20xx秋北京課改版語文七上第5課我的老師ppt課件1-文庫吧在線文庫
【正文】 蜜 夢 焚 心情如水：形容心地純潔，像清澈的水一般。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢 焚 糾紛：爭執(zhí)的事情。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心 要打的意思。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。 最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。 在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲 在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。 每逢放假的時候，我們就更不愿意離開她。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。 （ 7）我夢里尋找老師。蔡老師成為孩子們生活中少不了的人，放假前孩子們與老師難分難舍；暑假中渴望老師返校，感到時間的漫長；作者思念老師，甚至夢中尋找。請結(jié)合下邊 括號里的提示，仔細(xì)體會加點詞語的思想感情。 有人認(rèn)為，本文著重寫的是蔡老師愛學(xué)生，也有人認(rèn)為，著重寫的是蔡老師令“我”難忘。你的看法呢 ? 回憶 —— 文章第一段，以“最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓 芝先生一句開頭，燕尾服開了對蔡老師的回憶。 （ 3）老師讓我們觀察蜜蜂。母親喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老師 ……” 我模模糊糊的回答。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。 在假日里，她把我們帶到她的家里和女月友的家里。 現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。她從不打罵我們。孩子們是多善于觀察這一點啊。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢 焚 依戀：留戀，舍不得離開。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢 焚 溫柔：溫和柔順（多用于形容女性）。 給下列加點字注音。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢 焚 蜜 （ m236。n）①票據(jù)或作憑證的紙片；② su n拱券，指門宙、橋梁等建筑物上筑成弧形的部分 ) 褪色 卜問 黑痣 狡猾 作者簡介 課文朗讀 預(yù)習(xí)空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 查工具書、辯析下列各組字的音、形、義。 榆錢 查工具書解釋下列詞語。“老師”是作者小學(xué)時的教 師蔡蕓芝先生。今天，我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫 的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生的一篇文章 《 我的老師 》 。 作者簡介 課文朗讀 預(yù)習(xí)空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 魏 巍 魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。 作者簡介 課文朗讀 預(yù)習(xí)空間 感知課文
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