含義,了解集合之間的包含關系,理解掌握子集的概念;2.理解子集、真子集的概念和意義;3.了解兩個集合之間的相等關系,能準確地判定兩個集合之間的包含關系.教學重點:子集含義及表示方法;教學難點:子集關系的判定.教學過程:一、問題情境
2025-11-09 15:59
【摘要】第一章集合之間的關系一、選擇題1.(2021~2021學年度江西臨川一中高一上學期期中測試)下列集合中,只有一個子集的集合是()A.{x|x+3=3}B.{(x,y)|y2=-x2,x、y∈R}C.{x|x2≤0}D.{x|x2-x+1=0}[答案]D[解析]∵方程x2
2025-11-19 01:23
【摘要】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境問題:列表法解析法圖象法函數的表示法如果函數y=f(x)在不同的區(qū)間上具有不同的對應法則呢?中小學課件站中小學課件站例1.某市出租汽車收費標準如下:在3km以內(含3km)路程按起步價7元收費,超過3km以外的路程按
2025-11-09 19:24
【摘要】集合與集合的表示方法一、請回憶我們常常做這樣的題目:1、將下列數字填入相應的集合:31.1,,5,0,,2,3.14,7.4??自然數集合有理數集合2、不等式的解集(解的集合)3、圓的定義:平面內到定點的距離等于定長的點的集合請關注我們的生活,會發(fā)現
2025-11-09 12:11
【摘要】課題:算法的含義班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、通過實例體會算法的思想,了解算法的含義.2、能按步驟用自然語言寫出簡單問題的算法過程.3、了解算法的主要特點?!菊n前預習】1.把大象裝冰箱一共分幾步?
2025-11-11 01:07
【摘要】對數(1)教學目標:1.理解對數的概念;2.能夠進行對數式與指數式的互化;3.會根據對數的概念求一些特殊的對數式的值.教學重點:對數的概念,對數式與指數式的相互轉化,并求一些特殊的對數式的值;教學難點:對數概念的引入與理解.教學過程:一、情境創(chuàng)設假設2021年我國的國民生產總值
2025-11-19 10:42
【摘要】專心愛心用心1【北師大版】高中數學必修一教學設計方案1集合的含義及其表示教學目標:通過實例了解集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關系。能選擇自然語言,圖形語言,集合語言描述不同的具體問題教學重點:集合概念與表示方法教學難點:運用描述法和列舉法表示集合課型:新授課教學過程型:引入課題同學們
2025-10-24 19:37
【摘要】函數的概念和圖象(2)教學目標:1.進一步理解用集合與對應的語言來刻畫的函數的概念,進一步理解函數的本質是數集之間的對應;2.進一步熟悉與理解函數的定義域、值域的定義,會利用函數的定義域與對應法則判定有關函數是否為同一函數;3.通過教學,進一步培養(yǎng)學生由具體逐步過渡到符號化,代數式化,并能對以往學習過的知識進行理性化思考,對事物間的聯系的一種
【摘要】函數模型及其應用(1)教學目標:1.能根據實際問題的情境建立數學模型,利用計算工具,結合對函數性質的研究,給出問題的解答;2.通過實例,理解一次函數、二次函數等常見函數在解決一些簡單的實際問題中的應用,了解函數模型在社會生活中的廣泛應用;3.在解決實際問題的過程中,培養(yǎng)學生數學地分析問題、探索問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的應用意
2025-11-19 18:28
【摘要】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境創(chuàng)設A={x|x3-x2-2x=0};B={x|(x+2)(x+1)(x-2)=0}.用列舉法表示下列集合:思考:集合A與B之間有包含關系么?那你能用圖示來反映集合A與B之間的關系嗎?AB-1,20-2中小
【摘要】指數函數(2)教學目標:1.進一步理解指數函數的性質;2.能較熟練地運用指數函數的性質解決指數函數的平移問題;教學重點:指數函數的性質的應用;教學難點:指數函數圖象的平移變換.教學過程:一、情境創(chuàng)設1.復習指數函數的概念、圖象和性質練習:函數y=ax(a>0且a≠1)的
2025-11-19 04:44