【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用能源概念:是指能為生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的物質(zhì)或能量。第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)能源的分類?1、按性質(zhì)分類新能源:2、按利用狀況分類非可再生能源:可再生能源:水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)
2025-01-01 15:28
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展─以我國(guó)東北地區(qū)為例(2)第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)二、農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域耕作農(nóng)業(yè)區(qū)林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)畜牧業(yè)區(qū)思考:1、2、熱量3、水分本區(qū)降水分布從東南向西北遞減,且山地多于平原,迎風(fēng)坡多于背風(fēng)坡。降水集中在夏
2025-11-09 00:31
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展—以我國(guó)東北地區(qū)為例教學(xué)目標(biāo):1.初步了解,實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2.通過(guò)閱讀地形和氣溫、降水分布圖,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn),并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。,分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展
2025-11-09 11:57
【摘要】第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例第1課時(shí)西氣東輸工程及實(shí)施西氣東輸?shù)脑虻谖逭聟^(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性1.自然原因(1)自然資源的區(qū)域分布①_______,存在明顯的資源富集區(qū)和資源貧乏區(qū)。不均勻流動(dòng)性不平衡(2)自然狀況下
2025-11-09 11:56
【摘要】第2課時(shí)西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響分布不均煤炭1.實(shí)施西氣東輸?shù)囊饬x:有利于調(diào)配能源資源地域①_________的狀況,優(yōu)化我國(guó)以②_____為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),改善沿線主要城市的③_________,促進(jìn)區(qū)域的④_________。2.西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響大氣質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展
2025-11-09 11:55
【摘要】第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境防治第一節(jié)荒漠化的防治—以我國(guó)西北地區(qū)為例教學(xué)目的?1.理解荒漠化的過(guò)程,分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。?2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問(wèn)題。?3.認(rèn)識(shí)荒漠化問(wèn)題的嚴(yán)重性,樹(shù)立防治荒漠化的觀念,逐步建立正確的環(huán)境觀。?4.樹(shù)立土地荒漠化問(wèn)題的一般的分析方法和思路,積累常用
【摘要】能源資源的開(kāi)發(fā)—以我國(guó)山西省為例第一節(jié)第三章區(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用必修3考綱?區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2023年廣東卷、內(nèi)蒙古人均GDP不算高,但人均CO2排放量高,其主要原因是C考點(diǎn)
2025-01-03 01:12
【摘要】第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境防治第一節(jié)荒漠化的防治教學(xué)目的?1.理解荒漠化的過(guò)程,分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。?2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問(wèn)題。?3.認(rèn)識(shí)荒漠化問(wèn)題的嚴(yán)重性,樹(shù)立防治荒漠化的觀念,逐步建立正確的環(huán)境觀。?4.樹(shù)立土地荒漠化問(wèn)題的一般的分析方法和思路,積累常用語(yǔ)言,即學(xué)會(huì)知識(shí)的
【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用高中地理必修3(人教版)下圖中四圖能正確表示自然資源能源和礦產(chǎn)資源三者之間關(guān)系的是()ABCDC自然資源能源礦產(chǎn)資源離不開(kāi)——能源資源——以我國(guó)山西省為例發(fā)水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展————以我國(guó)東北地區(qū)為例教學(xué)目標(biāo)1、了解東北地區(qū)的位置,范圍及三大地形單元的分布狀況。2、掌握東北地區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理?xiàng)l件,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。3、了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的布局狀況,掌握該地區(qū)各類農(nóng)業(yè)區(qū)的生產(chǎn)狀況。4、通過(guò)分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響因素,從而學(xué)
2025-11-29 16:18
【摘要】《資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例》說(shuō)課材料我說(shuō)課的課題是《資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例》,本課內(nèi)容選自人教社出版的高中地理必修3第五章《區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》的第一小節(jié)。遵循的教學(xué)理念是:布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于學(xué)生主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。中學(xué)地理教學(xué)必須以學(xué)生發(fā)展為本,以地理學(xué)知識(shí)體系為載體,以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),以提高學(xué)生的
2025-06-10 02:00
【摘要】第二章《區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》第一節(jié)《荒漠化的防治─以我國(guó)西北地區(qū)為例》——以我國(guó)西北地區(qū)為例第一節(jié)荒漠化的防治植被遭破壞地面裸露風(fēng)沙侵蝕水土流失土壤中的水分和養(yǎng)分流失土
2025-01-09 13:17
【摘要】5.1資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重點(diǎn):1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)難點(diǎn):掌握結(jié)合事例分析的能力。教具準(zhǔn)備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學(xué)過(guò)程:一、我
2025-06-10 02:11
【摘要】——以我國(guó)山西省為例離不開(kāi)——能源資源能源概述水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源能源性質(zhì)煤炭、石油、天然氣水能、生物能潮汐能、太陽(yáng)能、風(fēng)能利用狀況煤炭煤炭既是新能源又是可再生能源
2025-01-07 14:32
【摘要】高二地理區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展測(cè)試題組題:朱學(xué)權(quán)時(shí)間:90分鐘滿分:100分一.單項(xiàng)選擇題(2*25=50)讀東北地區(qū)略圖,回答1~4題。1.黑土分布區(qū)是東北地區(qū)最重要的糧食產(chǎn)地,由于各種原因,其肥力不斷下降,其肥力下降的主要原因是:A.被沖刷變薄B.氣候干旱C.生物活動(dòng)微弱
2025-11-21 13:51