20xx滬科版高中物理必修一52探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-文庫吧在線文庫
【正文】 在坐標(biāo)系中 ______，說明 a與 F成正比． 知識梳理 質(zhì)量 加速度 加速度 力 a F 描點 直線上 2．加速度與質(zhì)量的關(guān)系 (1)基本思路 保持物體所受的力相同，測量不同 ____的物體在該力作用下的 ______，分析 ______與 ____的關(guān)系． (2)實驗數(shù)據(jù)的分析 設(shè)計第二個表格，把不同物體在 ____力的作用下的加速度填在表中．在相同力的作用下，質(zhì)量 m越大，加速度 a越?。@可能是 ___________，但也可能是____________，甚至是更復(fù)雜的關(guān)系．如果以 _為縱 坐標(biāo)、 ____為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，根據(jù) a－圖像是不是 ____________，就能判斷加速度 a是不是與質(zhì)量 m成反比． 1m 質(zhì)量 加速度 加速度 質(zhì)量 相同 a與 m成反比 a與 m2成反比 a 過原點的直線 3．制定實驗方案的兩個問題 這個實驗需要測量的物理量有：物體的加速度、物體所受的力、物體的質(zhì)量， ____可以用天平測量．本實驗需要解決的主要問題是怎樣測量 ______和怎樣提供給測量 _______________. 質(zhì)量 加速度 物體所受的恒力 1．在本實驗中，下列做法和理由正確的是 ( ) A．實驗中所用電源為低壓直流電源 B．可以將裝有砂子的小桶用鉤碼代替，這樣會使實驗更加方便 C．實驗結(jié)果不用 a－ M圖像，而且 a－ 1/M圖像，是為了便于根據(jù)圖像直觀地作出判斷 D．小車運動的加速度可用天平測出小桶和砂的質(zhì)量 (M′和 m′)以及小車質(zhì)量 M后直接用公式 a＝(M′＋ m′) g/M求出 a 基礎(chǔ)自測 解析 ：打點計時器需要低壓交流電源，所以 A錯誤．若用鉤碼代替裝有砂子的小桶進(jìn)行實驗，由于鉤碼的質(zhì)量太大，不利于進(jìn)行調(diào)節(jié)拉力的大小，故 B錯誤．用 a－ 1/M圖像進(jìn)行驗證，這樣能更直觀地對問題進(jìn)行判斷，所以 C正確．本實驗是探究 a與F、 m的關(guān)系，直接運用牛頓第二定律 a＝ F/m求出 a是不對的，這是一種邏輯錯誤． 答案 ： C 2．在探究 “加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 ”的實驗中，下列說法中正確的是 ( ) A．為了減小實驗誤差，懸掛物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量 B．為了減小小車、紙帶受到的摩擦力對實驗的影響，需把小車運動平板的起始端略墊高些 C．實驗結(jié)果采用描點法畫圖像，是為了減小誤差 答案 ： ABCD D ．實驗結(jié)果采用 a －1m 坐標(biāo)作圖，是為了根據(jù)圖像直觀地作出判斷 3．在 “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 ”的實驗中，關(guān)于平衡摩擦力的說法中正確的是 ( ) A． “平衡摩擦力 ”的本質(zhì)就是想法讓小車受到的摩擦力為零 B． “平衡摩擦力 ”的本質(zhì)就是使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力相平衡 C． “平衡摩擦力 ”的目的就是要使小車所受的合力等于所掛鉤碼通過細(xì)繩對小車施加的拉力 D． “平衡摩擦力 ”時應(yīng)將小車在鉤碼通過細(xì)繩和滑輪而拉動運動過程中進(jìn)行調(diào)整 E． “平衡摩擦力 ”是否成功，可由小車拖動而由打點計時器打出的紙帶上的點跡間距是否均勻而確定 解析 ：在小車的運動過程中受到的摩擦阻力是永恒存在、無法使之為零的，故 A選項錯誤．平衡摩擦力的實質(zhì)就是讓小車軌道具有合適的傾角而成為一個斜面，從而使小車所受的重力的下滑分力“mgsin θ”與摩擦阻力 Ff相平衡，進(jìn)而使小車所受的合力就等于所掛的鉤碼通過細(xì)繩和滑輪對小車施加的拉力，故 B、 C兩選項正確． 平衡摩擦力時必須在不掛鉤碼時，讓小車拖
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