蘇教版中職語文單招第三冊第3課采石工3-資料下載頁

【摘要】王家新圖為年邁的采石工。由于石頭越來越少，兩年前，這名67歲的采石工每天可賺到，現(xiàn)在每天只能賺到左右冬季Piyain河干涸，人們就挖掘河床采石，嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)；由于石頭越來越少，采石工已將目光瞄準(zhǔn)印度-孟加拉國邊界的無人區(qū)；圖為機(jī)器日夜運(yùn)轉(zhuǎn)，人們不停干

2024-11-17 06:50

蘇教版選修山居秋暝講稿-資料下載頁

【摘要】《山居秋暝》講稿中文04-1班33號黃昌慶大家好，歡迎來到我的課堂！同學(xué)，你們以前應(yīng)該在初中學(xué)過唐詩了吧?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹以俅喂馀R唐詩這一藝術(shù)殿堂。那么，我們這次學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？第一、感受、品味詩歌意境，培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力；第二

2024-11-19 19:52

人教版中職語文拓展模塊第8課故都的秋4-資料下載頁

【摘要】看萬山紅遍層林盡染一葉落而知天下秋。——《太平御覽》無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

2024-11-18 15:16

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第16課靜女4-資料下載頁

【摘要】靜女第一課時(shí)《詩經(jīng)》知識《詩經(jīng)》六義內(nèi)容表現(xiàn)手法風(fēng)：“國風(fēng)”。各地民間歌謠（160）雅：西周王室貴族文人作品（105）大小雅頌：祭祀用的樂歌舞曲。周、魯、商頌（40）賦：“鋪陳其事而直言之”，即直接鋪敘陳述比：“以彼物喻此物”，即比喻興：“先言他物以引起所詠之物”

2024-11-17 06:46

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第5課致橡樹4-資料下載頁

【摘要】致橡樹舒婷課前預(yù)習(xí)檢查舒婷，原名_______，福建泉州人，52年生。79年開始發(fā)表詩歌,82年出版詩集《_______》，是中國_______詩歌的代表人物。代表作：《_______》、《_______》、《______________》

2024-11-17 12:42

蘇教版中職語文單招第三冊第10課亡人逸事1-資料下載頁

【摘要】亡人逸事孫犁解題亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的關(guān)于某人的事跡，多指不見于正式記載的。作家孫犁夫婦生活照孫犁，1913年生，2020年逝世，現(xiàn)代著名作家。原名孫樹勛，河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活，語言清新自然，樸素洗練，富詩情畫意，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。因此小說被稱為“詩

2024-11-18 09:17

蘇教版中職語文單招第三冊第16課赤壁賦1-資料下載頁

【摘要】赤壁賦蘇軾教學(xué)目標(biāo)?反復(fù)誦讀體味文中優(yōu)美的語言，提高語言感受力。?了解蘇軾情感變化的過程，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。?體會課文景、情、理有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。?學(xué)習(xí)蘇軾樂觀曠達(dá)的精神，提高自身的人生境界。研讀討論問題一蘇軾游赤壁時(shí)的心情有怎樣的變化？從文中找關(guān)鍵詞

2024-11-17 19:16

蘇教版中職語文單招第三冊第16課赤壁賦3-資料下載頁

【摘要】赤壁賦宋·蘇軾赤壁賦蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)：?；?、情、理水乳交融的特點(diǎn)；?，揣摩體味作者曠達(dá)樂觀的情懷。?有能力者熟讀并背誦全文。蘇軾（1036一1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。蘇軾幼年時(shí)即極為出色，深得老師賞識。

2024-11-17 23:43

蘇教版中職語文單招第三冊第16課赤壁賦2-資料下載頁

【摘要】赤壁賦蘇軾“我可以說蘇東坡是一個(gè)不可救藥的樂天派，一個(gè)偉大的人道主義者，一個(gè)百姓的朋友，一個(gè)大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家，造酒試驗(yàn)家，一個(gè)工程師，一個(gè)憎恨清教徒主義的人，一個(gè)瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一個(gè)皇帝的秘書，酒仙，厚道的法官，一位在政治上專唱反調(diào)的人，一個(gè)月夜徘徊者，一個(gè)詩人，一個(gè)小丑。但是這還不足以道出蘇

2024-11-17 17:13

蘇教版中職語文單招第三冊第10課亡人逸事3-資料下載頁

【摘要】亡人逸事孫犁班級：12酒店執(zhí)教：湯盈細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物景物或場面描寫之中。要領(lǐng)：抓住特征繪肖像錘煉動詞繪造型吻合個(gè)性繪語言烘托渲染繪環(huán)境例如：

2024-11-17 23:43

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第18課將進(jìn)酒4-資料下載頁

【摘要】請大家猜一個(gè)簡單的謎語：酉時(shí)下大雨新課導(dǎo)入趣味搶答：猜猜我是誰？我出生亍701年，五歲誦六甲，十歲觀百家，十五觀奇書，作賦凌相如。我生活在盛唐時(shí)期，是繼屈原以來癿一位浪漫主義詩人。誒問我是？新課導(dǎo)入《飲中八仙歌》杜甫李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。李

2024-11-17 23:41

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第20課虞美人4-資料下載頁

【摘要】虞美人—李煜一、學(xué)習(xí)要求，了解詞的兩大流派。，學(xué)習(xí)李煜化“抽象為具體”的寫作手法。、亡國之恨，并背誦全詞。知人論世宋太祖開寶八年（975年），宋兵攻克金陵。一貫對宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時(shí)又不得不奮起反抗的李煜無奈投降，隨即被送往汴京。開始了被囚禁的生活。

2024-11-17 12:38

蘇教版選修山居秋暝教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。2、學(xué)習(xí)借景抒情的表達(dá)手法，體會詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。2、學(xué)習(xí)借景抒情的表達(dá)手法。教學(xué)難點(diǎn)：體會詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。教學(xué)過程：一、朗讀古詩二、介紹相關(guān)文化常識

2024-12-05 03:07

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第22課雨霖鈴4-資料下載頁

【摘要】自古以來，分別總是痛苦的，江淹曾說“黯然銷魂者，唯別而已矣”，所以在中國古典詩詞中有許多寫離別的詩句詞句，大家知道的有哪些呢？風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。(壯別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（夢別）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明.（淚別）

2024-11-17 12:38

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第7課荷塘月色4-資料下載頁

【摘要】散文是文學(xué)世界中一片最自由、最舒展的天地。作者筆下的一方荷塘，一抔泥土，一尺畫軸，一處歷史遺跡，都能撥動你的心弦，引發(fā)你的想象、感悟與思考。欣賞散文有許多不同的著眼點(diǎn)，但散文的形象、散文的意境、散文的語言無疑是我們欣賞的重點(diǎn)?！逗商猎律肥且黄杈笆闱?、情景交融的佳作。作者描寫的月下荷塘，如詩如畫、清遠(yuǎn)韻幽，為內(nèi)心“頗不寧靜”的人創(chuàng)造出

2024-11-17 06:44

蘇教版中職語文單招第四冊第4課山居秋暝4(完整版)

蘇教版中職語文單招第四冊第4課山居秋暝4(更新版)

蘇教版中職語文單招第四冊第4課山居秋暝4(專業(yè)版)

蘇教版中職語文單招第四冊第4課山居秋暝4(留存版)