生產(chǎn)主管技能提升訓(xùn)練教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 作,目視管理的概念,例如： 紅單 看板 區(qū)域劃分線 色標(biāo) 彩燈,93,?,H視管理的概念,標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),94,?,目視管理項(xiàng)目,制程管理，交期管理。 WHO（誰(shuí)來(lái)干），說(shuō)明措施的主要負(fù)責(zé)人。,采取對(duì)策 培訓(xùn)和指導(dǎo)； 開(kāi)展紅單運(yùn)動(dòng)。 零次品—提高產(chǎn)品的質(zhì)量。 主管有OJT過(guò)程中的監(jiān)督職責(zé) 新員工在被認(rèn)證前不可獨(dú)立在崗操作,29,?,培訓(xùn)資源,人力 主管、生產(chǎn)技術(shù)員 品質(zhì)、設(shè)備維修工程師 有經(jīng)驗(yàn)、被人證的同事,物力 設(shè)備 文件 受控的品質(zhì)文件 非受控的培訓(xùn)教材,30,?,操作培訓(xùn)手冊(cè),文件變更記錄 主體 工作站簡(jiǎn)介 操作指導(dǎo)書(shū) 清潔與安全 控制面板 維護(hù)保養(yǎng) 啟動(dòng)與關(guān)閉 換型 故障排除 在職培訓(xùn)大綱 操作資格確認(rèn)單/操作證,培訓(xùn)手冊(cè)包括哪些內(nèi)容？,31,?,操作培訓(xùn)手冊(cè),演練：作業(yè)指導(dǎo)書(shū),32,?,操作培訓(xùn)手冊(cè),仔細(xì)閱讀操作培訓(xùn)說(shuō)明 及時(shí)與實(shí)際對(duì)比 將本手冊(cè)與其他文件對(duì)比 及時(shí)向主管、教練咨詢 掌握獨(dú)立操作必須掌握的技能,遵循培訓(xùn)大綱 參考操作手冊(cè) 具體演示 觀察與指導(dǎo) 資格確認(rèn),如何使用,操作工,崗位培訓(xùn)教練,33,?,操作培訓(xùn)手冊(cè),每六個(gè)月更新一次 專家的核準(zhǔn) 任何變更都記錄在文件變更記錄表中 流程 發(fā)現(xiàn)不符合之處 拷貝相應(yīng)部分并手寫(xiě)變更之處 準(zhǔn)備文件修改單 請(qǐng)相關(guān)的專家核準(zhǔn) 遞交人事部門(mén),如何維護(hù)？,34,?,操作資格認(rèn)證,主管確認(rèn)認(rèn)證的時(shí)機(jī) 書(shū)面考試,現(xiàn)場(chǎng)操作及答對(duì) 品質(zhì)工程師及另一位專家共同參與,35,?,稽核應(yīng)對(duì),你怕不怕？ 你怕什么？ 掌握相應(yīng)技術(shù)等級(jí)應(yīng)該掌握的技能 問(wèn)什么，答什么 不要多答 有主管和專家在你身邊 一般可能的問(wèn)題,36,?,操作資格認(rèn)證,主管確認(rèn)認(rèn)證的時(shí)機(jī) 書(shū)面面試,現(xiàn)場(chǎng)操作及答對(duì) 品質(zhì)工程師及另一位專家共同參與,37,?,第五講 現(xiàn)場(chǎng)5S管理,我們是什么樣的企業(yè) 5S是什么? 實(shí)施5S的好處 實(shí)施5S的阻力,5S概念導(dǎo)入,38,?,認(rèn)識(shí)自己很重要,39,?,40,?,41,?,42,?,43,?,44,?,45,?,46,?,47,?,48,?,49,?,什么樣的企業(yè)？,您愿意呆在哪里？ 現(xiàn)場(chǎng)不好都是因?yàn)閱T工是素質(zhì)差嗎？ 一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都管不好的企業(yè)，如何讓客戶相信它能制造出高質(zhì)量的產(chǎn)品？ 為什么企業(yè)與企業(yè)差距這么大？,怎么辦？,50,?,51,?,52,?,5S是什么？,53,?,實(shí)施5S的好處,對(duì)員工而言:,使您的工作環(huán)境更舒適； 使您的工作更方便； 使您的工作更安全； 使您更容易和周?chē)耐陆涣?….,享受高品質(zhì)的人生！,54,?,實(shí)施5S的好處,對(duì)企業(yè)而言:,零”更換”時(shí)間—提高產(chǎn)品的多樣性。,60,?,1S如何實(shí)施1S？,存在問(wèn)題： 員工不知如何區(qū)分“需要和不需要”； 員工對(duì)浪費(fèi)視而不見(jiàn)。 WHAT（干到什么程度），說(shuō)明要到達(dá)的目標(biāo)。,有關(guān)品質(zhì)、成本、交期、安全及有關(guān)品管圈活動(dòng)等狀況，透過(guò)“目視管理”的工具，諸如利用圖表、看板、顏色、放置所的區(qū)域規(guī)劃等，這類工具全訴諸于視覺(jué)，使人都一目了然，以便迅速而容易地采取對(duì)策，借此防止錯(cuò)誤的發(fā)生。 在希望加以管理的東西上表示一出來(lái)。不保證安全，員工將不能繼續(xù)進(jìn)行生產(chǎn)，或者事故的損失將使公司破產(chǎn)。 加以利用后，工作環(huán)境明亮且整齊。 現(xiàn)品管理。以持續(xù)改進(jìn)過(guò)程業(yè)績(jī)。,改善的優(yōu)先順序,人,方法,物料,機(jī)器,76,?,改善的流程,找到浪費(fèi)/收集數(shù)據(jù) 確定預(yù)計(jì)的結(jié)果/找到方案,實(shí)施方案,評(píng)估結(jié)果,標(biāo)準(zhǔn)化 防止再次發(fā)生,計(jì)劃PLAN,試行DO,實(shí)施ACTION,核查 CHECK,未達(dá)到預(yù)計(jì)的效果,達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,改善過(guò)程,77,?,第八講 快速解決問(wèn)題,問(wèn)題討論 問(wèn)題在哪里 PDCA問(wèn)題解決的流程 頭腦風(fēng)暴法實(shí)務(wù)演練 簡(jiǎn)單問(wèn)題處理方法,78,?,問(wèn)題討論,例一： 有人經(jīng)過(guò)塑膠部摔倒，主管立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)地上有油。 零事故—提高安全性 零停機(jī)—提高
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1