【正文】 告別會 八月份：家訪活動 九月份：新學期家長會 十月份：慶國慶親子運動會 十一月份：幼兒園課堂開放活動 十二月份：迎新年親子游戲及手工制作活動 幼兒園家長會記錄 時間： 2020 年 3 月 14 日 地點：小二班教室 參會人員：小二班所有教師和家長 記錄人： 黃新梅 活動目的：我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系 ，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我們所有的老師，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。 自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力 ,是本學期的工作重點 ,我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧 ,會自己吃飯 ,自己穿外套 ,褲子 ,有大、小便要及時去 ,有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿 ,完全等老師來幫 ,長久下去天冷了孩子容易生病 ,所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉 ,能放手就放手。如認識“秋天” ,單憑一個教學活動 ,或者系列活動在幼兒園都有局限性 ,而家長帶孩子走進大自然 ,接觸大自然 ,積累感性經(jīng)驗 ,然后在老師的整理、提升下 ,孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經(jīng)驗范疇。 幼兒健康保健及請假事宜 (1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況 ,請勿必留在家中休息以免傳染 ,并及時報告 :發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。 讓家長配合幼兒做好幼小銜接的工作。 介紹本次家長會的重點： 一：簡單介紹班級情況 講講班內(nèi)存在的問題、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。 三：講講平時家長關(guān)注的問題 向家長介紹數(shù)學學的一些內(nèi)容，以及數(shù)學的不同形式。 三、座談過程： 1．首先向家長介紹本班班況 我班現(xiàn)有幼兒 26 名，男 12 名，女 14 名 ,其中插班生 4 名 ,都能較好的適應新的環(huán)境 ,和新朋友相處愉快 . 經(jīng)過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。 另外，請家長不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認真的傾聽；孩子為你剝糖，希望你能樂呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會發(fā)現(xiàn)自己的孩子真棒！ （四）早操道具的制作 這個學期我們的早操又換了新的，形式更加多樣化，有中國工夫、拉丁舞、新疆舞、韻律操等五個部分，相信很多家長都已經(jīng)看到過了，現(xiàn)在我們還需要早操是用的道具，請家長幫助制作?！拔倚小边@種自我感覺很重要，它是孩子獨立性得以發(fā)展的動力。 再次要讓孩子參加自我服務勞動。因此，家長的作用就是對孩子們作出的努力給予充分的肯定，并鼓勵和要求他們克服困難，尤其是那些依賴性較強的孩子，家長更要堅持要求?？释麅号刹?，天下父母同心。 重視語言的培養(yǎng)。 ◆讓孩子在生活中積累語言詞匯。我們應該從小讓孩子接觸、學習抽象的東西 數(shù)學知識。 ◆在日常生活中學習數(shù)學。 各位朋友，對孩子的教育，是一 個長期而辛苦的事情，更需要多方面的配合，讓孩子快樂成長，再一次感謝大家的到來，最后祝各位家庭合睦，生活幸福。（冬季早操改在 10：10 分）。家長應教會孩子自己接水喝，在家讓孩子學會自己接水喝，不要連喝水都要給他倒好拿來，這樣到了幼兒園， 盡管有老師提醒監(jiān)督，但有些孩子卻還是不會喝水。 4： 30—— 5： 10 是戶外活動的時間，要保證幼兒有良好的體質(zhì)就要保證幼兒有足夠的戶外活動時間，曬曬太陽，促進鈣的吸收，增進骨骼生長。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。 ⑷、每月底我們會對個別家長發(fā)出幼兒情況聯(lián)系表，上面有近期孩子的表現(xiàn)、班級保教目標要求，請您務必認真了解并填寫意見，及時交回本班老師處。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。對于幼兒來說，自己穿脫衣服，整理和收拾玩具等，是需要他們付出很大的努力和克服一定的困難的。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名 言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二學生由于已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的 接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。 二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。 加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。 選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。 為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。 還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。 第二，集體主義教育。 二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。一是通過班會組織學生學習有關(guān)教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；三是支持學生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學生活動；組織學生參觀南京海洋公園。 二、發(fā)揮三塊陣地作用 第一，是文化宣傳陣地。 高二班主任工作總結(jié) 5 本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。 高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。 本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定 的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生 ，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。 養(yǎng)成學生專心學習的習慣。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。 利用早晚接送孩子的時間或者家園聯(lián)系本互相多交換意見，內(nèi)容可以是 孩子在家的表現(xiàn)、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子 （二）孩子的穿著 最近的天氣陰晴不定，希望家長不要急于給孩子換薄衣服，平時盡量為孩子穿簡單舒適的衣服，這樣有利于孩子的活動游戲，也有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。 如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長 們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進， 總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流，讓我們之間能成為更好的合作伙伴，讓我們的孩子更好地發(fā)展，謝謝大家對我們的信任。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣， 如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好 習慣就很難養(yǎng)成了。您可以跟我們二 位老師聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這 一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的