【摘要】1 五年級語文教案——鯨2 教學(xué)目標 1、了解鯨的大小、種類和生活習(xí)性等有關(guān)知識。 2、給課文分段，歸納段落大意。 3、懂得說明事物要抓住特點發(fā)及說明事物的常用方法，還要 注意用詞造句...
2025-08-06 16:06
【摘要】1 五年級語文《鯨》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標 1．學(xué)會本課11個生字，正確讀寫捕獲、傾斜、哺乳動物等 詞。 2．朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習(xí)性。學(xué) 習(xí)作者抓住事物特點來表...
2025-08-06 15:37
【摘要】小學(xué)五年級想象作文指導(dǎo)考察想象力o魚兒吐出來的泡泡。鍛煉身體的呼啦圈。外星人的語言等等。“我”和“北極熊”怎么樣建立聯(lián)系？我坐上圣誕老人的雪橇，飛過北極上空，看到了北極熊在雪地里盡情的玩耍。我的瘋狂想法?有沒有想過自
2025-11-10 11:15
【摘要】鯨的長度鯨的重量世界上最大鯨是藍鯨,一只藍鯨可長,體重可達195噸。江豚也屬鯨類,且是最小的一種,體長只達米左右,體重200—300斤。鯨的退化過程須鯨齒鯨睡覺中的鯨鯨魚（哺乳動物）說明文?說明文是以說明為主要表
2025-11-20 21:51
【摘要】第一篇：五年級上冊鯨教案 9鯨(第二課時)教學(xué)目標： 知識和能力：了解鯨的特點和生活習(xí)性，初步了解列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。 過程和方法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)的方法深入學(xué)習(xí)課文。練習(xí)...
2025-10-04 13:54
【摘要】教案人教版五年級上冊語文9.《鯨》說課設(shè)計一 一、教材簡析 《鯨》是一篇常識性的說明文，這類課文較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的形體特點、品種和生活習(xí)性等方面的知識。本文在表達上運用列...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版五年級上冊語文9.《鯨》說課設(shè)計二 一、概述 1、課名是《鯨》，是人教版教材小學(xué)五年級（第九冊）的一堂語文課。 2、本節(jié)課所需課時為1課時，40分鐘。 3、這是一篇精讀課文。課文介紹...
2026-01-16 04:42
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)走進西部綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)來到了風(fēng)景秀麗的《草原》綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)了解了歷史悠久的《絲綢之路》綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)結(jié)識了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路
2025-08-05 02:14
【摘要】我最喜歡薺菜。把它下在玉米面的糊糊里，再放上點鹽花，別提有多好吃了。而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一種享受：提著籃子，向廣闊的田野奔去，嫩生生的薺菜用它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。可是有什么辦法呢？我餓呀！我最喜歡薺菜。把它下在玉米面的糊糊里，再放上點鹽花，別提有多好吃了。而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一
2025-10-29 01:33
【摘要】22豐碑小學(xué)語文第十冊朗讀課文學(xué)習(xí)詞語思考問題學(xué)習(xí)小結(jié)圖片欣賞把課文認真讀幾遍，想一想，課文講了一件什么事，是按照怎樣的順序記敘的。在描寫軍需處長和將軍神態(tài)的地方作上記號。1、在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么？2、文章開始
2025-10-29 01:36
【摘要】勞動?xùn)|路小學(xué)李俊英語文第十冊因為化石的形成，要經(jīng)歷很久很久，一般要有一萬年。只有在夏天，松樹才分泌松脂，而且只有太陽光熱辣辣地，才能融化松脂。有了海水，以后地
2025-10-29 01:34
【摘要】綠道路兩旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，有得綠得發(fā)藍。峰下蜿蜒的小路，布滿了青苔，直綠到了石頭縫里。亭腳下的溪水叮叮咚咚，流到平坦處，溪水是碧澄澄的；溪水流得急了，水花像飛珠滾玉一樣，在一片綠色之上顯得格外好看。那
【摘要】1 一、教材分析： 這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習(xí) 性等方面的知識。 二、學(xué)生平日分析： 學(xué)生平日廣泛的閱讀自然科學(xué)類書籍，也時常在影視作品中看 到鯨的畫面，所...
2025-08-06 01:07
【摘要】修辭比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問比喻的一般種類:①明喻：明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現(xiàn)的比喻。例如：這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫，飄起淡淡的哀愁。（何其芳《秋海棠》）②暗喻：暗喻又叫隱喻，只出現(xiàn)本體和喻體，不用比喻詞語或用“是、變成、成為、等于”等喻詞。例如
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——?鯨?教學(xué)反思 上完?鯨?這一課，回憶起同學(xué)們那生動有趣的鯨的自述，我非常沖動。沖動之余，我也產(chǎn)生了一些感觸。 首先，我覺得，讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法有...
2025-09-21 17:46
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