【正文】 病毒 C．利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、謾罵 D．發(fā)送廣告電子郵件 4下列哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為？（ ） A．利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源 B．攻擊他人的網(wǎng) 絡(luò)服務(wù) C．私自刪除他人計(jì)算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù) D．消除自己計(jì)算機(jī)中的病毒 4下列那種行為是不違法的 ? ( ) 網(wǎng)站 料加密 4 ( )對(duì)計(jì)算機(jī)安全不會(huì)造成危害。 A:應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況 B:利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好的方法 C:電子郵件 D:信息交流 獲取信息的來(lái)源決定了信息的可靠程度，下列信息來(lái)源中哪一種獲得的信息最可靠？ ( ) A:親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn) B:因 特網(wǎng) C:朋友、同學(xué) D:報(bào)刊雜志 小明急需查一本書(shū)中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個(gè)應(yīng)選擇的方式是 ( )。 A:MNTP B:TCP C:UDP D:FTP 1瀏覽網(wǎng)頁(yè)使用的應(yīng)用協(xié)議是 ( ). 1 IP 協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址的表示方法為 hhh． hhh． hhh． hhh(四段 )，其中每段的取值范圍是 ( )。 A:電 子郵箱 B:標(biāo)題欄 C:收藏夾 D:狀態(tài)欄 2下列說(shuō)法正確的是 ( )。 :\\ 3下面關(guān)于電子郵件的說(shuō)法正確的是： ( ) A：電子郵件特點(diǎn)，發(fā)送快捷及時(shí)，經(jīng)濟(jì)方便 B：電子郵件的容量沒(méi)有限制 C：電子郵件發(fā)送和接收遵循 TCP/IP 協(xié)議 D：電子郵件不能脫機(jī)撰寫(xiě) 3可以給多人同時(shí)發(fā)郵件，在收件欄中用來(lái)分隔多個(gè)電子信箱地址的是（ ）。點(diǎn)陣漢字有 16X 16 點(diǎn)陣、 24 X 24 點(diǎn)陣、 32X32 點(diǎn)陣、 48X48 點(diǎn)陣等，16x16 點(diǎn)陣就是用 16 行，每行 16 個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。 A、 Flash MX 2020 B、 Microsoft FrontPage C、 Photoshop D、 Visual Basic 1下列不是文字編輯軟件的是（ ）。 ( ) A、剪切和粘貼 B、剪切和復(fù)制 C、復(fù)制和粘貼 D、剪切和格式刷 2利用 Word 編輯文檔時(shí)，插入剪貼畫(huà)后其默認(rèn)的環(huán)繞方式為（ ）。 3某計(jì)算機(jī)運(yùn)行一程序到特定階段就會(huì)出現(xiàn)異常畫(huà)面，為解訣該間題與網(wǎng)友交流，必須將此時(shí)該程序的畫(huà)面截取下來(lái)。 A、 WAV B、 BMP C、 GIF D、 TXT 4動(dòng)畫(huà)從表現(xiàn)空間上可分為（ ）。 、文件管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理都有其適用的場(chǎng)合 “ 資源管理器 ” 來(lái)管理 陸軍同學(xué)上高中后，離開(kāi)家成了一名住宿生，每個(gè)月生活的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排，為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用 ,下列哪種方案是最佳選擇 ?( ) A:用文字的形式把 每天的收入和支出記錄下來(lái) B:不做計(jì)劃，不做管理，花到哪里是哪里 C:用 “ 電子表格 ’’ 做一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)管理工作簿，來(lái)管理收入和支出 D:把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶欤刻旎ㄍ? 一學(xué)期下來(lái)，張明同學(xué)通過(guò)各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇最合適的方法 ( ) A:創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑 B:把全部文件打印出來(lái)，然后堆放在書(shū)架上 C:為這些文件專門(mén)建一個(gè)網(wǎng)站 D:利用 “ 資源管理器 ” 對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類 存放到相應(yīng)的文件夾 下列英文縮寫(xiě)中，意思為 “ 個(gè)人數(shù)字助理 ” 的是（ ）。 A:①③②④ B:②①④③ C:①②③④ D:． ③②④① 1下列英文縮寫(xiě)中，意思為 “ 博客，網(wǎng)絡(luò)日志 ” 的是 ( )。 A:表單 B:表格 C:圖片 D:文字 用 Word, Powerpoint 等軟件制作的作品，（ ）。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。讓我欲哭無(wú)淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文。從第一次見(jiàn)面學(xué)生們作自我介紹開(kāi)始場(chǎng)面就很火，后來(lái) 上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問(wèn)題，有在下面笑的，有起哄的，還有說(shuō)話嘮嗑的；站的時(shí)候沒(méi)有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門(mén)（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說(shuō)歹說(shuō)人家就是無(wú)動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開(kāi)玩笑問(wèn)他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦 ！事后全班同學(xué)給我道歉，不過(guò)讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來(lái)的，沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒(méi)弄出來(lái)，心里更加慌了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒(méi)有掌握到，像滾筒啊，我就不會(huì)車了 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查 看正文。