【摘要】雷雨(第二幕第一場(chǎng))曹禺是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開(kāi)戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇按結(jié)構(gòu)按語(yǔ)言
2024-11-17 12:38
【摘要】第一篇:八上一單元:記敘中結(jié)合抒情和議論 單元主題:記敘中結(jié)合抒情和議論 固中何強(qiáng)中 [寫(xiě)作導(dǎo)航]記敘文以敘述和描寫(xiě)為主,然而能在記敘中恰當(dāng)?shù)拇┎遄h論,會(huì)使文章錦上添花。 一、記敘文的議論,就...
2024-11-09 00:20
【摘要】第一篇:記敘文如何抒情議論 記敘文如何抒情議論 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)記敘文寫(xiě)作抒情議論的基本方式。 2、通過(guò)片段作文訓(xùn)練理解抒情議論的方法并體會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用這些方法的表達(dá)效果。 3、根據(jù)學(xué)習(xí)的...
2024-11-16 23:18
【摘要】2020/12/261記敘文中的議論抒情2020/12/262王雪瑞《一縷陽(yáng)光》一場(chǎng)小雨過(guò)后,推開(kāi)窗,第一次發(fā)現(xiàn),巷子里彌漫著淡淡的苔蘚幽香。一路望下,那縷陽(yáng)光穿過(guò)青黑潤(rùn)濕的老墻,將愛(ài)意化為七色的光彩,毫不吝嗇地將美麗賦予了巷子里的花草。佳作展示不,應(yīng)該是賦予那永不止步地追逐陽(yáng)光的女
2024-11-19 01:25
【摘要】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛。——韓愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽(yáng)人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。蘇軾稱
2024-11-18 08:32
【摘要】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的
2024-11-18 08:33
【摘要】記敘文寫(xiě)作講座(1)?近年來(lái)考場(chǎng)作文多采用“三自”原則,即立意自定、題目自擬、文體自選,每年各省的高考作文中誕生了不少的優(yōu)秀作文甚至滿分作文,為各界人士交口贊譽(yù)。但在那些高考滿分作文以外的大部分考生作文中,我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的考生把“文體自選”兌現(xiàn)成了“文體自創(chuàng)”。當(dāng)然,真能夠創(chuàng)造一種新穎的文體那倒是一件可喜之事,可惜的是我們看到的不少數(shù)量的考卷
2024-11-17 17:57
【摘要】錯(cuò)誤鄭愁予一.作者簡(jiǎn)介?鄭愁予當(dāng)代著名詩(shī)人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣?!?1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處,因此他的詩(shī)大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩(shī)人
2024-11-17 12:47
【摘要】記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)——描寫(xiě)(1)生動(dòng)的人物描寫(xiě)制作:貴州省湄潭縣黃家壩中學(xué)羅達(dá)勛我們每天都面對(duì)生活,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的剛正耿直;有的能言善辯;有的樂(lè)觀豁達(dá);有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪:有的令人刻骨
【摘要】趙玉柱1234目錄應(yīng)用文寫(xiě)作基本理論日常亊務(wù)文乢寫(xiě)作行政公文的寫(xiě)作寫(xiě)作能力的綜合運(yùn)用現(xiàn)代通用應(yīng)用文寫(xiě)作教程趙玉柱行政公文的寫(xiě)作批復(fù)函意見(jiàn)評(píng)析:這是一份為實(shí)施教學(xué)檢查而制發(fā)的實(shí)施性意見(jiàn)。這類意見(jiàn)與工作通知的寫(xiě)法相似,但執(zhí)行力度比工作通知有更大的彈性。全文態(tài)度明朗,條理清楚,語(yǔ)言明晰。由于教學(xué)檢
2024-11-17 20:29
【摘要】故都的秋郁達(dá)夫?qū)敫抛x精讀主旨探因練習(xí)從軍行王昌齡烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹姜敵關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。悲哉,秋之為氣也,蕭瑟兮。草木搖落而變衰曉來(lái)
【摘要】寫(xiě)作-記敘中結(jié)合抒情和議論修改文章專題訓(xùn)練課件及教案(蘇教版) 寫(xiě)作 記敘中結(jié)合抒情和議論 修改專題訓(xùn)練 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與能力 繼續(xù)記敘文寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)。了解逗號(hào)的功能?! ∵^(guò)程與方法 通過(guò)自讀、感悟、討論、訓(xùn)練,能區(qū)別記敘中的抒情和議論,感知其作用,并能在寫(xiě)作中融如入真情,加以運(yùn)用,提高記敘文的寫(xiě)作水平。能對(duì)寫(xiě)作中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行修改
2025-04-16 23:35
【摘要】第一篇:如何在記敘中結(jié)合抒情與議論 如何在記敘中結(jié)合抒情與議論 277300山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林中學(xué)侯夫強(qiáng)*** 【走近主題】 記敘文是通過(guò)對(duì)人物、事件、景物的具體描寫(xiě),來(lái)反映客觀事物和現(xiàn)實(shí)...
2024-11-18 23:33
【摘要】口語(yǔ)交際–即席發(fā)言故事(一):《先生選婿》:一位秀才,有一個(gè)獨(dú)生女兒。他開(kāi)了一家書(shū)院,要在三個(gè)優(yōu)秀學(xué)生中挑選一個(gè)作為自己的女婿。這天,他準(zhǔn)備一桌酒席,請(qǐng)三個(gè)學(xué)生到府上,由女兒出題自己考,題目是:用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文,且將
2024-11-17 19:50
【摘要】創(chuàng)造宣言陶行知崇chóng拜不朽xiǔ卦guà辭蘇彝yí士運(yùn)河懶惰duò遁dùn辭帕pà斯加爾魯鈍dùn曾zēng參shēn造糞fèn玄奘zà
2024-11-17 04:19