【摘要】《寡人之于國也》《寡人之于國也》是蘇教版高中語文必修四的一篇文章。這篇文章集中體現(xiàn)了孟子的“民本”思想。作為儒家思想千年亞圣的孟子,他的言辭中更多體現(xiàn)著“經(jīng)世濟民”的社會立場。這篇文章閃爍著圣哲思想的光輝與仁愛的博大。教學這類文章一定要能讓學人在文言的背后感受并體會到古圣人那顆炙熱的心與照耀夜空的靈魂。也就是說,文言文教學應該在教學“文”的過程中落實“文言”,把教學“文言”作為基礎手段,把“
2025-05-12 01:18
【摘要】實驗中學高三語文文言知識復習《寡人之于國也》練習題一、雙基夯實1.下列詞語中加點的字,注音全部正確的一項是( )A.數(shù)(cù)罟 洿(kuā)池 棄甲曳(yè)兵B.孝悌(tì)???餓莩(fú)???養(yǎng)生喪(sānɡ)死C.狗彘(zhì
2025-03-25 23:03
【摘要】課文《寡人之于國也》優(yōu)秀教案第一篇:課文《寡人之于國也》優(yōu)秀教案教學目標一、知識教育目標1.學習本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點。2.了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象,及一詞多義的準確運用。二、能力訓練目標1.學習巧用比喻釋疑的方法,提高論辯能力。2.提高掌握古漢語常識的能力。三、德育滲透目標
2025-03-15 15:18
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》備教策略 《寡人之于國也》備教策略 《寡人之于國也》這篇課文選自新課標語文必修三第三單元,是本單元的第一篇課文。該單元四篇課文(《寡人之于國也》《勸學》《過秦論》《師說》)...
2024-11-15 12:10
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》指導教學案 時間:2014年4月22日主備人:審核人: 課題《寡人之于國也》一課型新授課 教學目標:讀書明理,文以載道,理解把握文中孟子仁政思想。培養(yǎng)國家利益至上、安定團...
【摘要】第一篇:課文《寡人之于國也》優(yōu)秀教案 教學目標 一、知識教育目標 1.學習本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點。 2.了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象,及一詞多義的準確運用。 二、能...
2024-11-15 23:03
【摘要】《寡人之于國也》文言知識總結(通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義、一詞多義)一、通假字(直通“只”,只是,不過。只是沒有跑百步罷了。)(wú,通“毋”不要。不要期望百姓比鄰國的多。)。(wú,通“毋”不要。不要錯過它們生長繁衍的時節(jié))。(wú,通“毋”不要。王不要歸咎于年成。)(bān,通“斑”)白者不負戴于道路矣。(頭發(fā)發(fā)白的老人不會
2025-08-05 06:40
【摘要】第一篇:寡人之于國也知識點總結 《寡人之于國也》 孟軻 譯文 梁惠王說:“我治理梁國,真是費盡心力了。黃河以南的地方遭了饑荒,我便把那里的百姓遷移到黃河以東,把黃河以東的糧食運到黃河以南。黃河...
2024-11-15 13:12
【摘要】寡人之于國也教學目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語和句式。三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。教學設想一、層層分析,指導背誦。二、以讀代講。三、課時安排:三課時第一課時一、導人孟子是繼孔子之后的儒學大師,我們經(jīng)?!翱酌稀辈⒎Q,初中時,我們學習過《〈孟子〉二章》
2024-12-03 12:33
【摘要】9寡人之于國也劉星河教學目標:。“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個句式的特點。。教學重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難點:課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。課時安排:安排
【摘要】9寡人之于國也教學目標。“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個句式的特點。。教學重點多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難點課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教具準備錄音機、投影儀、教學磁帶、投影膠片課時安排
【摘要】第一篇:《寡人之于國也公開課》教案 寡人之于國也 授課人:楊冰潔 教學目標 【知識目標】 《孟子》的文學常識。 《孟子》善于比喻、排比說理和氣勢充沛的寫作特色。 “王道思想”的中心“仁政...
【摘要】高二語文《寡人之于國也》教案第一篇:高二語文《寡人之于國也》教案引導語:《寡人之于國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子與梁惠王的一段對話,是表現(xiàn)孟子“仁政”思想的文章之一,以下是小編整理的高二語文《寡人之于國也》教案,歡迎參考閱讀!第一課時教學目標知識目標“仁政”思想,把握孟子的論辯藝術及其“好辯”“善辯”的
2025-03-16 17:07
【摘要】《寡人之于國也》語文教學設計《寡人之于國也》語文教學設計所謂多媒體課件是根據(jù)教學大綱的要求和教學的需要,經(jīng)過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結構制作而成的課程軟件。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《寡人之于國也》語文教學設計,歡迎閱讀與借鑒?!豆讶酥趪病氛Z文教學設計【篇一】【教學過程】一、解題無須
2025-03-03 07:16
【摘要】《寡人之于國也》文言整理通假字:無失其時?!尽盁o”通“毋”】涂有餓莩而不知發(fā)?!尽巴俊蓖ā巴尽薄款C白者不負戴于道路也?!尽邦C”通“斑”】古今異義:直:直不百步耳?!局徊贿^】加:鄰國之民不加少,寡人之民不加多?!靖印空垼和鹾脩?zhàn),請以戰(zhàn)喻?!菊堅试S我】兇:河內(nèi)兇?!攫嚮摹孔撸簵壖滓繁??!咎优堋筐B(yǎng)生:是使民養(yǎng)生喪死無憾也。【供養(yǎng)活著的人】無
2025-06-26 23:27