【摘要】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)(一)實(shí)重與視重I實(shí)重:物體實(shí)際所受的重力。物體所受重力不會因物體運(yùn)動狀態(tài)的改變而變化。2視重:當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(即a0),物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力,此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明:在用彈簧秤測量物體的重力時,必須在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下進(jìn)行,就是因為當(dāng)物體在豎直方向有加速度時,視重不
2025-06-08 00:12
【摘要】分宜中學(xué)高一物理組超重與失重一:重力超重與失重1、由于地球的吸引而使物體受到的力2、彈簧測力計測量物體重力電梯FF超重與失重超重與失重GFNGF當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時,重力大小等于物體對支
2024-11-24 12:40
【摘要】第一章運(yùn)動的描述3、運(yùn)動快慢的描述——速度武穴中學(xué)高一物理組1坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量汽車t1時刻處于A點(diǎn)(x1=10m),經(jīng)過一段時間t2時刻處于B(x2=30m)點(diǎn),則:1、位置的變化△x(即位移)△x=x2-x1=30-1
2024-11-18 12:19
【摘要】第一篇:高中物理:《超重與失重》教案(必修1) 超重與失重 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)知道什么是超重、失重、完全失重現(xiàn)象,并能運(yùn)用學(xué)過的知識解釋現(xiàn)象。(2)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、科學(xué)語言表達(dá)能力、思維能...
2024-11-09 23:46
【摘要】學(xué)案6超重與失重[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).用牛頓運(yùn)動定律處理超重、失重問題.、失重知識解釋一些現(xiàn)象.一、超重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或?qū)χ挝锏膲毫?大于物體重力的現(xiàn)象叫做超重.2.產(chǎn)生條件:物體具有豎直向上的加速度.二、失重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?
2024-11-19 04:12
【摘要】七超重和失重思考:1物體速度方向與運(yùn)動方向有何關(guān)系?2物體做加速或減速運(yùn)動時,加速度和速度方向有什么關(guān)系?3反映物體受力情況的是速度還是加速度?一個質(zhì)量是40kg的物體,隨升降機(jī)一起以2m/s的加速度豎直減速下降,求物體對升降機(jī)地板的壓力大小,是大于重力還是小于重力?(g=10m/s)
2024-11-21 22:14
【摘要】第七節(jié)超重和失重鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)李振邦()超重和失重教學(xué)目標(biāo):?1知道什么是超重和失重。?2知道產(chǎn)生超重和失重的條件。?3知道超重和失重的實(shí)質(zhì)。知識回顧1、加速度a方向的判斷:加速上升:()加速下降:()
2024-11-19 08:10
【摘要】授課年級高一課題課時超重和失重課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀。,判別物體的超重和失重現(xiàn)象。,解釋實(shí)際中的超重和失重現(xiàn)象。學(xué)法指導(dǎo)超重和失重是一種現(xiàn)象,也是一種感覺,重要的是牛頓第二定律的理性分析。課程導(dǎo)學(xué)建議重點(diǎn)難點(diǎn)用牛頓運(yùn)動定律分析超重和失重現(xiàn)象及其產(chǎn)
2024-12-08 03:18
【摘要】唐代大書法家顏真卿寫的勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。音樂欣賞1音樂欣賞2古樂府詩《長歌行》:百川東到海,
2024-11-17 13:04
【摘要】放置在水平地面,與地面相對靜止的木箱,怎樣才能運(yùn)動起來呢?用力推它亞里士多德(Aristotle,前384-前322)亞里士多德一生勤奮治學(xué),從事的學(xué)術(shù)研究涉及到邏輯學(xué)、修辭學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)等,寫下了大量的著作。他的著作是古代的百科全書,據(jù)說有四百到一千部,主要有《工具論
2024-11-17 05:43
【摘要】☆一、重心的位置質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體:其重心位置在物體的幾何中心。注意:重心不一定在物體上☆二、與重心位置有關(guān)的因素質(zhì)量分布、形狀當(dāng)物體的形狀、質(zhì)量改變,重心就有可能改變☆三、找重心方法①懸掛法②支撐法圓錐上滾解釋課堂討論題:1、一質(zhì)量分布均
2024-11-17 22:52
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第5章第5節(jié)超重與失重知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.下面關(guān)于超重與失重的判斷正確的是()A.物體做變速運(yùn)動時,必處于超重或失重狀態(tài)B.物體向下運(yùn)動,必處于失重狀態(tài)C.做豎直上拋運(yùn)動的物體,處于完全失重狀態(tài)D.物體斜向上做勻減速運(yùn)動,處于失重狀態(tài)解析:選,就是看物體有沒有豎直方向的加
2024-12-09 02:38
【摘要】第二節(jié)形變與彈力海南農(nóng)墾東平中學(xué)陳科《形變與彈力》說課稿?教材分析?教法學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計分析一、教材所處地位與作用?《形變與彈力》是魯科版高中物理必修1第四章第二節(jié)內(nèi)容,是學(xué)生在初步了解力與物體間的關(guān)系后,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)力的內(nèi)容。通過實(shí)例,從生活中常見的形變現(xiàn)象出發(fā),
2024-11-17 22:51
【摘要】補(bǔ)充練習(xí):有一質(zhì)點(diǎn)在X軸上運(yùn)動(質(zhì)點(diǎn)在每一秒內(nèi)都做單方向直線運(yùn)動),已知各時刻質(zhì)點(diǎn)位置如圖X/m-7-6-5-4-3-2-1012345t=3st=1st=2st=4st=0st=5sL3=17m①質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)的路程;②質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)的位移③質(zhì)點(diǎn)在前3s內(nèi)的位移④質(zhì)點(diǎn)在
2024-11-18 00:34
【摘要】§超重與失重教學(xué)目的1.知道什么是超重與失重;2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件.重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):對超重和失重的理解及應(yīng)用;難點(diǎn):超重和失重跟物體所受重力的區(qū)別.復(fù)習(xí)1.平衡力:作用在一個物體上的兩個大小相等,方向相反,作用在同一直線上的兩個力.
2024-10-19 15:14