心理發(fā)展與教育第一章第二節(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 坦桑尼亞 )的岡比研究野生黑猩猩。它們從整理皮毛得到的溫情與快意似乎超過了吃東西的愉快。 ? 5. why)。倆人于 1985年結(jié)婚，夫妻初次發(fā)生家庭暴力事件于2023年 5月。不過，在這個家庭中，妻子的經(jīng)濟收入與學(xué)歷均要高于丈夫。王女士認為，丈夫打她實在是太過分了，她不能接受，當(dāng)時就想和丈夫離婚。有一次，丈夫在街上毒打她時， 110巡警剛好經(jīng)過，但警察不管這件事，對此她十分傷心。 方法使用注意事項 問卷選擇：公開發(fā)表，考察信度和效度指標(biāo)；參考：李紅 .等譯 《 量表編制 :理論與應(yīng)用 》 ； 評價項目 ① 教師教學(xué)態(tài)度 ② 責(zé)任心 ③ 教師教學(xué)水平的總體感受 ④ 教師準(zhǔn)備充分 ⑤ 尊重學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生 ⑥ 作業(yè)布置及批改情況 有何突出的優(yōu)點？還有需要改進的地方？ 等級 好 較好 一般 差 班級學(xué)習(xí)壓力調(diào)查（節(jié)選） ? 4你對哪些科目的學(xué)習(xí)感到壓力較大？ A、語文 B、數(shù)學(xué) C、英語 D、社會 E、自然 ? 5你覺得作業(yè)對你來說多嗎？ A、很多 B、較多 C、一般 D、不多 ? 6你覺得作業(yè)對你來說很難嗎？ A、很難 B、較難 C、一般 D、不難 ? 7你覺得考試、測驗的次數(shù)多嗎？ A、很多 B、較多 C、一般 D、不多 ? 9對教師的提問你感到緊張嗎？ A、很緊張 B、有些緊張 C、不緊張 ? 11對自己的學(xué)習(xí)成績很在意嗎？ A、很在意 B、無所謂 C、不在意 ? 12你感到老師對你的批評次數(shù)多嗎？ A、太多 B、較多 C、一般 D、不多 ? 13你愿意經(jīng)常舉手發(fā)言、或主動參與小組討論嗎？ A、愿意 B、偶爾 C、不愿意 調(diào)查法的作用 : ? 調(diào)查法可以為中小學(xué)教育科研工作提供豐富、可靠的事實和數(shù)據(jù)。謝謝您的支持！ (3) 基本資料 ?被調(diào)查者的基本資料 ，例如性別、 年齡、年級 等。 （ 2）觀察法是在自然條件下進行的，觀察對象是處于自然狀態(tài)下的客觀現(xiàn)象 （ 3）觀察法是研究者借助一定的觀察對象對客觀事物進行認識的一種科學(xué)研究活動 （ 4）觀察法并不需要像實驗法那樣，要求對各種變量加以嚴格控制，也不像調(diào)查法那樣，需要使用嚴密的測量工具，而只需制訂較為完備的計劃即可施行 觀察法的類型 ?從觀察形式來分，可分直接觀察和間接觀察； ?從觀察時間來分，可分長期觀察和定期觀察； ?從觀察內(nèi)容來分，可分全面觀察和重點觀察。 ?自變量：研究者操縱或改變的變量，目的是了解它是否會對其他變量產(chǎn)生影響； ?因變量：研究者測量的變量，目的是了解它是否會受到自變量的影響； ?研究假設(shè)：因變量取決于自變量的不同水平。 在到達指定地點的途中，受試者將會經(jīng)過一個癱倒在小巷中的路人（ 實驗人員安排 ），看上去急需幫助。因此，即使指出他們的虛偽也難掩自身販虛偽。 16:48:3616:48:3616:483/7/2023 4:48:36 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 , March 7, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 下午 4時 48分 36秒 下午 4時 48分 16:48: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 4時 48分 :48March 7, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 16:48:3616:48:3616:48Tuesday, March 7, 2023 1知人者智，自知者明。 :48:3616:48:36March 7, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 7日星期二 下午 4時 48分 36秒 16:48: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 ?前面的一只大白鼠，因為沒有逃生的經(jīng)驗，它只能憑自己本來的體力來掙扎求生；而有過逃生經(jīng)驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它能夠堅持更長的時間。 ?事實上，假如時間緊迫，僅有 10%的學(xué)生會停下來提供援助，即使他們即將布道的話題是停下來給予援助是多么地重要。丹尼爾 實驗表明，所有的貓的操作水平都是相對緩慢地、逐漸地和連續(xù)不斷地改進的。 觀察法 ?觀察法：在自然環(huán)境中觀察和記錄有機體的行為。 ?為教育預(yù)測提供幫助。 ? 任 務(wù) ：探討被調(diào)查者的 機體變量 （性別、年齡、教育程度、職業(yè)和經(jīng)濟狀況等）與 反應(yīng)變量 （被試調(diào)查者對問題的理解、知識的掌握、態(tài)度、信念、期望等）之間的相互關(guān)系， ? 對 象 ： 個體或團體 ? 方 式 ： 問卷調(diào)查和訪問調(diào)查（面對面） ? 題項或問題的類型 ? 開放式：問題的回答不提供任何具體的答案，由被調(diào)查者自由回答。 2023年，李女士隨丈夫一起外出經(jīng)營超市，期間，丈夫與一個女人有不正當(dāng)?shù)男躁P(guān)系。 ?分 析 ? ，大專畢業(yè)，私企文職人員。但一年之后，張女士在再次遭到丈夫的暴力虐待后，又到法院信訪處進行法律咨詢，以準(zhǔn)備進行第二次離婚起訴。 ?在征得被訪者同意的情況下，研究者對所有訪談過程進行了錄音。 個案研究技術(shù) ?七 W: ? 1. who)。他吃完了蟻穴外面的螞蟻，接著他摘下一根草，伸到蟻穴的洞里撥弄，然后收回來，草上沾滿了白蟻，他用嘴唇把他們一個一個抿進嘴里，再嚼著
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