【摘要】室內(nèi)空間組織和界面處理第一節(jié)室內(nèi)空間組織 人類勞動(dòng)的顯著特點(diǎn),就是不但能適應(yīng)環(huán)境,而且能改造環(huán)境.從原始人的穴居,發(fā)展到具有完善設(shè)施的室內(nèi)空間,是人類經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行長(zhǎng)期改造的結(jié)果.最早的室內(nèi)空間是3000年前的洞窟,從洞窟內(nèi)的反映當(dāng)時(shí)游牧生活的壁畫(huà)來(lái)看,證明人類早期就注意裝飾自己的居住環(huán)境.室內(nèi)環(huán)境是反映人類物質(zhì)生活和精神生活的
2025-06-25 05:42
【摘要】產(chǎn)業(yè)發(fā)展與空間組織主講:張曉平副教授中科院研究生院資源與環(huán)境學(xué)院中科院研究生院?碩士研究生●專業(yè)基礎(chǔ)課(40學(xué)時(shí))E-mail:2021年秋季學(xué)期21.簡(jiǎn)介31簡(jiǎn)介?產(chǎn)業(yè)的概念與內(nèi)涵?與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4產(chǎn)業(yè)的概念
2025-05-13 04:46
【摘要】一、集聚型組織?為一種穩(wěn)定的向心式構(gòu)成,一般由一定數(shù)量的次要空間圍繞一個(gè)大的主導(dǎo)空間,以大廳主要使用空間為中心進(jìn)行布置的一種空間組合方式。常以大廳為構(gòu)圖中心,而將其他空間或輔助空間圍繞其四周布置,并且利用空間高度的差別,互相穿插、重疊。?集中的模式:abc§3建筑空間的組織方式集聚式組織空間組織方式線性
2025-02-11 20:01
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)者就是那些想象力和預(yù)見(jiàn)力極度發(fā)達(dá),但恐懼感發(fā)育不良,并且對(duì)勝負(fù)幾率沒(méi)有概念的人。——R.賈維克第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)的含義利用組織賦予的職權(quán)和個(gè)人具備的能力去指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的活動(dòng)過(guò)程。必須有部下或追隨者;擁有影響追隨者的
2025-02-24 21:40
【摘要】圖書(shū)館的功能分區(qū)和空間組織?傳統(tǒng)的圖書(shū)館功能單一而固定,藏書(shū)空間、借書(shū)空間、閱覽空間彼此分開(kāi),各成一體。書(shū)庫(kù)的功能就是用來(lái)藏書(shū),閱覽室的功能就是供讀者用來(lái)學(xué)習(xí)和閱覽,很少有藏書(shū)的任務(wù)。現(xiàn)在圖書(shū)館隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,功能朝著多層次、靈活性、綜合型、高效性發(fā)展。?現(xiàn)代圖書(shū)館一般分為以下幾個(gè)部分:?1,入口部分:?包
2025-01-14 06:04
【摘要】第九章領(lǐng)導(dǎo)1東莞理工管理系本章教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的類型第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論2東莞理工管理系領(lǐng)導(dǎo)的概念;管理方格理論本章重點(diǎn)本章難點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)方式情景論3東莞理工管理系第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵一、
【摘要】室內(nèi)空間組織和界面設(shè)計(jì)?在日常生活中,室內(nèi)空間與人之間的聯(lián)系最為直接。建筑以空間為主要物質(zhì)形成。人類的生存及我們?nèi)粘I疃夹枰加猩罨顒?dòng)的空間,空間從大到小,都無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著,室內(nèi)空間環(huán)境的形態(tài)和質(zhì)量直接影響著人們的物質(zhì)生活和精神文化生活。第一節(jié)室內(nèi)空間的分隔與限定?室內(nèi)設(shè)計(jì)首先以功能為主,以實(shí)用性為重點(diǎn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要任務(wù)是圍繞“功
2025-01-07 05:40
