20xx秋人教版語文五年級上冊第13課釣魚的啟示ppt課件1-文庫吧在線文庫
【正文】 事，它留給了我永久的回憶和終生的啟示。 要求 ： 先自己學習思考，再同桌交流。 ” 看了好一會兒得 讀了這段話，你有什么疑問？ 體現(xiàn)了父親 嚴格的教育 大聲朗讀課文。 “爸爸！為什么？”我急切地問道。 《 江上漁者 》 范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。 當年那個沮喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計師了。 我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的?！? 衡量一個人真正的品德，是看他在知道別人沒有發(fā)覺的時候做些什么。 道德教育、遵守社會公德的教育 從哪些自然段我們可以看出作者做起來難呢 ? 自學 3～ 9自然段 ,在書中勾畫出作者做起來難的原因 道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。 “爸爸！為什么？”我急切地問道。 小組討論要求： 結(jié)合漁村實際或親身經(jīng)歷。 得意 急切 委屈 乞求 無可奈何 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。 在作者釣到魚、放走魚的過程中作者受到了什么啟示 ,請在課文中勾畫出有關(guān)語句？ “道德只是個簡 單的是與非的 問題，實踐起 來卻很難。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。 道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。)
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