【摘要】第一篇:大自然的語言(推薦) 16大自然的語言 【教師寄語】梭洛說過:“心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧,才能產(chǎn)生想象力?!? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理清課文的說明順序,體會說明的條理性,訓(xùn)練學(xué)生快速篩...
2025-10-04 11:06
【摘要】第一篇:聽聽大自然的聲音 城市的喧囂,都市的繁華迷亂了我們的雙眼。金錢,利益迷惑了我們的心智。你,可曾抬起頭聽聽大自然的聲音?你,可曾彎下腰聽聽大自然的聲音?你,可曾靜下心聽聽大自然的聲音?倘若不曾...
2025-10-04 11:46
【摘要】第一篇:大自然給我的啟示 大自然給我的啟示 湖南省株洲市楓葉中學(xué)0804班王怡婧 目前,人們常常煩惱于應(yīng)該怎樣清除依附在植物上的害蟲。人類想出了許多辦法,卻沒有想出一個(gè)一勞永逸清除害蟲的辦法。因...
2025-10-05 00:00
【摘要】1北師大版小學(xué)語文第六冊年級三年級制作人張煥玲教學(xué)目標(biāo):1.能正確流利地朗讀課文。2.通過朗讀課文,知道課文中大自然的語言指的是什么,從而了解一些自然現(xiàn)象,使學(xué)生領(lǐng)略大自然語言的神奇,激發(fā)他們探索大自然語言的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-13 12:18
【摘要】第一篇:傾聽大自然的聲音 傾聽大自然的聲音 府西街小學(xué)104班張雅榕 我喜歡大自然的一切聲音,在我的眼里,風(fēng)聲、雨聲、雷聲都是富有生命的。 “轟隆隆—”,一陣雄壯的雷聲突然響起,沖進(jìn)了我的耳朵...
2024-10-25 15:39
【摘要】《多變的大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前系統(tǒng)部分(一)課標(biāo)分析隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)的積累,在不斷擴(kuò)展對各藝術(shù)淋浴的接觸、不斷豐富情感的同時(shí),使學(xué)生能夠真正學(xué)習(xí)和掌握對未來發(fā)展必備的知識技能,并形成一定的能力。在欣賞課中,能讓學(xué)生感受作品和諧,變化對比。在繪畫課中,讓學(xué)生能感知畫面的節(jié)奏,色彩,構(gòu)圖,冷暖。能體會他人作品的情感表達(dá),并能用準(zhǔn)確的語言表述出來。整個(gè)教材內(nèi)容中常以游戲和故事的
2025-07-25 21:21
【摘要】蘇教版小學(xué)六年級語文上冊第七單元執(zhí)教:湯志惠1、課文介紹了哪些大自然的文字?你是怎么認(rèn)識的?2、挑選你認(rèn)為感受最深的句或段,讀一讀,把你的感受講給大家聽。3、合作完成表格。除了課文中提到的,你還懂得哪些大自然的文字?是怎樣懂得的?請
2025-01-19 07:59
【摘要】第一篇:親近大自然實(shí)踐活動 高二年級“親近自然”綜合實(shí)踐活動 【活動時(shí)間】2017年9月5日上午【活動地點(diǎn)】娘娘山景區(qū)【活動背景】 為讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞美景,拓展學(xué)生的視野,在大自然中獲...
2024-11-04 00:04
【摘要】第一篇:大自然真讓我著迷 大自然真讓我著迷脫去一襲華衣,增添一份高貴;洗去一身灰塵,得到一種蕩滌。這便是你送給我的禮物。青山隱隱,綠水迢迢,十三載春秋,從未間斷。大自然,是你給了我一切,給了我自由;...
2024-11-16 05:48
【摘要】 《大自然的語言》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)提取信息,準(zhǔn)確概括內(nèi)容。 2、品析說明文語言的準(zhǔn)確生動。 3、理清說明順序,把握說明方法。 4、發(fā)現(xiàn)并欣賞大自然中的物候現(xiàn)象,提高科學(xué)思維能力。 ...
2025-04-01 22:35
【摘要】傾聽大自然的聲音 夏天的雨不似春天雨那般綿綿;也不似冬春天雨那般無聲,它擁有氣勢,隨之而來的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴?! 〈笞匀坏穆曇艨偸亲屓水a(chǎn)生遐想,因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化,神秘莫測。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工,不是任何一位音樂家可以與之睥睨;也不是任何一種樂器可以完整的詮釋出它的聲音?! ∥蚁矚g它的聲音,因?yàn)樗粫菑囊欢K都是一種調(diào)子,那上下起伏的旋律會使人膜拜。
2025-06-19 20:50
【摘要】關(guān)心大自然周洪艷第一冊第9課共同的家()是白云的家,()是魚兒的家,()是種子的家,漢字樹枝shùzhī森林保護(hù)bǎohùsēnlính
2024-12-08 03:24
【摘要】竺可楨(氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。)載途萌發(fā)簌簌連翹孕育:翩然:銷聲匿跡:周而復(fù)始:zàiqiáoméngsù比喻醞釀著新事物。動作輕快的樣子原意是不公
2025-05-14 23:56
【摘要】恩格斯的一句話說:我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們。我們身邊漫天飛舞的沙塵暴,頻頻發(fā)生的煤礦坍塌,暴風(fēng)雨下的泥石流、山體滑坡……都是自然對人類的懲罰。紅燒牛肉米飯饅頭吃蔬菜水果穿羽絨服棉質(zhì)服裝絲巾毛衣住紅豆
2025-05-13 16:44
【摘要】 保護(hù)大自然的范文 人是大自然中的一員,人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的,一方面遭到破壞,其他方面也會受到影響,從而直接或間接的威脅人的生存;下面是有保護(hù)大自然的,歡迎參閱。 ...
2025-09-19 16:16