高教版中職語文拓展模塊第11課祝福3-文庫吧在線文庫
【正文】 廟捐了門檻。 ” 四嬸 又慌忙 的說。 本文的記敘順序是什么？采用這樣的記敘順序有什么作用？ 回 憶 回憶 情節(jié) —— 內(nèi)容 —— 順序 ? 序幕 ? 結(jié)局 ? 開端 ? 發(fā)展 ? 高潮 ? 尾聲 祝福景象與魯四老爺 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到魯鎮(zhèn) 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到魯鎮(zhèn) 祝福景象和我的感受 倒敘 ★ 倒 敘作用 把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭，巧妙地 設(shè)置了 懸念 ，使讀者寄予探求事情的原委， 有一定的吸引力 ； （ 情節(jié)安排 ） 把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起， 形成強烈的對比 ，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。 k?n j?ju233。魯在《祝?！防锷羁痰卣故具@一時期農(nóng)村的真實面貌。宗法觀念，封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。q237。n y?n xūn 整體感知： 閱讀全文，梳理文章敘述線索。 “ 祥林嫂，你放著罷！我來拿。早飯之后，她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻?！跋胱雠`而不能”。 政治上 迂腐 、 保守 ， 思想上守舊 ， 為人自私 、 冷酷 。 夫權(quán)就是 “ 天理 ” ，寡婦再嫁就是 “ 人欲 ” 破壞 “ 天理 ” 。 ② 雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎 瑟瑟有聲 ，使人更加感到 沉寂 。 ⑤暗示、推動情節(jié)的發(fā)展。 ① 提供人物生活的場所，交代時間。 厭惡（百無聊賴，“我明天決計要走了”） ★ 小說描寫了 幾次 “ 祝福 ” ？在小說中起什么 作用 ？ ? 第一次 “ 祝福 ” 在剛到魯鎮(zhèn)時（ P18），祥林嫂在眾人眼里是一個年輕能干的寡婦，受到眾人的贊揚 ； ? 第二次 “ 祝福 ” 在再到魯鎮(zhèn)時（ P22），祥林嫂是一個被魯四老爺認為 “ 敗壞風俗 ” 的罪人，被剝奪了幫工與做人的權(quán)利 ； ? 第三次 “ 祝福 ” 在開頭（ P14），已經(jīng)淪為乞丐的祥林嫂，懷著對地獄的恐懼，悲慘地死去了；祥林嫂的悲劇至此達到了高潮 。 “ 我” 小結(jié) ： 魯四老爺、祥林嫂的婆婆 、 柳媽、眾人以及 “ 我 ” ， 他們在 精神上、靈魂上 都影響了祥林嫂 ，他們 自覺或不自覺地 受 封建倫理道德、禮教思想 的驅(qū)使， 致使 祥林嫂成為愚昧、吃人的封建禮教思想的 犧牲品 。 ? 合作 “ 我” 我是全文的線索人物，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過 我 的所見所聞來展現(xiàn)的； 是一個具有進步思
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