人教a版高中數(shù)學(xué)必修二231直線與平面垂直的判定word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】§直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)§直線與平面垂直的判定一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關(guān)系中，垂直是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線與平面的垂直問(wèn)題是連接線線垂直和面面垂直的橋梁和紐帶，可以說(shuō)線面垂直是立體幾何的核心.本節(jié)重點(diǎn)是直線與平面垂直的判定定理的應(yīng)用

2024-12-03 11:32

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修333幾何概型第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生幾何概型問(wèn)題提出t57301p2???????？它有哪兩個(gè)基本特點(diǎn)？含義：每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度（面積或體積）成比例的概率模型.特點(diǎn):（1）可能出現(xiàn)的結(jié)果有無(wú)限多個(gè);（2）每個(gè)結(jié)果發(fā)生的可能性相等.，事件A發(fā)生的概率計(jì)算公式是什么？

2024-11-17 19:50

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修121指數(shù)函數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)；2個(gè)分裂成4個(gè)；4個(gè)分裂成8個(gè)；8個(gè)分裂成16個(gè)；……，1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y＝2x.引例：類似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義

2024-11-17 19:47

高中數(shù)學(xué)421第1課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】4．直線與圓的位置關(guān)系第一課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系(新授課)[提出問(wèn)題]“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象．如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓，地平線看成一條直線，觀察下面三幅太陽(yáng)落山的圖片．問(wèn)題1：圖片中，地平線與太陽(yáng)的位置關(guān)系怎樣？提示：(1)相離(2)相切(3)相交

2024-11-17 23:16

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修113函數(shù)的基本性質(zhì)2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：函數(shù)的單調(diào)性教材：人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修）數(shù)學(xué)第一冊(cè)（上）P57—P60授課教師：北京景山學(xué)校許云堯【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念，初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法．2．通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性的證

2024-11-19 22:43

蘇教版必修2高中數(shù)學(xué)124第1課時(shí)兩平面平行的判定及性質(zhì)課時(shí)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)兩平面平行的判定及性質(zhì)【課時(shí)目標(biāo)】1．理解并掌握兩個(gè)平面平行、兩個(gè)平面相交的定義．2．掌握兩個(gè)平面平行的判定和性質(zhì)定理，并能運(yùn)用其解決一些具體問(wèn)題．1．平面與平面平行的判定定理如果一個(gè)平面內(nèi)有________________都平行于另一個(gè)平面，那么這兩個(gè)平面平行．用符號(hào)表示為_(kāi)______________________

2024-12-05 10:20

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)222直線與平面平面與平面平行的判定與性質(zhì)綜合課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)回顧1.立體幾何問(wèn)題的一般分析策略。2.直線與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線與平面，平面與平面平行的性質(zhì)定理；4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習(xí)題A組T1）例2.（教材P62習(xí)題A組T2）例3.（教材P62習(xí)題A組T3

2025-03-12 14:51

高中數(shù)學(xué)221-222直線與平面、平面與平面平行的判定習(xí)題新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】直線與平面、平面與平面平行的判定一、選擇題1．已知兩條相交直線a，b，a∥平面α，則b與α的位置關(guān)系是()A．b?平面αB．b∥α或b?αC．b∥平面αD．b與平面α相交，或b∥平面α解析：選Db與α相交，可確定的一個(gè)平面β，若β與α平行，則b∥α；

2024-12-09 03:43

高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定教案新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系，它們的判定，又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來(lái)確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學(xué)時(shí)采用對(duì)比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是，當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí)，容易得到兩條直線垂直的充要條件，這也值得略加說(shuō)明.二、教學(xué)

2024-12-08 20:21

高中數(shù)學(xué)222平面與平面平行的判定教案新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】《平面與平面平行的判定》課題平面與平面平行的判定課型新授課教學(xué)內(nèi)容解析本節(jié)課的內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)必修2第二章第二節(jié)《直線、平面平行的判定及其性質(zhì)》的第二小節(jié)《平面與平面平行的判定》，用一課時(shí)完成?，F(xiàn)實(shí)生活中，平面與平面平行的關(guān)系的應(yīng)用隨處可見(jiàn)，充分運(yùn)用大量的現(xiàn)實(shí)背景材料，使學(xué)生直觀感知平面與平面的位

2024-12-09 03:43

23直線與平面垂直的判定2-資料下載頁(yè)

【摘要】?lP如果直線l與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們說(shuō)直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面的垂線?直線l的垂面垂足回顧復(fù)習(xí)：旗桿與底面垂直生活中的線面垂直現(xiàn)象：大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線

2024-11-16 21:23

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修523等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第二課時(shí)2.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式：1()2nnnaaS??1.若已知數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn，則該數(shù)列的通項(xiàng)公式為S1，n=1Sn-Sn-1，n≥2an=一、復(fù)習(xí)1(1)2nnnad???注：n項(xiàng)和的方法“倒序相加法”

2024-11-17 12:02

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二233直線與平面垂直的性質(zhì)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】§直線與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關(guān)系中，垂直是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質(zhì)定理不僅是由線面關(guān)系轉(zhuǎn)化為線線關(guān)系，而且將垂直關(guān)系轉(zhuǎn)化為平行關(guān)系，因此直線與平面垂直的性質(zhì)定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點(diǎn)是在鞏固線線垂直和面面垂直的基

2024-12-03 04:57

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.

2025-03-12 14:51

高中數(shù)學(xué)223-224直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)習(xí)題新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)一、選擇題1．已知平面α∥平面β，過(guò)平面α內(nèi)的一條直線a的平面γ，與平面β相交，交線為直線b，則a，b的位置關(guān)系是()A．平行B．相交C．異面D．不確定解析：選A由面面平行的性質(zhì)定理可知選項(xiàng)A正確．2．過(guò)平面α外的直線l，作一組平面與α相交

2024-12-09 03:42

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