20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專題蝶戀花-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 過程和方法： 通過吟詠，掌握古詩(shī)詞賞析的一般方法； 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 通過對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞，豐富情感世界，提高文學(xué)素養(yǎng)。 jiān ān,了解 ji224。 ?但是山水迢迢，我想念的人在哪里呢？ 傾情再讀，感受形象，體會(huì)情感 解讀古典詩(shī)歌中的意象、意境 意象＝物象＋情思 意境＝意象＋氛圍 讀者只有在領(lǐng)悟意象寓意的過程中，進(jìn)入詩(shī)歌的意境，才能把握詩(shī)歌的內(nèi)容，感知詩(shī)人的情感，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的主旨。 ? 燕的雙飛，更反襯出人的孤獨(dú)。 ” 這里有憑高望遠(yuǎn)的蒼茫之感 ，也有不見所思的 空虛悵惘 。 注解①：這首詞是納蘭性德悼念亡妻所作。 收集古典詩(shī)歌中描寫“燕子”的詩(shī)句，分析探討意象“燕子”在古典詩(shī)歌中的情感寓意。 請(qǐng)賞析“無(wú)奈塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤
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