【摘要】自然地理環(huán)境的整體性與差異(時間∶90分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題,共50分)一個地球是一個整體,一個自然帶也是一個整體,自然地理環(huán)境的整體性是各自然要素相互聯(lián)系和相互作用的結(jié)果。據(jù)此完成1~2題。1.下列關(guān)于自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn),敘述錯誤的是()A.生產(chǎn)功能B.平衡功能C.各地理要素
2024-11-29 02:12
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道自然地理五大要素及理解各要素之間的聯(lián)系2、能根據(jù)自然地理現(xiàn)象分析現(xiàn)象形成的原因和過程3、理解自然帶的涵義,能識記自然帶的分布。4、理解地域分異規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律判斷自然帶及位置分布,分析成因。思考:自然地理環(huán)境由哪些要素構(gòu)成?大氣地形水文土壤
2025-08-15 23:52
【摘要】課時作業(yè)(十四) 自然地理環(huán)境的整體性一、選擇題''我國廣西引進(jìn)原產(chǎn)于澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大桉樹作為造紙原料。桉樹主根深扎地下,能大量吸收地下水,因為其生長迅速,3~5年即可成材,統(tǒng)稱“速生桉”。下圖示意廣西種植桉樹前后的變化。讀圖,回答1~2題。1.廣西的主要地帶性植被為( )A.常綠闊葉林 B.針闊葉混交林C.落葉
2025-06-07 23:31
【摘要】胡楊林椰子樹雪蓮荷花活動:誰能說說這些植物分布區(qū)的地理環(huán)境特點?在我國主要分布在哪些地區(qū)?探究:這四個地區(qū)的自然環(huán)境為什么會存在差異?第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)①②實踐活動1說出我國①②鐵路沿線的自然景觀及地域分異規(guī)律2說出③地區(qū)的地域分異規(guī)律及其原因。③熱
2025-07-23 19:30
【摘要】自然地理環(huán)境的整體性與差已(時間∶90分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題,共50分)讀圖,完成1~2題。1.“五原春色歸來遲,二月垂柳未掛絲。即今河畔冰開日,正是長安(今西安)花落時?!痹姼柚忻枋龅默F(xiàn)象()A.反映了由赤道到兩極的地域分異規(guī)律B.是由兩地的水分差異造成的C.是由流
【摘要】第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性杭州高級中學(xué)閆杰主要內(nèi)容高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)對本章的要求;四套高中地理教材的內(nèi)容編寫比較;分析湘教版教材的本章內(nèi)容;教學(xué)實施建議;高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求(一)舉例說明某地理自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。研讀:1.“舉例說明”:以一個具體
2025-01-08 13:08
【摘要】第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性黃濱飛“生物圈2號”實驗為何失?。?991年9月26日在美國亞利桑那沙漠里占地1·5萬平方米的全封閉式人工模擬生態(tài)系統(tǒng),只有陽光可以照射進(jìn)去,包括9種不同的生態(tài)類型:熱帶雨林、灌木林、草地、淡水沼澤、海水濕地、沙漠、深海(珊瑚礁等)、農(nóng)田、樓房(包含人工風(fēng)雨裝置),引進(jìn)物種3800
2025-07-20 15:09
【摘要】第一頁,編輯于星期六:一點四十四分。,,第六章·自然地理環(huán)境的整體性與差異性,第二頁,編輯于星期六:一點四十四分。,,第六章·自然地理環(huán)境的整體性與差異性,第三頁,編輯于星期六:一點四十四分。,,第六...
2025-10-13 22:15
【摘要】第二節(jié)第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能說出自然地理環(huán)境整體性的概念,并舉例說明地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。2.了解陸地環(huán)境的整體性的形成及各構(gòu)成要素之間的相互關(guān)系。3.了解影響土壤發(fā)育的主要因素及不同自然因素對土壤性狀的作用。4.學(xué)會分析、評價自然資源綜合利用及其對自然地理環(huán)境的影響。本
2025-01-06 16:27
【摘要】水生物巖石水無機(jī)鹽有機(jī)物塵埃降水、風(fēng)能大氣地理環(huán)境要素包括“相互聯(lián)系相互制約相互滲透”水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換正是由于它們的存在,才把地理環(huán)境各組成成分融
2025-08-04 13:02
【摘要】章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本課時欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)教材詳解區(qū)教材P86活動(1)生物、土壤、大氣、水、巖石等。(2)植物通過根系從土壤中吸收水分或植物的枝葉截留大氣降水;植物又通過蒸騰作用將水分釋放到大氣中;通過大氣降水補給土壤、生物的水分等。(3)太陽能因為植物光合作用保存在植物體內(nèi)并轉(zhuǎn)變
2025-11-08 05:00
【摘要】北京市和平街一中高三地理(必修1)◆課題:第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性課題:第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第1節(jié)自然地理環(huán)境的整體性主備人__________審核人__________班級__________姓名___________日期___________課型:復(fù)習(xí)課課時安排:2課時課
2025-07-24 11:39
【摘要】考綱展示考向預(yù)測1.自然地理要素在地理環(huán)境和演變中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境整體性。3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。以某一自然地理要素為中心,考查自然地理環(huán)境的整體性特征。以理想大陸或特定山地為例,考查自然帶的分布規(guī)律及成因;分析水平自然帶與垂直自然帶的相互關(guān)系。①巖石②水
2025-11-02 06:03
【摘要】自然地理環(huán)境各要素相互依賴、相互制約“牽一發(fā)而動全身”汕頭市高中地理課程課件制作組普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書湘教版《地理Ⅰ》第三章自然地理要素變化與環(huán)境變遷一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境第一節(jié)二、人類活動對環(huán)境的作用一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境(一)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷(
2025-11-02 12:01
【摘要】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷和自然地理環(huán)境的整體性考綱點擊1.了解自然地理要素變化與環(huán)境變遷的過程,說明整體環(huán)境演變對某一自然地理要素變化的影響。2.理解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),說明構(gòu)成地理環(huán)境各要素的相互作用。3.理解自然地理環(huán)境的整體性對合理利用自然資源的重要意義。
2025-11-03 16:52