【摘要】?jī)?nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)CASS池運(yùn)行時(shí)間與水位控制畢業(yè)論文目錄前言 I摘要 IIAbstract III目錄 IV第一章綜述 1 1 1 二級(jí)處理部分 1 12 15第二章單體構(gòu)筑物計(jì)算 16 16: 16(n) 17(B) 17 17 17(h1) 18(H) 18(L) 18(W
2025-06-22 12:43
【摘要】新設(shè)備使用情況及其運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題報(bào)告一、電路故障1、如下圖(圖1),圖為疊紙架控制部位。疊紙架在工作過(guò)程中偶爾會(huì)有“死機(jī)”現(xiàn)象:當(dāng)收紙部位的紙板累積已經(jīng)超過(guò)感應(yīng)區(qū),輸送架不上升,采取應(yīng)急措施將工作模式切換為手動(dòng)檔,按上升控制按鈕仍然無(wú)效。無(wú)奈之下按下急停開(kāi)關(guān)之后再重新拉起,設(shè)備仍然無(wú)法正常工作。最后,操作員將疊紙架總電源(三相電源)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)然后重新閉合,設(shè)備運(yùn)行才恢復(fù)正常;
2025-03-25 03:24
【摘要】?前言?物流組織的發(fā)展?影響物流組織發(fā)展的新觀念?結(jié)盟管理?變革管理?生涯與忠誠(chéng)度?物流績(jī)效評(píng)量?作業(yè)基礎(chǔ)成本制(Activity-basedCostingMethod)第九章物流組織與績(jī)效評(píng)量●在物流相關(guān)課題中,組織與績(jī)效評(píng)量是管理者最感興趣的一項(xiàng)課題。然而,多變化
2025-03-04 14:22
【摘要】第9講,競(jìng)爭(zhēng)效率?(1)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)下的效率?(2)價(jià)格和數(shù)量干預(yù)?(3)進(jìn)口限制?(4)稅收與補(bǔ)貼?消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余:?消費(fèi)者購(gòu)買一定數(shù)量商品實(shí)際愿意支付的貨幣量與實(shí)際支付的貨幣量之間存在的差額被稱為消費(fèi)者剩余(Consumersurplus)。可用類似方法定義生產(chǎn)者剩余(Producersurp
2025-02-24 18:24
【摘要】海爾的組織結(jié)構(gòu)?小組成員:趙立影陳晶晶王曉毅許沈李璇吳研靚?海爾戰(zhàn)略化發(fā)展中組織結(jié)構(gòu)的演變過(guò)程?海爾組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的啟示與思考—集權(quán)與分權(quán)問(wèn)題?一、名牌戰(zhàn)略(1984-1988)?二、名牌戰(zhàn)略(19
2025-04-06 15:01
【摘要】瀉下藥 一、含義:以引起腹瀉、或滑利大腸、促使排便 為主要成效,治療便秘及其他胃腸積滯、水飲內(nèi) 停等里實(shí)證的藥物,稱為瀉下藥。 二、成效:瀉下通便。 三、分類:攻下藥、潤(rùn)下藥、峻下逐水藥〔根...
2025-09-25 05:22
【摘要】第三章生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)的空間組織企業(yè)選址工廠平面布局2/1/20231第三章生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)的空間組織?生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)的空間組織,直觀地說(shuō)就是確定構(gòu)成生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)硬件的空間位置、地理位置。?生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)除了它的構(gòu)成硬件(設(shè)置和裝備)外,還有人力資源結(jié)構(gòu),即生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)的組織形式。?因此,
2025-03-08 01:46
【摘要】 四年級(jí)“衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版四年級(jí)上冊(cè)第30頁(yè)—32頁(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí)。 教學(xué)分析: 教材:從具體的情境抽象出乘法算式是此版教材計(jì)算類型課的主要思路。本節(jié)...
2024-12-03 23:46