【摘要】必修1第7課《英國君主立憲制的建立》教學設計(說課稿)一、說教材第三單元是以英、法、美、德四國資產(chǎn)階級民主政治的確立和發(fā)展為主線,展示了近代西方政治文明發(fā)展的進程。本節(jié)是本單元第一課,本課從光榮革命和議會權力的確立、責任制內(nèi)閣的形成三個方面來闡述,實際也就是講的英國君主立憲制的建立到發(fā)展的過程。要求讓學生從中體會英國君主立憲制的含義、特點和作用
2024-11-19 10:01
【摘要】1640,英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命1649,英國國王查理一世被送上斷頭臺1651,英國議會頒布《航海條例》1689,議會通過《權利法案》,限制國王權力1748,孟德斯鳩發(fā)表著作《論法的精神》1762年4月,盧梭《社會契約論》出版1771,阿克萊特設立水力紡紗廠1787,美國通過了《聯(lián)邦憲法》18
2024-11-24 15:23
【摘要】英國皇室世紀婚禮英女王伊麗莎白二世英女王晉見首相英國簡介由于特殊的國情和歷史原因,君主制經(jīng)過改造得以保留下來,成為現(xiàn)代英國政體的重要組成部分。君主專制共和國專制復辟光榮革命君主立憲制現(xiàn)在英王的全稱是:托上帝洪恩,大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國及她的其他領土和領地的女王;英聯(lián)邦之首,基督
2024-11-17 20:09
【摘要】《國家和國際組織》2020屆高三一輪復習課件第1框英國國王與君主立憲制目標定位一、課標要求1.知識目標(1)了解英國現(xiàn)行政體的產(chǎn)生及其歷史發(fā)展過程。(2)明確英國國王在英國政治生活中所起的作用。(3)掌握英國君主立憲制的結(jié)構(gòu)和特點。2.能力目標(1)通過了解英國政治體制的產(chǎn)生、發(fā)展過程以及特點,培養(yǎng)分析
2024-11-12 19:06
【摘要】從古代希臘羅馬到近代歐美,西方哲人一直在探索:權力應當如何行使才能至善而合乎正義?漫長的探索因國情各異而呈現(xiàn)出的民主制度多樣化特點。在美國確立了聯(lián)邦制共和政體,在法國確立了資產(chǎn)階級革命共和政體。在德國確立了君主立憲政體。各國都依據(jù)自己的國情建立了適合本國人民的民主方式。這些民主制度無優(yōu)劣之分。不要以中國人的模式去套西方制度,不能因為中國的長城很偉大,就要求
2024-11-24 16:28
【摘要】君主立憲制寧夏隆德中學·李江此處插入經(jīng)壓縮后的授課教師照片,大小不能超出此相框聆聽歷史是一種深遠的智慧項目英國君主立憲制清朝君主專制國家元首權力中心行政機關權力關系政治基礎國家性質(zhì)國王(統(tǒng)而不治)權力高度集中分權制衡議會(議會至上)皇帝(
2024-11-21 23:31
【摘要】按照你的理解,英國國王在國家中發(fā)揮了什么作用?(一)“光榮革命”與英王的保留(1)原因1、英國政體的顯著特點:存在君主:特殊的國情和歷史原因(2)歷程君主專制——一度共和——王朝復辟——光榮革命——君主保留2、英國國王的地位(1)虛位元首:象征性的地位(2)真正的國家權力掌握在議會
2024-11-09 23:34
【摘要】第17課君主立憲制的英國英國議會大廈英國議會高于一切情景導入·生成問題探究一議會與王權的斗爭(1)17世紀初,英國處在那一封建王朝的統(tǒng)治之下?合作探究·提升能力斯圖亞特王朝國王詹姆士一世推崇“君權神授”,渴望王權專制。詹姆斯一世(1603—1625)
2025-03-12 21:17
【摘要】《英國國王與君主立憲制》二、重點難點:英國君主立憲制的結(jié)構(gòu)和特點(英王的地位和作用)三、教學方法:1、辯論法2、情景教學法導入新課:大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國國旗、國徽等的介紹導入新課講授新課:一、“光榮革命”與英王的保留1、英國政體的顯著特點:存在君主教師問:根據(jù)所學的歷史知識,為什么英國經(jīng)過資
2024-12-08 08:42
【摘要】檢查復習:1、_____改革為雅典民主政治奠定了基礎。2、_____改革使雅典民主政治發(fā)展到頂峰。3、在雅典民主政治體制下,最高權力機關是______,司法機關是______。4、羅馬成文法誕生的標志是《______》的制定。5、羅馬法體系最終完成的標志是《_____》。第三單元近代西方
【摘要】英國國王與君主立憲制內(nèi)閣議會現(xiàn)任英國首相卡梅倫英國的國家機構(gòu)有哪些?國王42克萊門特·艾德禮1945年07月26日1951年10月26日工黨43羅伯特·安東尼·艾登1955年04月06日1957年01月10日保守黨44哈羅德·
2024-11-18 00:23
【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作07第7課英國君主立憲制的建立湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作07思考:1.什么是君主立憲制?當今世界,除英國,你還知道哪些國家是君主立憲制?2.英國君主立憲制形成的前提是什么?3.英國君主立憲制確立的標志是什么?湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上
2025-08-04 08:13
【摘要】戈登·布朗(GordonBrown)案例探究:分析英國首相產(chǎn)生過程,小組合作探究:(1)根據(jù)材料,結(jié)合所學知識推導出英國的政體?(2)上述過程涉及哪幾個國家機關?分析這幾個國家機關各自的性質(zhì)、職責及相互關系?2020年6月24日,他當選工黨領袖。工黨在下議院選舉中占有多數(shù)席位,國王召見工黨
2024-11-17 20:13
【摘要】必修一第三單元:第7課英國君主立憲制的建立一、選擇題(本大題共34小題)1.(2011年1月湛江市高三模擬9題)英國資產(chǎn)階級革命期間,進步的共和主義者賴德洛指出:“國家本來可能在一個短時期達到人類所向往的幸福境界的,然而卻由于他一個人的野心而使所有善良的人的希望破滅了。”他這句話是對()A.克倫威爾軍事獨裁的抨擊B.查理一世專制統(tǒng)治的批
2025-08-04 16:36
【摘要】考點4德國君主立憲制,1.考情分析,2.考點精講,3.拓展提升,4.易錯警示,5.典例剖析,第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展,6.跟進題組,第一頁,共十七頁。,1.考情分析,第二頁,共十七...
2024-11-19 02:04