【摘要】第一篇:【冀教版】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《醉翁亭記》教案(三課時(shí)) 醉翁亭記 歐陽(yáng)修 目的要求: 1、把握作者的思路,理出文章線索。 2、體會(huì)作者的曠達(dá)胸襟,學(xué)會(huì)正確看待挫折。 3、品味文章的語(yǔ)...
2025-10-05 03:12
【摘要】醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南瑯琊山麓,與北京陶然亭、長(zhǎng)沙愛(ài)晚亭、杭州湖心亭并稱為“中國(guó)四大名亭”。醉翁亭是安徽省著名古跡之一,宋代大散文家歐陽(yáng)修寫(xiě)的傳世之作《醉翁亭記》寫(xiě)的就是此亭。醉翁亭小巧獨(dú)特,具有江南亭臺(tái)特色。它緊靠峻峭的山壁,飛檐凌空挑出。數(shù)百年來(lái)雖屢次遭劫,又屢次復(fù)建,終不為人所忘。解放后,醉翁亭列為省級(jí)重點(diǎn)文
2025-06-21 01:12
【摘要】醉翁亭記宋歐陽(yáng)修醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南瑯琊山麓,與北京陶然亭、長(zhǎng)沙愛(ài)晚亭、杭州湖心亭并稱為“中國(guó)四大名亭”。宋代大散文家歐陽(yáng)修寫(xiě)的傳世之作《醉翁亭記》寫(xiě)的就是此亭。醉翁亭小巧獨(dú)特,具有江南亭臺(tái)特色。它緊靠峻峭的山壁,飛檐凌空挑出。數(shù)
2025-06-20 23:51
【摘要】《醉翁亭記》教學(xué)目標(biāo):1.積累文言詞語(yǔ),掌握一些常用實(shí)詞的詞義和重要虛詞的用法。2.體會(huì)作者寄情山水與民同樂(lè)的情懷。3.感受文章流暢婉轉(zhuǎn)、抑揚(yáng)錯(cuò)落的語(yǔ)言風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn):1.作者游覽山水的樂(lè)趣及與民同樂(lè)的情懷。2.“樂(lè)”為主線,前呼后應(yīng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。3.散中有整、別具一格、錯(cuò)落有致的句式。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
2024-11-11 04:15
【摘要】第一篇:八年級(jí)下冊(cè)《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)下冊(cè)《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解作者娛情山水以排解抑郁的復(fù)雜思想感情和“與民同樂(lè)”的政治理想。 2.能夠把握文章的主要觀點(diǎn),體...
2025-10-05 01:30
【摘要】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺;而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而
2024-11-10 01:38
【摘要】醉翁亭記醉翁亭記歐陽(yáng)修北京市西頤實(shí)驗(yàn)學(xué)校王瑩《醉翁亭記》作者:歐陽(yáng)修“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也。”
2024-11-21 01:23
【摘要】鄉(xiāng)愁席慕蓉知識(shí)與技能?掌握詩(shī)歌誦讀的基本技巧,把握詩(shī)歌的意境和情感。?過(guò)程與方法?在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上感悟詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,了解本詩(shī)比喻手法的運(yùn)用,通過(guò)對(duì)比加深對(duì)本詩(shī)的理解。?情感態(tài)度與價(jià)值觀?從詩(shī)人的思鄉(xiāng)中激發(fā)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情上課回顧?
2024-11-18 02:44
【摘要】——毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)閱讀詞的方法,了解詞的格式。2、寫(xiě)景、議論、抒情的表達(dá)方式3、理解背景、把握大意體會(huì)本詞中比喻、擬人等多種修辭手法的藝術(shù)效果。4、背誦課文、默寫(xiě)課文5、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山,樹(shù)立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念毛澤東,字潤(rùn)之,筆名子任。中國(guó)
【摘要】北京市第五十六中學(xué)段富剛斗鯊海明威北京市第五十六中學(xué)段富剛海明威簡(jiǎn)介美國(guó)小說(shuō)家。父親是醫(yī)生,母親愛(ài)好藝術(shù)。18歲(1917年)時(shí)擔(dān)任《星報(bào)》見(jiàn)習(xí)記者,報(bào)社提出“用短句”、“用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言”等要求,使他受到初步的文字訓(xùn)練,對(duì)日后形成他簡(jiǎn)練的文體產(chǎn)生了影響。19歲(19
2024-11-17 16:03
【摘要】北宋.歐陽(yáng)修滁州醉翁亭1、“唐宋八大家”是指唐宋時(shí)代在散文方面有成就的八位名家是、、、、、、和曾鞏。2、《醉翁亭記》作者,是朝家,
2025-06-12 05:50
【摘要】歐陽(yáng)修我宋仁宗(1045)范仲淹遭讒離職,歐陽(yáng)修上書(shū)替他分辨,得罪了當(dāng)權(quán)派,被貶滁州(在今安徽)知州。被貶后,他心情郁悶,經(jīng)常去滁州城西南十里的瑯琊山游玩,并與山寺中住持智仙和尚結(jié)為莫逆之交。慶歷六年,智仙建亭于瑯琊山釀泉旁,以為游息之所。歐陽(yáng)修登亭“飲少輒醉”,故給它取名為“醉翁亭”,并寫(xiě)下了《醉翁亭記》這篇流芳千古的美
【摘要】醉翁亭記歐陽(yáng)修說(shuō)到醉字,我們會(huì)想到“今朝有酒今朝醉,明日愁來(lái)明日愁?!睍?huì)想到“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”;這些醉中讀出的是作者無(wú)限的愁思與惆悵,走近《醉翁亭記》,你怎么理解本文中的醉字?回憶課文,請(qǐng)結(jié)合文本中的相關(guān)內(nèi)容回答。
2025-06-19 19:41
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《醉翁亭記》 教學(xué)目的 知識(shí)目的 1、積累文言詞語(yǔ),掌握一些常用實(shí)詞的含義及個(gè)一些虛詞的用法。 2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀,逐步加深對(duì)課文的理解,熟讀成誦。 才能目的 1、學(xué)...
2025-01-25 06:51
2025-06-19 19:49