【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第5課時比例尺（3）（1）一幅地圖的（）和（）的比叫做這幅地圖的比例尺。（2）一幅圖的比例尺是，它表示實(shí)際距離是圖上距離的（）倍。（3）一個零件設(shè)計圖的比例尺是10：1，
2025-12-03 17:16
【摘要】第3課時小數(shù)混合運(yùn)算（3）第四單元小數(shù)混合運(yùn)算說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計算。你會用簡便方法計算嗎？李阿姨每月通話約120分，選擇哪類收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合算些？王阿姨每月通話時間大約是350分，又該如何選擇呢？?議一議第1類：20+350&
2025-12-02 05:37
【摘要】第4課時小數(shù)乘小數(shù)（2）第1單元小數(shù)乘法例：×=_____（噸）找規(guī)律：同學(xué)們，如果我們在計算小數(shù)乘小數(shù)時，每一題都想因數(shù)一共擴(kuò)大了多少倍，然后再縮小相應(yīng)的倍數(shù)得到原來的積，是不是有些麻煩呢？這里面有沒有什么規(guī)律呢？大家去找一找。兩個因數(shù)的小數(shù)位
2025-12-02 05:38
【摘要】第2課時小數(shù)混合運(yùn)算（2）第四單元小數(shù)混合運(yùn)算?復(fù)習(xí)25×95×4=25×32=1.計算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運(yùn)算定律？請用字母表示出
【摘要】第2課時可能性（2）第八單元可能性（1）小娟喜歡燕子，她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎？（2）拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大？有10張倒扣著的相同的卡片，其中有4張畫的燕子，3張畫的大象，2張畫的老虎，1張畫的喜鵲，打亂后從中任意拿1張。
2025-11-08 10:36
【摘要】第7課時商的近似值（1）第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時，每步大約長2m。嬰兒學(xué)走路時，每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運(yùn)用÷8≈（m）我應(yīng)注意：
2025-11-09 02:10
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第2課時圖形的放大和縮?。?）把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍。左邊的正方形每邊2格，放大到原來的3倍后，每邊是6格。2266······636
2025-11-08 20:26
【摘要】第8課時積的近似值（2）第一單元小數(shù)乘法計算下面各題×（得數(shù)保留一位小數(shù)）×（得數(shù)保留兩位小數(shù)）×=≈×=≈?復(fù)習(xí)你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的？根據(jù)已有信息，列式計算?！?
2025-11-08 02:31
【摘要】第6課時除數(shù)是小數(shù)的除法（4）第三單元小數(shù)除法÷=÷=÷=27÷=32÷4=8270÷9=3026÷2=13÷6=說說你的想法吧？?考一考：我有妙招?連一連哪種筆記本最貴？?
2025-11-08 02:29
【摘要】第7課時積的近似值（1）第一單元小數(shù)乘法?教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)實(shí)際情況理解近似值的意義。來主動學(xué)習(xí)求積的近似值。、討論等方法，進(jìn)一步理解積的近似值的意義?！?=×2=×=×=
【摘要】第4課時總復(fù)習(xí)（4）第九單元總復(fù)習(xí)圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長：平面圖上的寬：8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>
【摘要】第1課時總復(fù)習(xí)（1）第九單元總復(fù)習(xí)，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。分子相乘的積做分子，用分母相乘的積做分母，能約分的要先約分，然后再計算。?分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則相同，就是已
【摘要】第12課時問題解決（2）第三單元小數(shù)除法答:五號攤位的蘑菇更合算。＞重量錢數(shù)四號攤位五號攤位6×2=12(kg)27×2=54（元）12kg52元5452答:五號攤位的蘑菇更合算。
2025-12-04 16:12
【摘要】第11課時問題解決（1）第三單元小數(shù)除法現(xiàn)有蘋果32噸，如果東風(fēng)牌汽車每次只能運(yùn)5噸，32噸蘋果要幾次才能運(yùn)完？6次只能運(yùn)蘋果30噸，剩下2噸還需要運(yùn)送1次，因此一共需要7次才能運(yùn)完！32÷5=≈6在運(yùn)送貨物時，最后一次
2025-12-03 17:17
【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）第6課時6，7的加減法（3）172477265636634153?填數(shù)你能寫出哪些算式？6想一想，填一填。7-3=47-4=3
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