【摘要】堆雪人發(fā)聲練習要求3-5|2--|1-5|4--|3-3|345|6--|5--|enen3-5|2--|1-5|4--|3-5|567|1--|1-
2024-12-11 04:52
【摘要】第二課活動方法指導活動目標：1、學會設計采訪提綱，掌握采訪的方法和技巧。2、掌握資料收集的方法。3、通過活動方法的指導，提高分析能力，語言表達能力、觀察能力，增強合作意識。活動重點、難點：學會采訪技巧和資料搜集的方法?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件?；顒舆^程：一、談話導入。師：上節(jié)課我
2024-11-24 16:50
【摘要】F:\李韻\四年級\四上課件圖片視頻資料\采一束鮮花\兒童歌曲大全童謠只要媽媽露笑臉--音樂視頻連續(xù)播放[高清].qsv
2024-11-19 14:41
【摘要】音樂律動學習歌曲音樂拓展歌曲伴奏返回
2024-11-19 14:40
【摘要】“你仿佛看到了什么？感受到了一種怎樣的氣氛？（寧靜）搖籃曲是一種音樂體裁，老師這有這么多表現音樂形象的詞，你選擇一下，哪些詞適合于搖籃曲（歡快、柔美、活潑、親切、跳躍寧靜、風趣、舒緩、優(yōu)美、鏗鏘有力、抒情）你仿佛看到了什么？感受到了一種怎樣的氣氛？（寧靜）搖籃曲是一種音樂體裁，老師這有
2024-11-18 02:49
【摘要】人音版五年級上冊欣賞《少年少年祖國的花朵》聆聽《羅馬的松樹》《雛鷹之歌》跟我一起來４／４6———I————４／４６－－－#５0612223232323232323165356311635666
2024-11-17 16:05
【摘要】晨景愛德華·格里格（EdvardGrieg，1843～1907），挪威作曲家，19世紀下半葉挪威民族樂派代表人物。??《晨景》描繪了北歐沿海岸晨曦微露迚而霞光普照的自然景觀。是詩劇《培爾金特》第四幕的一段配樂。它選自管弦樂組曲《培爾·金特》第一組曲。格里格將配樂中的音樂選出八
2024-11-17 20:51
【摘要】音樂旅程快樂時光歡迎你學習目標1、能夠有感情的準確的演唱歌曲。2、能夠感受歌曲情緒，并表演熱鬧的節(jié)日場面。3、能夠對歌詞進行改編。自學指導1、仔細觀聆聽歌曲，回答問題。2、與老師對唱，比賽看誰唱的好。3、參加彝族熱鬧的篝火晚會。3、結合自己的生活，對歌曲進行再次填詞。
2024-12-11 04:53
【摘要】國旗國旗真美麗一年級音樂田漢詞聶耳曲［簡譜］［五線譜］聶耳是云南玉溪人，先后寫有《碼頭工人歌》、《畢業(yè)歌》、《大路歌》、《新女性》、《義勇軍進行曲》等３０余首歌曲。其中《義勇軍進行曲》于１９４９年９月２７日經全國政協(xié)第一屆全體會議決議，作為中華人民共和國正式國歌未
2024-12-11 04:54
【摘要】A、將本節(jié)課所學歌曲唱給你身邊的人聽，一同感受四季的快樂。B、課下，以“我心中的四季”為題，小組合作制作一期配圖手抄報。
【摘要】魔法師的弟子交響詩【法】迪卡斯曲小提琴?現代小提琴的出現已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”小提琴?大管和單簧管有什么不一樣？大管又
【摘要】雪絨花雪絨花?雪絨花，又名火絨草。多年生草本。植株被白色或灰白色綿毛。原產歐洲的高海拔地區(qū)，是著名的高山花卉之一，被譽為阿爾卑斯山的名花。有著“世界花園”之稱的瑞士，把火絨草定為國花；奧地利也以火絨草作為榮譽和友誼的象征。把火絨草定為國花。在奧地利，雪絨花象征著勇敢，因為野生的雪絨花生長在環(huán)境艱苦的高山上，常人難以得見其美麗
2024-11-17 02:09
【摘要】晨景挪威格里格*樂曲中有那些主要樂器？*樂曲給你怎樣的感受？愛德華·格里格（EdvardGrieg，1843～1907），挪威作曲家，19世紀下半葉挪威民族樂派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑爾根的商人家庭，1
【摘要】?課前準備：音樂書、筆記本、筆、一顆隨時享受音樂的心?每日一言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。學習目標?1、我能有感情的演唱歌曲，并且能掌握六拍子的強弱關系以及指揮。?2、通過訓練，我能試著用二聲部演唱這首歌曲。初聽?請同學們帶著以下問題完整的聆聽一遍歌曲。?一樣嗎？?？自學
【摘要】馬思聰思鄉(xiāng)曲馬思聰（中國作曲家、小提琴家與音樂教育家）馬思聰（1912年5月7日——1987年5月20日），男，廣東汕尾市海豐人。中國第一代小提琴音樂作曲家與演奏家，在中國近現代音樂史上占有重要地位。1945年抗戰(zhàn)勝利后，先后擔任臺灣交響樂團指揮、廣州藝術音樂系主任、上海中華音樂學校校長、香港中華音樂院院長等。1950
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