【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 江南的冬景閱讀訓(xùn)練題及答案 江南的冬景 凡在北國(guó)過過冬天的人,總都知道圍爐煮茗,或吃涮羊肉,剝花生米,飲白干的滋味。而有地爐,暖炕等設(shè)備的人家,...
2025-04-04 06:11
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 高一語文《江南的冬景》的教案 1.感受江南冬天之美,提高審美品位 2.交流探究,品味文章的意境美 3.學(xué)...
2025-04-15 04:16
【摘要】《江南的冬景》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1.整體感知課文,把握畫面內(nèi)容;2.學(xué)會(huì)從語言特色、修辭技巧、文章意蘊(yùn)等方面賞析散文【課前預(yù)習(xí)】1.作者介紹郁達(dá)夫(1896-1945),原名郁文,曾用達(dá)、達(dá)夫、春江釣德等筆名。幼年喪父,1913年隨兄赴日留學(xué),畢業(yè)于九洲大學(xué)經(jīng)濟(jì)部。飽受屈辱和歧視的留日生活都
2024-12-09 11:39
【摘要】江南的冬景優(yōu)秀讀后感范文大全第一篇:江南的冬景優(yōu)秀讀后感江南的冬景優(yōu)秀讀后感范文當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是收集整理的江南的冬景優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠幫助到大家。江南的冬景優(yōu)秀讀后感1生活在北方,上學(xué)時(shí),從
2025-05-01 03:13
【摘要】第一篇:江南的冬景優(yōu)秀讀后感 江南的冬景優(yōu)秀讀后感范文 當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的江南的冬...
2025-10-19 14:03
【摘要】《江南的冬景》公開課教案 篇一:《江南的冬景》公開課課堂實(shí)錄 《江南的冬景》公開課課堂實(shí)錄 《江南的冬景》公開課課堂實(shí)錄 《江南的冬景》是像山那樣考慮專題中諦聽天籟部分的第一課,這一部分要...
2025-03-30 05:14
【摘要】日食雷電火山流星雨提問:剛才的圖片展現(xiàn)的是什么?極光神奇的極光作者:曹沖主講:張揚(yáng)整體感知具體研習(xí)課堂練習(xí)圖片展示課后思考教學(xué)流程整體感知古代的神話傳說極光一瞥極光的來龍去脈神奇
2025-11-08 23:33
【摘要】第一篇:《江南的冬景》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.感受江南冬天之美,提高審美品位 2.交流探究,品味文章的意境美 3.學(xué)習(xí)對(duì)比、避實(shí)就虛的寫法 教學(xué)方法: 誦讀法;討論法;比較賞析法 ...
2025-10-16 13:30
【摘要】第一篇:江南的冬景優(yōu)秀讀后感 《江南的冬景》是近代作家郁達(dá)夫于1935年12月1日創(chuàng)作的一篇散文。這篇散文通過北方冬景、閩粵地區(qū)冬景的對(duì)比,突出了江南冬景中的詩情畫意。讀完《江南的冬景》,你有怎樣的...
2025-10-19 14:12
【摘要】第一篇:《江南的冬景》(揚(yáng)州市級(jí)公開課教案) 《江南的冬景》教案4(揚(yáng)州市級(jí)公開課) 揚(yáng)州新華中學(xué)羊彩霞 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.欣賞大自然的美,提高審美品位;學(xué)習(xí)捕捉對(duì)自然萬物獨(dú)特的審美感悟,并用美...
2025-10-16 14:15
【摘要】第一篇:浙江省衢州市仲尼中學(xué)高中語文第四專題江南的冬景肖永忠教案蘇教版必修1 “浙江省衢州市仲尼中學(xué)高中語文第四專題江南的冬景肖永忠教案 蘇教版必修1” 第一課時(shí) 一、教材分析 本篇“江南的...
2025-11-07 22:50
【摘要】《江南的冬景》教案4(揚(yáng)州市級(jí)公開課) 揚(yáng)州新華中學(xué) 羊彩霞 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.欣賞大自然的美,提高審美品位;學(xué)習(xí)捕捉對(duì)自然萬物獨(dú)特的審美感悟,并用美的形式把它們表達(dá)出來。 2.體會(huì)郁達(dá)夫的散...
2025-10-16 14:14
【摘要】大美無言——郁達(dá)夫《江南的冬景》賞析無錫六中090601009大美無言——郁達(dá)夫《江南的冬景》賞析無錫六中習(xí)作片段?幾幢房子,灰突突的,破敗不堪,好像已過了幾個(gè)世紀(jì)。一條小河,水面上飄浮著一團(tuán)團(tuán)的雜草,像是平平的路面上偏偏長(zhǎng)著一片
2025-07-18 20:29
【摘要】力的合成情境2:一桶水,小孩需要二個(gè)人才能提起,而大人只需要一個(gè)就能很輕松地提起它,就力的作用效果而言,小孩與大人的作用效果是否一樣?情境1:小時(shí)候我們聽說過曹沖稱象的故事,他是怎樣稱出大象的重量的?今天我們學(xué)習(xí)力的合成,將接觸一種很重要的物理思想方法——等效代替。1、合力與分力當(dāng)一個(gè)物
2025-11-09 14:28
【摘要】說‘‘木葉’’林庚執(zhí)教:張明晶滕州市英才學(xué)校清華大學(xué)中文系教授,既是詩人,又是學(xué)者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹,提出了著名的?盛唐氣象?。林庚學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)詩歌的暗示性藝術(shù)特征,辨析詩歌精微的語言閱讀1~3段,思考:作者談了一個(gè)怎樣的文學(xué)現(xiàn)
2025-11-08 17:51