【摘要】1課程標(biāo)準(zhǔn):探討商鞅變法的歷史作用。學(xué)習(xí)要求:1.探討商鞅變法對(duì)于秦國(guó)的制度變革和國(guó)力強(qiáng)盛所產(chǎn)生的歷史作用。2.初步理解商鞅變法的性質(zhì)和“商鞅雖死、秦法未敗”。3.認(rèn)識(shí)到社會(huì)是在改革中不斷前進(jìn)的,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的歷史責(zé)任感。2本課結(jié)構(gòu):(一)從“世卿世祿”到“軍功地主”;(二)從“夷狄遇之”到“虎狼
2025-11-08 05:15
【摘要】?一危機(jī)籠罩下的俄國(guó)?19世紀(jì)上半期,西歐國(guó)家都走上了資本主義發(fā)展的道路,沙皇俄國(guó)卻仍然是一個(gè)以農(nóng)奴制為基礎(chǔ)的封建君主專制國(guó)家。從19世紀(jì)中葉起,資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)在封建社會(huì)內(nèi)部緩慢發(fā)展,并且逐步破壞著封建農(nóng)奴制基礎(chǔ),使農(nóng)奴制危機(jī)不斷加深。特別是早在1814年,以俄國(guó)為首的反法聯(lián)軍打敗了拿破侖,
2025-11-08 17:41
【摘要】尋道圖強(qiáng)——俄國(guó)的改革之路“俄國(guó)之父”——彼得一世用野蠻制服了俄國(guó)的野蠻(馬克思)彼得大帝審問(wèn)王子阿列克塞彼得參與了拷打以及致他死亡的整個(gè)過(guò)程沙俄波羅的海(瑞典)西伯利亞、中國(guó)、中
2025-11-08 20:13
【摘要】?一積貧積弱的北宋?范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言,千古流傳,激勵(lì)了一代又一代有識(shí)之士,為國(guó)為民鞠躬盡瘁,死而后已。面對(duì)北宋中期嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī),范仲淹向宋仁宗提出了以整頓吏治為中心的改革主張,施行新政。新政觸犯了保守派官僚的利益,遭到他們的阻撓。僅一年左右,范仲淹的改革措施被廢止
【摘要】第三交響曲《英雄》,此曲完成于1804年春,本欲獻(xiàn)給法國(guó)第一執(zhí)政拿破侖,但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒂谖逶率巳占次换实蹠r(shí),貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下,并憤怒地高喊:"這是一個(gè)獨(dú)裁者!"后來(lái)出版時(shí)他將標(biāo)題改為"為紀(jì)念一位偉大的英雄而作"。這部作品于1805年在維也納初演一舉成功,從此貝多芬蜚聲于歐洲樂(lè)壇。
2025-11-09 00:53
【摘要】專題一二新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通高頻考點(diǎn)·巧解密創(chuàng)新演練·大沖關(guān)教材問(wèn)題解答課程標(biāo)準(zhǔn)權(quán)威解讀主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)。雅典民主政治建設(shè)的影響?!敖庳?fù)
2024-11-21 02:12
【摘要】現(xiàn)在我們往耶路撒冷去150.靈歌集現(xiàn)在我往耶路撒冷去,心甚迫切,不知道在那里要遇見什么事,但知道圣靈在各城里向我指證說(shuō)有捆鎖與患難等待我,我卻不以性命為念也不看為寶貴,只要行完我的路程行完我的路程
2025-07-20 02:23
【摘要】商鞅變法②為什么說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)社會(huì)大變革的時(shí)期?①春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征是什么?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是大變革時(shí)代體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì):鐵器和牛耕的推廣,井田制瓦解,封建土地私有制確立,階級(jí):新興地主階級(jí)發(fā)展壯大。政治:原有宗法秩序瓦解,新興地主階級(jí)要求重建政治經(jīng)濟(jì)制度,各國(guó)改革風(fēng)起云涌思
2025-06-21 07:55
【摘要】?一亟待拯救的文明古國(guó)?埃及地處亞、非兩大洲的交界處,與歐洲隔海相望,戰(zhàn)略地位非常重要,自古以來(lái)就是兵家必爭(zhēng)之地。16世紀(jì)初,埃及成為奧斯曼帝國(guó)的一個(gè)省。18世紀(jì)下半期,埃及實(shí)際統(tǒng)治權(quán)落入埃及封建統(tǒng)治集團(tuán)馬木魯克手中,英法為爭(zhēng)奪埃及,展開了激烈的爭(zhēng)奪。法軍和英軍相繼侵入埃及,使埃及社會(huì)動(dòng)亂,國(guó)家地
2025-11-08 19:53
【摘要】⒈“認(rèn)識(shí)你自己”(哲學(xué)意義上的“自我”)⒉倡導(dǎo)“美德即知識(shí)”蘇格拉底學(xué)生:蘇格拉底老師,請(qǐng)問(wèn)什么是善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來(lái)的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過(guò),我說(shuō)的是朋友而不
2024-11-19 15:00
【摘要】北方民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野;天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊.?課標(biāo)要求:?(1)了解背景。?(2)歸納主要內(nèi)容及作用?!扒亻L(zhǎng)城長(zhǎng)度超過(guò)萬(wàn)里,標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)城的開始;同時(shí)也代表著中華大地上兩種不同文化形態(tài)共存的開始
2025-11-08 05:16
【摘要】措施具體內(nèi)容意義影響頒布《解負(fù)令》廢除債務(wù)奴隸制和“六一漢”制度維護(hù)平民的平等地位,削弱貴族實(shí)力確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制財(cái)產(chǎn)越多,等級(jí)越高,出任的官職越高打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面,為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑措施具體內(nèi)容
2025-11-09 00:56
【摘要】緬懷圣雄甘地印度總統(tǒng)阿卜杜勒·卡拉姆(中)在新德里向圣雄甘地紀(jì)念壇敬禮。印度總理辛格向圣雄甘地紀(jì)念壇拋撒花瓣。國(guó)大黨主席索尼婭在圣雄甘地紀(jì)念壇前祈禱。一想起甘地的忍辱負(fù)重自我犧牲精神,印度人民就以眼淚和禱告表示崇敬。第2課圣雄甘地《甘地傳》Gandhi本片榮獲1982年第
【摘要】什么是民主?民主——Democracy,希臘語(yǔ),“人民”和“權(quán)力”兩詞合成.希臘在古代不是一個(gè)國(guó)家的名稱,而是希臘人對(duì)他們所生活地區(qū)的通稱。其地理范圍包括今天的希臘半島、
2025-01-08 12:23
【摘要】專題四:王安石變法(學(xué)生預(yù)習(xí)課文用)一、積貧積弱的北宋:王安石變法的原因一、變法的原因(一)經(jīng)濟(jì)上:冗官,冗兵,冗費(fèi)——造成積貧局面:趙匡胤為防止割據(jù)和分裂,將地方行政權(quán)、財(cái)權(quán)和軍權(quán)收歸中央,加強(qiáng)集權(quán).弊端也明顯:⑴冗兵:①?gòu)拈_始每逢災(zāi)年將流民編入軍隊(duì)。②從
2024-11-29 22:00