【摘要】、一、學習目標:,原子核是由質(zhì)子和中子構成的。,核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的關系。,整個原子的帶電情況。。二、自主預習案和構成的,原子核是由和構成的。。,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子
2024-12-09 15:22
【摘要】第一節(jié)微粒的基本性質(zhì)專題三物質(zhì)的構成單元1構成物質(zhì)的微粒第二節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒3、構成物質(zhì)的微粒間都有一定的空隙。復習:微粒的基本性質(zhì)1、物質(zhì)都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構成的。2、微粒總在不停地做無規(guī)則的運動。(溫度越高,微粒運動越快)
2025-01-22 03:43
【摘要】第1講從葡萄干面包模型到原子結構的行星模型【例1】首先發(fā)現(xiàn)原子具有可分性的科學家是A、德謨克利特B、道爾頓C、湯姆孫D、盧瑟福〖相關知識〗人類認識原子結構的探索歷程:古典原子論(墨子、德謨克利特)→近代原子論(道爾頓)→葡萄干面包模型(湯姆孫)→原子結構的行星模型(盧瑟福)。【例2】道
2024-11-20 02:36
【摘要】1、原子的質(zhì)量主要集中在上據(jù)此可推知構成原子的微粒之間的質(zhì)量關系為:質(zhì)量數(shù)(A)=2、根據(jù)原子呈電中性,可推知構成原子的微粒之間存在的電性關系為:==3、
2024-11-17 06:11
【摘要】海水中的氯海水中的氯1、氯氣的物理性質(zhì)2、氯氣的化學性質(zhì)3、氯水的成分4、漂粉精的制備與工作原理1915年4月22日,在第一次世界大戰(zhàn)的比利時戰(zhàn)場上,德軍正與英法聯(lián)軍對峙。忽然,從處于上風口的德軍陣地上升起一股股黃綠色的云團,一直飄向處于下風口的英法陣地。毫無準備的英法士兵猝不及防,眼
2024-11-19 16:27
【摘要】“從葡萄干面包原子模型到原子結構的行星模型”教學方案課時設計07級化學系1班黃婷10071550116【教學內(nèi)容分析】這是學生進入高中第一堂化學課。在初中,學生已經(jīng)學習了相關的原子知識,知道了原子、原子核、中子、質(zhì)子、電子、電中性等概念,現(xiàn)在深入學習原子的相關知識。本節(jié)課,學生要知道原子結構發(fā)現(xiàn)歷程,了解元素放射性,掌握原子結構行星模型和原
2024-12-01 03:49
【摘要】第一章打開原子世界的大門1、據(jù)報道,最近科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)H3分子,則H3和H2屬于()A?同位素B.同素異形體D.同系物2、Se是人體必需微量元素。下列關于Se7834和Se8034的說法正確的是??A?Se7834和Se8034互為
2024-11-15 20:18
【摘要】第2課時離子與相對原子質(zhì)量第三單元物質(zhì)構成的奧秘課題2原子的結構R·九年級化學上冊課前自學準備課標要求學習目標知識與技能,初步認識離子是構成物質(zhì)的一種粒子。,并會查相對原子質(zhì)量表。性質(zhì)的關系。過程與方法、猜想——探索證明——歸納原子核外電
2025-01-12 22:48
【摘要】可能用到的相對原子質(zhì)量(原子量):H-1C-12N-14O-16S-32-39Ca-40Fe-56Cu-64第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題(下列各題均有4個選項,其中只有1個是符合題意的。共50分,每小題1分)1.下列變化中,屬于化學變化的是[]A.紅磷燃燒B.冰融化成水C.礦石粉碎D.銅絲彎曲2.下列氫氣的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是
2025-06-28 17:05
【摘要】化學反應與能量第一章化學反應過程物質(zhì)的變化能量的變化當能量變化以熱能的形式表現(xiàn)時:化學反應放熱反應:例如吸熱反應:例如我們知道:一個化學反應同時遵守質(zhì)量守恒定律和能量守恒,那么一個反應中的質(zhì)量與能量有沒有關系呢?能量的釋放或吸收是以發(fā)生變化的物質(zhì)為基礎,二者密不可分,但以物質(zhì)為
2024-11-17 06:10
【摘要】新課標人教版選修三物質(zhì)結構與性質(zhì)第一章原子結構與性質(zhì)第二節(jié)原子結構與元素的性質(zhì)(第一課時)江蘇省淮安中學張正飛知識回顧元素周期表的結構1、在周期表中,把相同的元素,按的順序從左到右排成橫行,稱之為
2024-11-17 19:35
【摘要】個性化教學輔導教案學科:化學任課教師:授課時間:年月日(星期)姓名年級性別總課時____第_課教學課題從葡萄干面包模型到原子結構的行星模型教學目標1、原子結構的發(fā)展歷程2、
2024-12-09 06:26
【摘要】專題7原子結構第一課時一、選擇題:1、設某元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為m,中子數(shù)為n,則下列敘述論斷正確的是()m+nwg,此原子的質(zhì)量為(m+n)wg2、下列說法正確的時()3、某元素X只能構成相對分子質(zhì)量為158、160、162的三中
2024-11-11 06:54
【摘要】人類對原子結構的認識課程標準要求1.通過從道爾頓原子結構模型到量子力學原子結構模型等原子結構模型演變的學習,了解科學家探索原子結構的艱難過程。2.通過湯姆生原子結構模型、盧瑟福原子結構模型等的學習,體驗科學實驗、科學思維對創(chuàng)造性工作的重要作用。3.了解鈉、鎂、氧等常見元素原子的核外電子分層排布的情況,化學反應中電子得
2025-01-07 10:44
【摘要】揭開原子核外電子運動的面紗二課時原子原子核電子質(zhì)子中子發(fā)展階段論述名稱與要點主要科學家1古典原子論德謨克利特等2近代原子論道爾頓3葡萄干面包模型湯姆生4原子的行星模型盧瑟福(與質(zhì)子一起決定原子的種類)(決定元素的種類)核外電子以什么狀態(tài)存在?
2024-11-18 10:19