企業(yè)干部管理能力提升課件-文庫吧在線文庫
【正文】 應速度 88 100 97 92 71 現(xiàn)代研究證明的年齡與生理能力的關系值 領導與領導者 34 ? 管理方格理論 ? 美國管理學家布萊克和穆頓（ Blake and Mouton）提出的。 控制與控制過程 39 管理能力與 執(zhí)行力 40 執(zhí)行動機 執(zhí)行態(tài)度 執(zhí) 行 力 執(zhí)行能力 有效促進 有效控制 執(zhí)行力模型 ㊣廣東金融學院丘磐教授擁有自主版權 41 企業(yè)的執(zhí)行力 ? 執(zhí)行能力 = ? 有效掌握與運用管理工具 + ? 有效掌握與運用技術 + ? 工作經(jīng)驗與心得 ㊣廣東金融學院丘磐教授擁有自主版權 42 企業(yè)的執(zhí)行力 ? 執(zhí)行態(tài)度：即對待工作的態(tài)度與標準，我們說態(tài)度認真，做不好也不要緊，有了認真的態(tài)度，下次一定能做好； ? 做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準。講利益所在。 ㊣廣東金融學院丘磐教授擁有自主版權 49 企業(yè)的執(zhí)行力 ? 有效促進：是領導者的主要工作； ? 領導者進行有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好的把工作落實好。 企業(yè)管理平臺 財務 制度 規(guī)范 人員 管理 制度 規(guī)范 營銷 制度 規(guī)范 59 團隊與榮譽感 ? 要使企業(yè)員工感到我們都是一伙的！ ? 方法：視覺識別； ? 含意：強化理念和行為； ? 做法：統(tǒng)一標識； ? 過程控制：做為企業(yè)文化的組成部分，觀念、行為外在化； ? 目的：給外人看，我們都是一伙的，是團隊；給內(nèi)部人看，我們不但是同事，還是兄弟姐妹，一家的。人有兩個層次的敬業(yè)：一是拿人錢財，與人消災；二是把工作當成自己的事情； ? 做事短期看是為雇主，長遠看是為自己，因為敬業(yè)的人能夠從工作中學的東西最多； ? 鍛煉自己敬業(yè)能力很簡單，就是以老板的心態(tài)對待公司； ? 這樣經(jīng)過一段時間，敬業(yè)就會成為你的習慣。 ? 企業(yè)中層要穩(wěn)定、對他們要講進取心；講成就。 控制與控制過程 38 ? 三、客觀控制 ? 控制使用的檢查衡量辦法，正確反映企業(yè)實際 ? 定期檢查控制手段，與時俱進。 三、領導與領導者 31 ? 領導的作用 ? （一）指揮作用 ? （二）協(xié)調(diào)作用 ? （三）激勵作用 ? 領導的素質(zhì) ? （一）思想素質(zhì) ? （二）業(yè)務素質(zhì) 品質(zhì) 重要性 品質(zhì) 重要性 監(jiān)督能力 100 人際關系 47 職業(yè)成就 76 創(chuàng)造性 34 智力 64 不慕財富 20 自立 63 權力追求 10 自信 62 成熟 5 決斷能力 61 男性化女性化 0 冒險 54 吉沙利品質(zhì)理論和相對重要性 領導與領導者 32 ? 業(yè)務素質(zhì)包括： ? 分析邏輯能力；決策能力；組織、指揮和控制能力；溝通協(xié)調(diào)能力；自我探索創(chuàng)新能力；知人善任能力； ? （三）身心素質(zhì)。 傍晚 ， 它真捉到了一只老鼠 ， 它和藹的對老鼠說： “ 不要怕 ， 我不吃你 ，請你每天這個時候出來 ， 我叼著你在主人面前遛一圈 ， 你就會分到一塊香噴噴的炸魚 。測度：筆試性質(zhì)的問卷、綜合測評，主要是角色扮演； ? 觀念：觀念測評是動態(tài)的，有時效的 。 ㊣廣東金融學院丘磐教授擁有自主版權 5 ? 我們關注的是管理型職業(yè)錨的界定： ? 特點一：具備在企業(yè)信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力； ? 特點二：人際溝通能力，在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力； ? 特點三：情感能力，在情感和人際危機面前只會受到激勵，而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力。 ? 職業(yè)錨可以分為：技術職業(yè)錨、管理型職業(yè)錨、創(chuàng)造型職業(yè)錨、自主型職業(yè)錨和安全型職業(yè)錨。廣度知識包括：歷史、地理、人文、藝術修養(yǎng)等等；測度：書面考試比較好； ? 能力：包括：計劃（點子）；組織、授權、協(xié)調(diào)、控制、決策、人際交流、表達、理解、溝通、激勵、指導 等。 每天都要捉一只 ， 哪有那么多老鼠捉 ？又一想 ， 主人也算大方 ， 捉到一只就獎勵一條炸魚 ， 那炸魚的味道可比老鼠強的多 ， 于是貓為這條炸魚動了腦筋 。 計劃的實施 比較具體計劃 具體計劃 比較粗略計劃 2023 2023 2023 2023 2023 實際 執(zhí)行 經(jīng)驗 加強改 進措施 績效分析 2023實際 完成情況 績效分析 2023實際 完成情況 計劃本身原因 5年計劃調(diào)整 措施方案選擇 比較具
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