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。 在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭(zhēng)吵等等。所幸之后的一個(gè)星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對(duì)我們盛情款待，百般呵護(hù)，無(wú)論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時(shí)平靜下來(lái)。在這一周的時(shí)間里我基本上 就沒(méi)有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。從最開(kāi)始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑 料五金模具廠。沒(méi)幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開(kāi)始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃 蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽(tīng)我的課！頓覺(jué)眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開(kāi)始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬?lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(zhǎng)。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫(huà)上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 工作能力：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯 干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 三、板書(shū)不發(fā)愁 上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。 。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開(kāi)始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查收。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 A、紀(jì)錄 B、行 C、信息 D、數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)表中的一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù) .那么，數(shù)據(jù)表記錄中某一類別的信息，即數(shù)據(jù)表中的列，我們稱之為 ( )。工作中為方便共享資料，小明他們應(yīng)該選擇下列哪種工作方案 ?( ) A:用電子郵件每天互相發(fā)送收集到的文件資料 B:各自把存放收集文件的文件夾設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的安全措施后，允許互相訪問(wèn)共享文件夾 C:各自準(zhǔn)備一個(gè) U 盤(pán)，以便拷貝這些文件 D:每天把全部文件打印 6 份，每人一份 1張先生是南京大學(xué)一位研究《紅樓夢(mèng)》的專家，因?yàn)檠芯康男杷?，他現(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析，最不合理的方法是 ( )。 A、 Visual Basic B、 Word C、 Excel D、 Flash 4王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦 .請(qǐng)判斷他使用的技術(shù)中哪些不屬于人工 智能技術(shù)應(yīng)用范疇 ?( ) A、經(jīng)常上網(wǎng)與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋 B、上 與李老師交流下五子棋的經(jīng)驗(yàn) C、利用金山譯霸翻譯英文科技資料 D、使用掃描儀和 OCR 軟件把教材上印刷文字變成文本文件 4信息的智能化加工是指（ ）。 B、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真，常用 Photoshop 等軟件進(jìn)行編輯 C、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用 Photo shop、畫(huà)圖 等軟件進(jìn)行編輯 D、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真，常用 Photoshop. Flash 等軟件進(jìn)行編輯 . 3一幅彩色靜態(tài)圖像 (RGB)，分辨率設(shè)置為 256x512，每一種顏色用 8bit 表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為 ( )bit。 A、 Excel B、 Word C、 PowerPoint D、 Flash 2想快速找出 “ 成績(jī)表 ” 中成績(jī)最好的前 20 名學(xué)生，合理的方法 是 ( )。 A:游戲 B:電子表格 C:動(dòng)畫(huà)處理 D:文字處理 1下列軟件屬于文本加工的是（ ）。那么在 “ 智能 ABC” 輸入法中用最少的擊鍵也能輸入 “ 中華人民共和國(guó) ” 的是 ( )。 A、發(fā)布 B、加工 C、收集 D、獲取 重復(fù)（綜合） 某班班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班活動(dòng)的具體安排，采用最佳的發(fā)布信息的方法是( )。 A:Winzip 工具軟件 B:瀏覽器自身的 “ 另存為 ” 菜單選項(xiàng) C:F1ashGet 工具軟件 D:單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇 “ 目標(biāo) 另存為 ”選項(xiàng) 3用斷點(diǎn)續(xù)傳軟件（如網(wǎng)絡(luò)螞蟻）來(lái)下載軟件，最大優(yōu)點(diǎn)（ ） A：同時(shí)下載多項(xiàng)內(nèi)容 B：解決斷線下載被中斷的問(wèn)題 C：下載文件類型不受限制 D：沒(méi)有特別的優(yōu)點(diǎn) 3下列常用于網(wǎng)絡(luò)文件傳輸?shù)墓ぞ呤牵? ）。 A:“Yesterdav” B:“0nce” C:Yesterday Once More D:“More” 2下列說(shuō)法正確的是 ( B)。 A:連接介質(zhì) B:地理范圍 C:計(jì)算機(jī)軟件