【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說)圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同的祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來的,因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣
2025-01-08 13:33
【摘要】第三節(jié)動(dòng)物的克隆動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)和克隆形成(1)離體的動(dòng)物細(xì)胞能否正常的生活、表現(xiàn)出正常的生命活動(dòng)?只要條件適合就能表現(xiàn)出正常的生命活動(dòng),如細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)等(2)是不是所有的動(dòng)物細(xì)胞都能在離體的情況下表現(xiàn)出生命活動(dòng)?不是,越是幼嫩的細(xì)胞越容易培養(yǎng)并表現(xiàn)出正常的生命活動(dòng),因此在細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)一般選擇幼嫩的細(xì)胞(
2025-01-06 16:53
【摘要】房祖名成龍性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)根據(jù)右圖回答下列問題1)DNA主要分布在______中,在【】______和【】______中也存在少量的DNA。2)蛋白質(zhì)的基本單位是_______,合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是【】______
2025-01-13 02:59
【摘要】高中生物《細(xì)胞生活的環(huán)境》學(xué)案3新人教版必修3課題:第1課時(shí) 細(xì)胞生活的環(huán)境[學(xué)習(xí)要求]1、了解單細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、理解內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介;概述細(xì)胞外液的成分及其作用3、嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型[知識(shí)綱要]一、單細(xì)胞生物生活的環(huán)境???
2025-06-07 23:23
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定專題5生態(tài)工程5.1生態(tài)工程的基本原理專題5生態(tài)工程學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.簡(jiǎn)述生態(tài)工程的概念,關(guān)注生態(tài)工程的建設(shè)。2.簡(jiǎn)述生態(tài)工程的原理,舉例說出各原理的內(nèi)容。[重點(diǎn)]3.嘗試運(yùn)用生態(tài)工程原理,分析生態(tài)環(huán)境問題及解決對(duì)策。[難點(diǎn)]專題5生態(tài)工程一、關(guān)注生態(tài)工程
2024-12-04 18:49
【摘要】1.4蛋白質(zhì)工程的崛起專題1基因工程學(xué)習(xí)導(dǎo)航專題1基因工程1.舉例說出蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。2.理解蛋白質(zhì)工程的原理。[重、難點(diǎn)]3.了解蛋白質(zhì)工程的應(yīng)用。一、蛋白質(zhì)工程崛起的緣由1.基因工程的實(shí)質(zhì):將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到____________內(nèi),后者可以產(chǎn)生它本身不能產(chǎn)生的________
2024-12-04 18:50
【摘要】2.植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用專題2細(xì)胞工程學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.舉例說出植物組織培養(yǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。[重、難點(diǎn)]2.舉例說出植物組織培養(yǎng)技術(shù)在細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用。[重點(diǎn)]專題2細(xì)胞工程一、植物繁殖的新途徑途徑優(yōu)點(diǎn)實(shí)例微型繁殖(1)保持優(yōu)良品種的____________
2024-12-04 21:32
【摘要】第六章細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:1、說明細(xì)胞的分化。2、舉例說明細(xì)胞的全能性。能力方面:進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展與人類健康的資料搜集和分析。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn):⑴細(xì)胞分化的概念和意義。⑵細(xì)胞全能性的概念。解決方法:聯(lián)系初中學(xué)過的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識(shí);聯(lián)系不同組織中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的
【摘要】細(xì)胞增殖教學(xué)目的: 1.細(xì)胞周期的概念?! ?.細(xì)胞周期內(nèi)染色體的變化特點(diǎn)及有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化。3.無絲分裂的過程和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn): 1.細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)?! ?.有絲分裂過程中染色體的變化。教學(xué)難點(diǎn): 有絲分裂過程中染色體的變化特點(diǎn)。教學(xué)用具: 有絲分裂過程的動(dòng)畫課件;植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的動(dòng)畫課件;細(xì)胞周期圖的投影片;不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周
2025-06-08 00:08
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】2013-2014學(xué)年高中生物課時(shí)作業(yè)3新人教版必修3一、選擇題1.(2012·上海六校聯(lián)考)下圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元。該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列敘述中正確的是( )A.沖動(dòng)會(huì)達(dá)到效應(yīng)器B.沖動(dòng)會(huì)達(dá)到腦部C.沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y(jié)處的感受器D.在Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放【解析】 傳出神經(jīng)元的軸突末梢以及它所支配的肌肉或腺體,構(gòu)成了效應(yīng)器。
2025-06-07 19:18
【摘要】第一節(jié)細(xì)胞增殖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)高等植物的有絲分裂過程教學(xué)過程教師的組織和引導(dǎo)備注【導(dǎo)入】生物都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程,活細(xì)胞也一樣,就在此時(shí),同學(xué)們身體內(nèi)就有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂,細(xì)胞為什么要進(jìn)行分裂,細(xì)胞分裂的方式有幾種,以及我們的體細(xì)胞是怎樣分裂的呢,這節(jié)
2025-06-08 00:10
【摘要】明考向第三單元基因的本質(zhì)與表達(dá)憶教材研考點(diǎn)提能力高考隨堂體驗(yàn)課時(shí)活頁(yè)作業(yè)第一講DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)[判斷正誤](1)S型肺炎雙球菌有毒性,R型肺炎雙球菌無毒性。
2025-01-07 16:00
【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境一.內(nèi)環(huán)境血細(xì)胞直接生活的環(huán)境血漿組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境組織液淋巴細(xì)胞直接說話的環(huán)境淋巴內(nèi)環(huán)境:細(xì)胞所生活的液體環(huán)境,即細(xì)胞外液
2025-06-05 22:36
【摘要】高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)題班級(jí)姓名把選擇題答案寫在下面:1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-4041-45
2025-08-05 18:18
【摘要】DNA分子的結(jié)構(gòu)一.DNA的基本單位-脫氧核苷酸1’2’3’4’含N堿基脫氧核糖磷酸5’AGCT化學(xué)元素組成:CHONPACT腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸G脫氧核苷酸的種類資料1
2024-11-17 23:11